2014年高考歷史高頻考點分析和考點練習

來源：學大教育 2014-05-16 16:31:23

2014年高考歷史高頻考點分析和考點練習

知識專題	2012—2013年高頻考點	2014年熱考點
古代中國政治專題	全國大部分地方考查較多的是早期政治制度及其特點、選官制度和古代地方政治制度及其評價；重慶13年考查了明朝的內閣制，能力層次較基礎。	古代監(jiān)察制度產生的背景及其作用、從專制主義中央集權的發(fā)展看三省六部制的運作及其評價。
近代抗爭與革命專題	全國和地方卷對本專題均有考查，13年重慶卷考查了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。	注意鴉片戰(zhàn)爭前后和中華民國建立前后中國社會的轉型，即從政治、經濟、思想現(xiàn)代化的角度來考查《南京條約》、《中華民國臨時約法》產生的背景和影響。
現(xiàn)代中國政治專題	天津卷和浙江卷考查了人民代表大會制度，重慶卷13年未涉及本專題內容。	注意三大基本政治制度和法律制度在維護國家統(tǒng)一、推進民主進程過程中的作用。注意周年問題：一屆人大的召開，通過憲法；周恩來訪問印、緬；日內瓦會議；中美關系、中法關系（建交50周年）、中英關系（卡梅倫訪華）。
古代希臘羅馬專題	重慶卷與各地方卷一樣均考查了雅典民主政治。	注意羅馬法的立法依據(jù)和理念及對現(xiàn)代法律的影響，尤其要明確一些歷史概念的內涵，如“人人平等、主權在民、民主自由、個人主義”之間的差別。
近代西方代議制專題	地方卷考查英國和德國較多，13年重慶卷未涉及該部分知識。	注意法國和美國政制，注意對比分析特點，歸納政治理念。
科學社會主義專題	新課標全國卷和廣東考查了巴黎公社，北京卷考查了國際共運，13年重慶卷未涉及。	本考點屬于冷點，巴黎公社的嘗試、馬克思主義和十月革命相關史實可以加以關注。
當代世界政治專題：	重慶卷12年考查了一戰(zhàn)對德制裁，二戰(zhàn)進程，13年最后兩道選擇題均考查了二戰(zhàn)后的世界，側重基礎知識考查。地方卷多考查戰(zhàn)后國際關系和美蘇冷戰(zhàn)，全國卷沒有涉及。	注意從世界市場分裂與統(tǒng)一的角度去看待兩極格局和多極化趨勢。
古代中國經濟專題	重慶卷12年考查了手工業(yè)，13年刪掉了較多內容，以選擇題的形式主要考查了隋唐均田制、宋代的商業(yè)。全國卷考查了經濟重心轉移問題，江蘇卷考查了經濟主張，福建卷考查了古代水利和重農抑商政策，其他各地方卷分別考查了農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)。	仍然是必考點。重慶卷應該注意手工業(yè)和商業(yè)特點的演變背景及其特點，土地制度與政治格局、經濟格局演變的關系。
近代中國經濟專題：	13年重慶卷從中國近代化的角度入手對經濟結構的變動做了考查。其他地方卷多考查近代工業(yè)發(fā)展狀況。天津卷考查近代中國與世界市場，安徽卷考查近代農業(yè)，海南卷考查洋務運動。	應該注意近代經濟結構的演變與世界市場和政治格局的關系。
當代中國經濟專題	各地方卷均有考查，內容涉及新中國經濟建設、經濟結構和經濟體制改革。重慶卷12年考查了中國特設社會主義建設道路，13年考查了“大躍進”、“人民公社化運動”。	仍然是熱點，周年問題涉及到城市經濟體制改革、開放14個沿海港口城市，同時尤其應該關注入世10年對中國經濟體制和經濟結構的推動。
近現(xiàn)代社會生活專題：	地方卷著重考查了近代社會生活習俗的變遷。	應該注意近現(xiàn)代物質生活變化與政治、經濟現(xiàn)代化的關系。
世界市場形成與發(fā)展專題：	重慶卷12年考查了早期殖民擴張，13年未做明確考查；全國卷和各地方卷均著重考查早期資本主義發(fā)展，海南卷考查了兩次工業(yè)革命。	應該注意新航路開辟、兩次工業(yè)革命與世界市場發(fā)展的關系。
資本主義運行機制調節(jié)專題	重慶卷未做考查，其他地方卷著重考查了資本主義經濟危機，天津、廣東考查了戰(zhàn)后資本主義經濟政策的調整，江蘇考查了羅斯福新政。	應該注意資本主義經濟危機對國家政策、普通民眾生活和心理產生的影響。
蘇聯(lián)社會主義建設專題	重慶卷未做考查，江蘇卷和海南卷分別考查了斯大林體制的弊端和新經濟政策。	應該注意從多樣化的“現(xiàn)代化模式”的角度去看待蘇聯(lián)的社會主義建設和改革，客觀全面評價其建設與改革措施。
當今世界經濟全球化趨勢專題	重慶卷未做明確考查，全國卷、天津卷、福建卷和江蘇卷均有考查。	應該關注世界各國對經濟全球化的積極應對舉措，即趨利避害，充分發(fā)揮全球化帶來的綜合社會效應，推進本國和世界經濟、社會發(fā)展。
古代中國主流思想專題：	重慶卷考查了董仲舒新儒學體系，全國卷和多數(shù)地方卷均考查了明清批判思想，安徽卷以地方特色景觀切入考查儒家思想，浙江卷、福建卷、廣東卷考查了先秦思想。	應該注意宋明理學產生的背景及其積極意義，尤其是注意基本歷史概念的理解與區(qū)別（如“理”的內涵、“格物致知”等），理學思想對中國古代政治、經濟生活產生的影響等。
古代中國科技與文化專題	重慶卷考查了四大發(fā)明時間，天津卷考查了文字發(fā)展，安徽和福建卷考查了古代藝術，江蘇卷考查了印刷術。	應該注意四大發(fā)明對社會生活和世界文明產生的影響。
近代中國思想解放專題	重慶卷12年考查了辛亥革命爆發(fā)的思想背景，13年從西學東漸的角度考查了魏源的《海國圖志》。各地方卷著重考查了西學東漸和新文化運動。	重點關注對象，尤其是和近代抗爭與探索聯(lián)系起來考查（見近代抗爭與革命專題）。
20世紀以來重大思想理論成果專題	北京卷和浙江卷分別考查了社會主義思想和馬克思主義在中國的傳播，重慶卷未做考查。	應該注意民主革命時期毛澤東思想對中國革命進程產生的影響和鄧小平理論對中國社會主義建設進程的推動作用。
西方人文精神起源與發(fā)展專題	全國卷和北京卷考查了古希臘人文精神，各地方卷均考查了文藝復興或啟蒙運動。重慶卷12年考查了文藝復興，13年未做考查。	應該注意人文思想的若干原則在古希臘羅馬時期的歷史映照以及啟蒙思想在歐美和亞洲的實踐，難點在于明確若干歷史概念的內涵與外延，如“社會契約、主權在民、民主主義、自由主義、共和主義、權利分立”等。
近代以來世界科技專題	全國卷和安徽、廣東、江蘇和海南卷均有考查。重慶卷12年考查了第三次科技革命，13年未做考查。	應該注意重大科技成就和理論與工業(yè)革命進程的關系。
19世紀以來文學藝術專題	北京卷考查了浪漫主義文學，浙江卷考查了印象派繪畫。13年重慶卷未做考查。	應該注意浪漫主義和現(xiàn)實主義文學、繪畫與資本主義發(fā)展階段特征之間的關系。