二、如何構(gòu)建物理模型

　　問題22：請問老師怎樣把錯題進行構(gòu)建物理模型呢？

　　愛智康俞佳麗老師：先分類力電光熱原子，然后就里面涉及到的內(nèi)容進行歸納，比如力和運動部分，可分為牛頓第一定律、第三定律、牛頓第二定律、超失重問題、傳送帶問題、連接體問題、滑板滑塊問題，然后再把重復(fù)部分的內(nèi)容進行糅合。

　　問題23：請問老師，物理應(yīng)怎樣進行歸納總結(jié)，解題技巧，是一定做一定數(shù)目的題嗎

　　愛智康俞佳麗老師：照課本的順序和章節(jié)的順序往下羅列知識點，在整理的時候注意知識點的完整性，以及每個知識點公式的由來，以幫助自己思考。知識點整理完之后，輔以相應(yīng)的練習(xí)，并且摘錄錯題，在錯題間隔一定的地方寫下自己錯誤的原因，以及題考察的易錯點。過一段時間之后，你再來翻看前面的錯題，遮住下面自己寫的提示，再做一遍，想想可能犯錯誤的點，爭取做對。題是一定要刷的，但是不是題海戰(zhàn)術(shù)，多刷題能幫助自己整理思路，以量變達到質(zhì)變。

　　問題24：我覺得對于物理這個學(xué)科不夠敏感，有時候基礎(chǔ)題老師講過一遍又一遍我卻還是不會做，做不來的題不會做，以前會的題后來也不會了，高三學(xué)生，物理太著急了，老師幫忙，怎樣才能使我對物理敏感，讓做過的同一類的題保證題我以后都會做？????

　　愛智康俞佳麗老師：對于以前會做的題不會做可能在于你對知識點公式的掌握不是很到位，因為先前的內(nèi)容都是以章節(jié)進行的，你很明確該用什么，但是一旦后續(xù)綜合，那么需要考慮的內(nèi)容就多了。所以建議你課下在整理的時候注意知識點之間的聯(lián)系。比如說題目涉及到要求位移，那么這時候你需要去羅列高中所有涉及到位移的內(nèi)容:勻變速運動求位移，但是要求加速度不變；能的角度求位移，力要求不變，或者是機車啟動內(nèi)容，恒功率下，告知時間和功率；電磁感應(yīng)單雙棒問題的推導(dǎo)公式，通過電阻R來求位移以及圖像面積來求位移，但是要求為直線，或者對應(yīng)圖像有格子，進行數(shù)格子。舉這個例子只是想說明，你在看題的時候要注意總結(jié)和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時，將可能涉及到的知識點在腦子中過一遍，以便快速找到解題方法。基礎(chǔ)題一遍一遍不會做，那么就整理錯題，跟自己死磕到底，一定拿下基礎(chǔ)題。

　　問題25：老師物理一遇到文字多的題就犯難，讀了后面忘前面，再重新看前面了，后面又忘得差不多了，這該怎么辦？

　　愛智康俞佳麗老師：逐句讀，每一句話有什么知識點都想一想，寫一寫，最后來看整個題要考的內(nèi)容。先前不求快，只求準確。靜下心來也很重要，不要太著急。

　　問題26：老師，物理一遇到大題我就犯難，我該怎么辦

　　愛智康俞佳麗老師：如果是課本基礎(chǔ)模型有問題，那么建議你好好去把課本的例題進行整理，不單單是簡單地看題，更多的是把知識點提煉出來。模型基礎(chǔ)上的變化也要能掌握。對于不熟的計算題，那么建議逐句分析，每一句話涉及到什么知識點都羅列出來，雖然費時間，但是能發(fā)散自己的思維。

　　問題27：機械能是除重力之外其他力力做功？動能是合外力做功？什么時候用機械能守恒，什么時候用動能定理呢？

　　愛智康俞佳麗老師：機械能是動能和勢能之和。機械能守恒對應(yīng)的條件是只有重力和系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力做功，或者還有其他力做功，但其他力做功之和為零。動能定理沒有限制條件。

　　問題28：物理整理錯題，可是文字太多。沒時間整理額，六科呢??

