2014年6月7日訊，北京，今日上午，2014高考語文科目考試結(jié)束，本次考試是第一次除作文題外另設(shè)“微寫作”題目，分值10分。

　　微寫作題目：（10分）

　　從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

　　1.畢業(yè)前，語文老師請同學(xué)們把自己學(xué)習(xí)語文的體會寫下來，與下一屆同學(xué)分享。要求所寫的體會具體、切實，易記憶。

　　2.今天早晨是家長送你來考場的嗎？請對“家長送考”現(xiàn)象予以評論。要求觀點鮮明，有理有據(jù)。

　　3.寫一段抒情文字（可寫詩歌）紀(jì)念自己的18歲。要求感情真摯，富有文采。

　　微作文評價

　　2014年高考北京卷微寫作兼顧了穩(wěn)定性與創(chuàng)新性。

　　本題秉承了語文學(xué)習(xí)對語言運用的一貫要求。今年的微寫作有三個選擇：①與下一屆同學(xué)分享語文學(xué)習(xí)的體會，在歸納梳理自身語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，偏于交流，還有語言個性化表達(dá)的要求；②對家長送考現(xiàn)象進(jìn)行評論，這是對正在發(fā)生的、最鮮活的生活場景的感悟、認(rèn)識，偏于說理；③用抒情文字紀(jì)念自己的18歲，這是正值青春的高三考生對自己青春的記憶，偏于抒情。以上三個寫作方向，是兼顧了語文學(xué)科語言運用要求的。從表達(dá)方式上來說，包含記敘、描寫、議論、抒情，從內(nèi)容來說，全是孩子們親切可感、有話可說的。

　　創(chuàng)新性有三點：一是題型全新，而且突出指向運用語言解決生活中的現(xiàn)實問題；二是打破了作文題只有一道的傳統(tǒng)，學(xué)生對微寫作作文題可以進(jìn)行選擇，這就給了學(xué)生自主權(quán)，學(xué)生根據(jù)自己的感受與認(rèn)識，揚長避短；三是打破“詩歌除外”的禁忌，允許在微寫作中詩歌創(chuàng)作，給了一部分學(xué)生張揚青春、揮灑個性、抒發(fā)生命詩意的空間。

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