按照“層次+功能”的方法，將全省高校分為高水平大學(xué)、骨干特色高校、應(yīng)用型本科高校、技術(shù)技能型高職院校四大類，通過分類管理和分類指導(dǎo)，到2020年，構(gòu)建政府、高校、社會新型關(guān)系，進(jìn)一步擴(kuò)大并落實高校辦學(xué)自主權(quán)，引導(dǎo)并促進(jìn)各高校依據(jù)類型和各自特點差異化、特色化發(fā)展。近日，云南省政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)全省高等學(xué)校分類發(fā)展和分類管理的指導(dǎo)意見》(下稱《意見》)，勾勒出上述發(fā)展目標(biāo)。

　　《意見》對四類大學(xué)提出了人才分類培養(yǎng)體系。高水平大學(xué)主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。支持高水平大學(xué)設(shè)立創(chuàng)新人才培養(yǎng)特區(qū)，面向校內(nèi)外公開選拔優(yōu)秀生源，公開招聘優(yōu)秀教師團(tuán)隊，采取創(chuàng)新方式培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新人才。

　　骨干特色高校主要培養(yǎng)具有較強(qiáng)理論基礎(chǔ)、實踐能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)型高素質(zhì)人才�！兑庖姟分С止歉商厣�高校根��(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)特色和行業(yè)發(fā)展實際需求，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科建設(shè)，推動優(yōu)勢學(xué)科、專業(yè)進(jìn)入國內(nèi)先進(jìn)行列。

　　應(yīng)用型本科高校主要培養(yǎng)具有一定理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新意識的高層次應(yīng)用型人才。

　　技術(shù)技能型高職院校主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　在招考方面，要求高水平大學(xué)和骨干特色高校要逐步擴(kuò)大研究生招生比例。應(yīng)用型本科高校要以本科生教育為主，適時開展專業(yè)碩士研究生教育，增列碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)學(xué)科，擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)模，不斷優(yōu)化學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生教育的結(jié)構(gòu)。高職院校招生考試與普通本科高校相對分開，實施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價錄取方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價，也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

　　此外，探索普通高校、高職院校、成人高校和自學(xué)考試之間學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，建立健全“學(xué)分銀行”制度和學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系。在滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)探索“寬進(jìn)嚴(yán)出”的招生考試制度改革試點。