　　愛智康俞佳麗老師：可求助自己的家人，讓家人幫忙剪、黏貼一部分的錯題，注意利用身邊的資源。

　　問題29：老師，  我在課上老師講的時候自己感覺非常清楚  非常明白，平時做題也還行，正確率不低，但是一到考試總是分數(shù)很低，也就是個及格分  我應(yīng)該怎么做呢？

　　愛智康俞佳麗老師：你的情況更多的還是來源于自己對考試的恐懼，關(guān)鍵在于放松心情，以一顆平常心去面對考試�？荚囍�后加強自我反��，是真的不會做，還是粗心，還是別的原因。對自己多一些信心，相信自己能考好！平時的時候也加強錯題的整理，保證非常完美的正確率。

　　問題30：關(guān)于解答物理實驗的題目，不知道如何分析解答，請指教

　　愛智康俞佳麗老師：先將課本所有的實驗?zāi)Ｐ停�按照力電光熱進行分類，將每個實驗的原理、操作步驟、數(shù)據(jù)分析、誤差分析掌握清楚。萬變不離其宗，所以你只有把根抓住了，才能在此基礎(chǔ)上，淡然得看待變化。

　　問題31：老師，我的功能關(guān)系很差，怎么提分呢?

　　愛智康俞佳麗老師：先把基礎(chǔ)知識點：功、功率、機車啟動、動能、重力勢能、彈性勢能、機械能守恒、動能定理、能量守恒的內(nèi)容掌握清楚，然后在做題的時候，抓住問題問的是什么，再套用公式，你的功能關(guān)系很差，針對的是計算大題吧，把過程分析清楚，以及每個過程或者真?zhèn)�過程來選定理，明確適用條件。

　　問題32：面對物理大題，沒辦法下手，請問該怎么做呢

　　愛智康俞佳麗老師：逐句分析，將一句話所對應(yīng)的物理知識點提煉出來。最后根據(jù)題目所問，提取自己能利用的公式。當然刷題很必要，但是要注意方法的總結(jié)

　　問題33：高三，女生，高一物理還好，高二就完全不行了，現(xiàn)在每次模擬考都是三十多分

　　愛智康俞佳麗老師：橫向比較歷年高考和模擬題，觀察每一題所考察的知識點，相關(guān)知識點，自己先整理，如果搞不懂知識點，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點的基礎(chǔ)上進行擴充。

　　問題34：高三了物理該如何一輪復(fù)習(xí)，整理錯題需要么，還是掌握類型。

　　愛智康俞佳麗老師：整體錯題非常必要，這樣的話，在復(fù)習(xí)的時候你會很有針對性。整理錯題不是簡單得把錯題堆砌到一起，這里也涉及到類型的分類。

　　問題35：物理用整理例題么，書上有。

　　愛智康俞佳麗老師：需要整理例題，這個整理指的是把例題過一遍，關(guān)鍵在于這個模型的掌握。在整理例題的同時，也把所對應(yīng)的知識點過一遍，把公式的由來搞清楚、弄明白。要把課本讀厚，再讀薄。加油！

　　問題36：高一，高二混過來的，高三知道學(xué)習(xí)了，怎么辦，老師，求高三這一年過程，怎么復(fù)習(xí)，老師回我

　　愛智康俞佳麗老師：現(xiàn)在知道學(xué)習(xí)也不晚，但是關(guān)鍵在于不要一直沉浸在我很多不會的困擾中。如果學(xué)校已經(jīng)開始一輪復(fù)習(xí)了，這時候老師講的內(nèi)容，能消化多少就消化多少，但是課下針對知識點的不理解，要進行預(yù)復(fù)習(xí)，騰出時間來刷往年的高考題和模擬題，在刷題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的遺漏點。不要害怕時間來不及，只要你抓緊利用自己的時間，時間會回報你很多。把每一個題都爭取去弄懂，不是在于會做就好了，因為一輪下來，到時候很多題你都覺得似曾相識，不要過度得重復(fù)刷題，更多的還是去總結(jié)每一個題型所對應(yīng)考察的知識點。

