河南奧賽高考加分瘦身參加人數(shù)減少
2014-11-28 10:01:23鄭州晚報(bào)
今年,奧賽獲獎?wù)吒呖技臃猪?xiàng)目“瘦身”
全國物理奧賽熱度不減,河南參加人數(shù)有所減少
從今年起,河南省將執(zhí)行新的加分政策,高考加分項(xiàng)目將全面“瘦身”。其中,參加奧林匹克競賽的學(xué)生,獲得全國、省級賽區(qū)一等獎?wù)�,不再保送到高校。而從剛結(jié)束不久的第31屆全國物理奧林匹克競賽的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,參加奧賽的人數(shù)不降反增。專家稱,沒了“加分”的因素,讓喜歡科學(xué)的“高端”學(xué)生更純粹。
高考加分政策“瘦身”
獲省賽區(qū)一等獎不加分
根據(jù)河南省的規(guī)定,高中時(shí)參加由中科協(xié)主辦的全國中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競賽獲得全國決賽一、二、三等獎的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)參加高考可加10分,不再具備保送資格;獲省賽區(qū)一等獎的學(xué)生,不再具備保送和加分資格。
這個(gè)規(guī)定恰好是從2014年實(shí)行的。
今年,全國有31個(gè)省份調(diào)整高考加分政策,最為大刀闊斧的改革,就是取消中學(xué)生學(xué)科奧賽獲獎生的保送資格,無論是全國級別還是省級,甚至有不少省份連對這類考生的加分也取消了。
全國物理奧賽人數(shù)
不減反增
11月上旬,第31屆全國中學(xué)生物理競賽(就是俗稱的奧賽)決賽在杭州舉行頒獎。據(jù)組委會的統(tǒng)計(jì),本次大賽的全國參賽人數(shù)超過了52萬人,這是有史以來參賽人數(shù)最多的一屆比賽。
正是在這樣“不利的”局面下,參加大賽的中學(xué)生不減反增。
不過,河南地區(qū)的參加人數(shù)卻有所減少。
鄭州外國語學(xué)校副校長石敬凱說:“在河南省整個(gè)物理、生物方面競賽的人數(shù)銳減。目前整個(gè)鄭外生物小組也從原來一二十名減到現(xiàn)在僅僅7名學(xué)生。競賽方面的教學(xué)資源不足,師資力量不夠,校方重視度不足是造成這一局面的原因之一,而有些家長過于‘功利化’的報(bào)名初衷則是奧賽發(fā)展受阻的致命性原因。”
減少加分政策,吸引真正的學(xué)科愛好者
在采訪時(shí),一些專家認(rèn)為,加分政策的瘦身,并不會使有數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科特長的學(xué)生發(fā)展受到限制。
石敬凱一直負(fù)責(zé)學(xué)生的競賽輔導(dǎo),他認(rèn)為學(xué)奧賽對學(xué)生的數(shù)理化功底要求很高,若只為保送、加分,學(xué)起來不僅相當(dāng)痛苦,效果也不大。“沒了加分和保送的條件,自然淘汰了一大部分學(xué)生,留下來的都是對奧賽本身很有興趣的孩子。”
目前,鄭州外國語學(xué)校已將奧賽課程滲透到日常理科實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)中去,從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中發(fā)掘孩子們的興趣。學(xué)校設(shè)立理化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,平時(shí)只要孩子有提議,就可以由老師帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)。
“學(xué)校從平日的教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行知識滲透,只有堅(jiān)持下來、有興趣的高二以上同學(xué),在比賽前才會組織起來每周進(jìn)行兩次的強(qiáng)度訓(xùn)練。”
高考政策改革對競賽有利
“改革對奧賽的影響主要還在升學(xué)問題上。”石敬凱說,對競賽學(xué)生來說其實(shí)是件好事,這是少數(shù)人的游戲,一方面將有利于真正有興趣、有潛能的學(xué)生脫穎而出;另一方面,有功利心的學(xué)生則不會在奧賽學(xué)科加大投入。
一些教育界人士認(rèn)為,現(xiàn)在的高考改革方向,就是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘特長。換個(gè)角度看,新高考是從根本上激發(fā)有特長學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,使他們能充分發(fā)揮自己的學(xué)科特長,參加各類競賽。
根據(jù)教育部的規(guī)定,獲得全國奧賽一等獎并入選國際奧賽國家集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生,仍可獲得高校保送資格,但需要經(jīng)所報(bào)考高校測試后,決定是否錄取。
一些學(xué)科競賽獲獎但不夠保送資格的學(xué)生,特別是物理和數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生,在參加高校自主招生時(shí)會有優(yōu)勢,因?yàn)樽灾髡猩砜剖强嘉锢砗蛿?shù)學(xué)兩門課。不過假如搞競賽的同學(xué)是偏科的,就沒了優(yōu)勢,因?yàn)樽灾髡猩@得降分優(yōu)惠后,高校還是要看高考成績。
目前,更多的學(xué)生選擇了自主招生。今年自主招生放在了高考之后,結(jié)合整個(gè)教學(xué)改革,競賽學(xué)生將會有更大的發(fā)展空間。
“有興趣才會堅(jiān)持下去,大部分有興趣的學(xué)生最終都從事了相關(guān)行業(yè),多數(shù)獲獎的學(xué)生現(xiàn)在基本都在國外深造。”
什么樣的學(xué)生
能將競賽進(jìn)行到底
在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué),18歲的宋姜沛坤和16歲的李浩川剛剛在全國中學(xué)生物理競賽中獲得金牌。他倆還同時(shí)進(jìn)入了國家集訓(xùn)隊(duì),全國僅50個(gè)名額。
他倆是名副其實(shí)的“全才”,不僅門門功課優(yōu)秀,宋姜沛坤還是小提琴高手,李浩川則是乒乓球和圍棋愛好者。
“我們和別人差不多,每天上課學(xué)習(xí),除此之外就是會看很多理化方面的書籍,我個(gè)人比較愛好這些,所以看起來挺有意思的。”宋姜沛坤說起話來格外輕松。
而李浩川說:“我覺得重復(fù)很重要,不會的題我會反復(fù)去思考,不管看多少遍都要弄明白,過一段時(shí)間還是要重新去復(fù)習(xí),還會找一些難度高的題型去練習(xí),到比賽前才會進(jìn)行專門的強(qiáng)化。”
目前,這倆“大神”又去了天津,將代表全國參加國際物理奧林匹克競賽。他們說雖然還是會緊張,但因?yàn)橄矚g,所以很享受這一切比賽學(xué)習(xí)的過程。
不能將“奧數(shù)培訓(xùn)班”
和奧賽混為一談
一說起奧賽,很多人都會想到社會上的各種奧數(shù)培訓(xùn)班,報(bào)名者大多是小學(xué)六年級至高中一年級的學(xué)生,尤其是小學(xué)生報(bào)奧數(shù)班的熱情非常高。
“我想,應(yīng)該給社會大眾普及一下,奧林匹克競賽和奧數(shù)培訓(xùn)班不是一個(gè)概念,不能混為一談。”石敬凱說,家長們給孩子報(bào)奧數(shù)班依然是一種功利心理在作祟。“上奧數(shù)培訓(xùn)班,就是為了小升初。”
而奧數(shù)是一種競技科學(xué),如果只為了加分去學(xué),那真的是一種悲哀。“他應(yīng)當(dāng)是一些有天賦的、對數(shù)理化感興趣的、熱衷于科學(xué)研究的孩子專屬的學(xué)習(xí),小眾化的培養(yǎng)才能造就頂尖的人才”。