11月15日，《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》全文播發(fā)，其中提出，探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科。教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅也表示，出臺文理不分科方案，“相信時間不會太長”。昨日，武漢市招考部門人士透露，2014年高考不會有太大的變化，仍按現(xiàn)有的“3+X”模式進(jìn)行。按規(guī)定，重大教育改革政策必須提前三年公示。這意味著，如果高考不分文理科，招錄模式出現(xiàn)變動，一定會至少提前三年公布。

　　從2001年起，我省采用普通高考“3+X”科目，設(shè)置“3+文綜”和“3+理綜”，即必考科目語文、數(shù)學(xué)、外語三科加一門文科綜合（含政治、歷史、地理）或一門理科綜合（含物理、化學(xué)、生物）。其中英語含聽力測試，數(shù)學(xué)仍然分文、理科命題。

　　中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉在接受媒體采訪時預(yù)計，教育部的文件有可能在明年公布，即2014年秋季入學(xué)的高一新生就可以執(zhí)行文理不分科的教學(xué)方式，2017年的高考執(zhí)行文理不分科。

　　業(yè)內(nèi)人士分析，十八屆三中全會對《決定》中相關(guān)事項的要求，深化改革的各項措施在2020年前基本全面落實。這意味著，最早2017年施行文理不分科的高考方案的話，該年參加高考的學(xué)生目前正在讀初三，現(xiàn)在的初中在校生就很可能成為文理不分科高考改革的第一批應(yīng)考軍。現(xiàn)在的六年級小學(xué)生，將于2020年參加高考，而2020年是施行文理不分科政策的最后期限。所以，現(xiàn)在的六年級小學(xué)生，參加高考時必然是文理不分科。對于高考文理不分科，不少專家、學(xué)者表示，認(rèn)為過早分科影響學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取消分科可以一定程度上避免學(xué)生“瘸腿”的情況。此前，教育部課程改革專家組核心成員、華中師范大學(xué)(招生辦)教授、博士生導(dǎo)師郭元祥在媒體上表示，取消分科并不等于所有課程都要學(xué)，而是學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好，選擇側(cè)重文科或者理科的課程，它的前提是高中能開齊開足各種選修課和實行學(xué)分制度。

　　而對于學(xué)生和家長來說，不分科也帶來一些糾結(jié)。武漢一中一位家長說，對于孩子來說，高考“分分都要命”。如果科目不減少，不分科很可能就意味著孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多了。