　　問題37：對于物理題有時耐不下兒做？有時靠蒙，蒙多了有時也有感覺了，對于這種情況怎么辦？

　　愛智康俞佳麗老師：你說做物理耐不住性子，那是因為你有些討厭物理學(xué)科。你說的蒙，對應(yīng)的應(yīng)該是選擇題吧，選擇題在單元檢測的時候大概能知道考察的是什么內(nèi)容，但是一旦涉及到綜合練習(xí)，甚至以后高考，那么蒙就不靠譜了，當然如果能在高考中把題蒙正確了，那么將是一件非�？上部少R的事情。如果你是新高二的學(xué)生，建議你抽時間把必修一、必修二的知識點進行整理，在整理的時候注意知識點的完整性，以及每個知識點公式的由來，以幫助自己思考。知識點整理完之后，輔以相應(yīng)的練習(xí)，并且摘錄錯題，在錯題間隔一定的地方寫下自己錯誤的原因，以及題考察的易錯點。過一段時間之后，你再來翻看前面的錯題，遮住下面自己寫的提示，再做一遍，想想可能犯錯誤的點，爭取做對。落實每一個知識點。但是如果你是新高三的學(xué)生，建議你好好進行一輪復(fù)習(xí)，不懂就問，能抓住老師就問，把自己不懂的知識點進行消化。

　　問題38：老師我2017高考 想問勻變速直線運動的規(guī)律怎么掌握 還有電磁感應(yīng)判斷方向什么的 還有電路分析

　　愛智康俞佳麗老師：這部分內(nèi)容關(guān)鍵要抓住幾個關(guān)鍵點：①公式的記憶必須要進行，如果公式記憶不清，那么后續(xù)的計算肯定沒法進行：簡單說一下涉及位移的公式，這部分就涉及到知三求五，五個物理量分別是初速度、末速度、時間、位移、加速度，知道其中的三個就能知道另外兩個。比如x=(v0 vt)t/2這個公式是平均速度求位移，那么什么時候用呢--當題目條件缺少加速度的時候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時候，采取缺什么，找什么以此類推。后續(xù)的比例推論以及位移差問題，都是在基本公式的基礎(chǔ)上進行的歸納，所以一定要把基礎(chǔ)公式掌握好，然后再自己去推后續(xù)的內(nèi)容，明確公式的由來，記住公式的結(jié)果。②電磁感應(yīng)的判斷方向左手力，右手磁我們可以簡單這么來記憶，力這個字，最后一撇是往左的。電磁在一起，所以考慮電這個字，最后一筆往右甩的。四指方向都是電流方向。③電路分析你指的是動態(tài)電路分析，還是電路故障，動態(tài)電路的話，秉承，從電阻→總電流→內(nèi)部電壓→路端電壓→支路電流→你需要判斷的物理量，全程抓住不變量。如果是故障電路，那么可以簡單這么記：如果電壓表示數(shù)為零，說明電壓表上無電流通過，可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段內(nèi)有短路；如果電壓表有示數(shù)，說明電壓表上有電流通過，則在并聯(lián)路段之外無斷路，或并聯(lián)路段內(nèi)無短路。

　　問題39：高三怎么能使物理成績有所提高？

　　愛智康俞佳麗老師：腳踏實地地去把知識點搞明白，注意方法的歸納和總結(jié)。高三是總復(fù)習(xí)的時間，需要你注重知識點之間的聯(lián)系，題目問一個點，你要能發(fā)散開去，力、電、磁、光、熱、原子，哪些內(nèi)容在一個點上可以聯(lián)系到一起。比如，問時間t的時候，我可以用勻變速直線運動、通過能部分涉及恒功率啟動的內(nèi)容、生熱Q、沖量Ft等等。同時你也可以橫向進行比較，觀察每一題所考察的知識點。考察的相對比較固定，自己先整理，如果搞不懂知識點，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點的基礎(chǔ)上進行擴充。

　　問題40：老師你好我是文科生，物理會考沒有過，物理的基礎(chǔ)都有哪些我應(yīng)該主要學(xué)習(xí)什么呢

　　愛智康俞佳麗老師：對于會考，每個城市都會有自己的會考考綱，在每一個考的知識點上會有掌握程度的標注，就像高考一樣。對于會考而言，很多的知識點都停留在需要簡單應(yīng)用的程度，所以對于前面部分的選擇題和填空題幾乎需要全部拿下。后面的計算大題則根據(jù)自己的個人情況，去選擇比較簡單的進行書寫。對于你說的不過，我的簡單理解是沒有達到60分。會考的主要知識點還是必修一和必修二的知識點，運動和力最主要。建議你把往年的會考真題整理出來，一題一題去比較，橫向進行比較，觀察每一題所考察的知識點�？疾斓南鄬Ρ容^基礎(chǔ)，自己先整理，如果搞不懂知識點，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識點的基礎(chǔ)上進行擴充。因為你所處的是吉林省，我不是很了解，對于北京的會考，則每一個題幾乎都屬固定的知識點內(nèi)容，尤其是后面的計算題。所以橫向比較能幫助你事半功倍。

