藝考生2小時(shí)等待2分鐘面試 朗誦僅念10個(gè)字
2014-01-22 10:46:42天府早報(bào)
又到一年藝考季。14日,四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院在廣西組織面試招生。18歲的藝術(shù)類考生劉菲菲事后委屈地稱,她僅朗誦了10個(gè)字,就被主考官叫停。
“這是‘閃電’面試嗎??jī)H10個(gè)字就能聽(tīng)出考生的朗誦水平?”劉菲菲的輔導(dǎo)老師表示質(zhì)疑,其昨日打進(jìn)天府早報(bào)熱線反映此事。
對(duì)此,四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱,此事還在進(jìn)一步核實(shí)和調(diào)查中。
考場(chǎng)重現(xiàn)
2小時(shí)等待2分鐘面試
14日下午,在廣西師范大學(xué)外語(yǔ)樓外,高三考生劉菲菲反復(fù)看著手里的文章,這是一篇當(dāng)代詩(shī)人何其芳所作的《成都,讓我把你搖醒》。“播音主持類競(jìng)爭(zhēng)太激烈,我想多嘗試幾所學(xué)校,四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院是我報(bào)考的第6所學(xué)校了,前面的考試我一直用這篇文章。”昨日在電話中,劉菲菲向記者描述當(dāng)時(shí)情形。
劉菲菲18歲,就讀于廣西南寧賓陽(yáng)縣某中學(xué),一直有個(gè)主持夢(mèng),今年報(bào)考了多個(gè)藝術(shù)類院校的播音與主持專業(yè)。在收到四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)考證號(hào)后,她說(shuō):“真好,我離主持夢(mèng)又近了一步。”
然而,滿懷信心的劉菲菲在寒風(fēng)中等待了近2小時(shí),可進(jìn)考場(chǎng)不到2分鐘她便出來(lái)了。
拉著陪伴自己前來(lái)考試的同學(xué)的手,劉菲菲哭了:“為什么主考官只聽(tīng)我念了10個(gè)字,就叫‘停’?”
一句報(bào)題10個(gè)字朗誦
“我為大家朗誦的是《成都,讓我把你搖醒》。‘從前在北方我這樣歌唱’——”
“停,這是你寫(xiě)的嗎?”
“不是。”
“好了,下一項(xiàng)。”
在第一個(gè)環(huán)節(jié),劉菲菲報(bào)完題目后,主考老師問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題后,便沒(méi)讓劉菲菲繼續(xù)。5人一小組的考試,有4位同學(xué)站在身后,“老師叫停后,我聽(tīng)到旁邊的同學(xué)都笑出聲了。”劉菲菲委屈地說(shuō)。
原來(lái),四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院在廣西的招生中,對(duì)播音與主持類考生設(shè)置了3個(gè)科目,首先是朗誦,其中包括自備作品,可以是現(xiàn)代詩(shī)歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說(shuō)片斷任選一種體裁;其次是指定作品朗讀;最后是命題即興評(píng)述。而劉菲菲僅在第一個(gè)環(huán)節(jié),就被叫停了。
師生質(zhì)疑
僅10個(gè)字就能聽(tīng)出朗誦水平?
事后,劉菲菲疑問(wèn):這是詩(shī)人何其芳《成都,讓我把你搖醒》中的詩(shī)句,難道主考老師不知道嗎?連考過(guò)5所藝術(shù)類學(xué)校自備稿件都是同一篇,為何這次不行?這是“閃電”面試嗎?
劉菲菲的輔導(dǎo)老師秦老師說(shuō):作為一個(gè)主考官,首先得鑒賞過(guò)大量詩(shī)歌與文章,才能聽(tīng)得出考生在朗誦時(shí)對(duì)文章的把控,僅10個(gè)字就能聽(tīng)出考生的朗誦水平嗎?這樣的“閃電”面試對(duì)考生不公平的。
校方回應(yīng)
情況正在核實(shí)考生不止朗誦10個(gè)字
日前,負(fù)責(zé)在廣西招生的四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院的羅老師已經(jīng)返校,對(duì)于質(zhì)疑其回應(yīng)稱:“考生開(kāi)始會(huì)進(jìn)行自我介紹,其次才是3項(xiàng)考試內(nèi)容。在自我介紹時(shí),考官會(huì)觀察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,形象氣質(zhì)等條件。”其次,考官問(wèn)是不是考生自己寫(xiě)的,有可能是因?yàn)榭脊贈(zèng)]聽(tīng)清考生當(dāng)時(shí)的報(bào)題。“正常情況下,我們給每個(gè)考生的時(shí)間是2-5分鐘。”羅老師稱,前兩天有一名廣西老師反映過(guò),但他說(shuō)的是14日上午,“我們查閱資料后沒(méi)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)�,F(xiàn)在又說(shuō)是下午,我們會(huì)及時(shí)核對(duì)調(diào)查的。”昨晚,羅老師在電話中補(bǔ)充道,考生在面試時(shí)不止朗誦了10個(gè)字,有3句話。