　　問題41：初中物理基礎(chǔ)非常差�。�！高中還有救嗎��？

　　愛智康俞佳麗老師：初中的知識比較注重基礎(chǔ)、有很多的結(jié)論性的東西讓你背，但是高中更多的是關(guān)乎你的邏輯思維能力，以及舉一反三的能力。初中學(xué)得好，不一定代表高中能學(xué)好，同樣，初中學(xué)的差，也不能代表高中就差。所以很多的情況下，還是需要培養(yǎng)自己的興趣，讓自己喜物理，這樣才能學(xué)好物理。

　　問題42：老師您好，對于力電磁綜合類選擇題的解題技巧與方法

　　愛智康俞佳麗老師：這部分內(nèi)容屬于難題，綜合性很強， 可以說是一道計算題的濃縮，建議你多刷題，將知識點和易錯點整理出來。

　　問題43：老師，受力分析很差，還有恒定電流也不好，該怎么辦？

　　問題44：老師我馬上高三

　　問題45：受力，功能關(guān)系不會分析，我該怎么辦?

　　問題46：受力分析太差了，請老師指教

　　愛智康俞佳麗老師：首先要明確你的手里分析步驟，分析單個物體，秉承重力、彈力(拉力、推力、支持力)、摩擦力，如果分析多個物體，則秉承從上往下，從左往右先將上面的物體受力情況分析清楚，也就是分析單個物體的情況，然后優(yōu)先將相互作用力還回去，以防落下壓力，一個力只能有一個施力物體和受力物體，所以在受力分析的時候一定要問一下自己，這個力的施力物體是誰，我有沒有重復(fù)。恒定電流部分你指的是實驗部分吧，實驗的內(nèi)容比較確定，關(guān)鍵在于原理，操作步驟，數(shù)據(jù)處理，以及誤差分析。好好地去整理一個個的實驗，就能把恒定電流搞清楚了。一定要做到實驗不丟分。

　　問題47：老師 勻變速直線運動的規(guī)律怎么掌握 還有電磁感應(yīng)判斷方向什么的 還有電路分析

　　愛智康俞佳麗老師：這部分內(nèi)容關(guān)鍵要抓住幾個關(guān)鍵點：①公式的記憶必須要進行，如果公式記憶不清，那么后續(xù)的計算肯定沒法進行：簡單說一下涉及位移的公式，這部分就涉及到知三求五，五個物理量分別是初速度、末速度、時間、位移、加速度，知道其中的三個就能知道另外兩個。比如x=(v0 vt)t/2這個公式是平均速度求位移，那么什么時候用呢--當題目條件缺少加速度的時候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時候，采取缺什么，找什么以此類推。后續(xù)的比例推論以及位移差問題，都是在基本公式的基礎(chǔ)上進行的歸納，所以一定要把基礎(chǔ)公式掌握好，然后再自己去推后續(xù)的內(nèi)容，明確公式的由來，記住公式的結(jié)果。②電磁感應(yīng)的判斷方向左手力，右手磁我們可以簡單這么來記憶，力這個字，最后一撇是往左的。電磁在一起，所以考慮電這個字，最后一筆往右甩的。四指方向都是電流方向。③電路分析你指的是動態(tài)電路分析，還是電路故障，動態(tài)電路的話，秉承，從電阻→總電流→內(nèi)部電壓→路端電壓→支路電流→你需要判斷的物理量，全程抓住不變量。如果是故障電路，那么可以簡單這么記：如果電壓表示數(shù)為零，說明電壓表上無電流通過，可能在并聯(lián)路段之外有斷路，或并聯(lián)路段內(nèi)有短路；如果電壓表有示數(shù)，說明電壓表上有電流通過，則在并聯(lián)路段之外無斷路，或并聯(lián)路段內(nèi)無短路。