高中三年，有人說(shuō)，“高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下”。“天上地下”這樣的天壤之別，其實(shí)就是在3年1000多個(gè)日夜里細(xì)微差異的累積造成的。身為高中生的你，不妨自我檢測(cè)一番；高中生家長(zhǎng)們也可從旁監(jiān)督，讓孩子從一開(kāi)始就往對(duì)的方向走。

　　1.高一生，你做好心理準(zhǔn)備了嗎？

　　高中一下子科目增多許多，學(xué)習(xí)強(qiáng)度增大。面對(duì)這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，你做好心理準(zhǔn)備了嗎？如果你的回答不是Yes，那就有了第一類差異。

　　2. 你的語(yǔ)文能力怎么樣？

　　如果你多年來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)，那就有了第二類差異。因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。

　　對(duì)知識(shí)的接受是從理解開(kāi)始的，汲取知識(shí)也離不開(kāi)語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文。再者，文史哲不分家，學(xué)好語(yǔ)文，歷史、政治等文綜科目都可以相對(duì)提高。

　　3. 你是否有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力？

　　以前你是父母的掌上明珠、班上明星、老師的寵兒，也許你學(xué)習(xí)動(dòng)力的來(lái)源就是得到家長(zhǎng)、老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的艷羨。

　　但到了高中，尤其是那些超級(jí)重點(diǎn)高中。大家的過(guò)去都跟你相似，如果你稍不小心，就失去了這種優(yōu)勢(shì)。你是否能做到不再被關(guān)注、不再被矚目、不再被表?yè)P(yáng)，但依然能保持強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力，低調(diào)做人、厚積薄發(fā)呢？如果不能，那就有了第三類差異。

　　4. 你是否做好了獨(dú)立的準(zhǔn)備？

　　以前在家里，碗不用你涮，衣服不用你洗，丟了東西父母給你想辦法，不小心做錯(cuò)事父母給你承擔(dān)，生活的一切都依賴深愛(ài)你的家人。

　　到了高中，你要學(xué)會(huì)自己解決生活中的許多麻煩，因?yàn)楦改覆粫?huì)時(shí)刻在你身邊。如果你不能很好地解決這些生活上的小事，它們也會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。沒(méi)有做好獨(dú)立的準(zhǔn)備，那就有了第四類差異。

　　5. 你是否有足夠的自律能力？

　　“好學(xué)生都是自學(xué)出來(lái)的”。在缺少監(jiān)督的環(huán)境中，你是否能約束好自己，合理地分配好自己的時(shí)間，克服自己的惰性，不沉迷于游戲，不貪于游玩？如果不能，那就有了第五類差異。

　　6. 你是否有良好信念？

　　當(dāng)碰到不懂的題時(shí)，你的第一反應(yīng)是不是“老師沒(méi)講過(guò)”？碰到陌生的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，你的第一反應(yīng)是不是“老師沒(méi)要求掌握過(guò)”？

　　記住，到了高中，你不再是活在別人的要求當(dāng)中。要自主尋求知識(shí)，樹(shù)立追求寬廣淵博知識(shí)的信念。不懂的知識(shí)，找父母、老師，或者有學(xué)識(shí)的親友問(wèn)一問(wèn)。如果高中時(shí)代沒(méi)有確立追求知識(shí)的信念，那就有了第六類差異。

　　7. 你是否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

　　你的大腦有時(shí)并不可靠。知識(shí)偏愛(ài)嚴(yán)謹(jǐn)而不是散漫；喜歡準(zhǔn)確而不是差不多。行為學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人每天大量的決定有99%以上是靠習(xí)慣做出來(lái)的，所以說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”一點(diǎn)也不夸張。你見(jiàn)過(guò)專業(yè)棋手下棋不錄招數(shù)的嗎？

　　沒(méi)有好習(xí)慣，別人能到達(dá)山頂，你最多能到達(dá)山腰。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)處理學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，那就有了第七類差異。

　　8. 你是否有良好的生活習(xí)慣？

　　健康的身體永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。早睡早起，經(jīng)常進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，不僅能讓你擁有健強(qiáng)體質(zhì)，還能促進(jìn)智力發(fā)展。沒(méi)有健康，沒(méi)有良好的身體與精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)必定也會(huì)大打折扣。第八類差異由此而生。

　　9. 你是否還在用涂改液？

　　你得開(kāi)始學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己謀定而動(dòng)、下筆準(zhǔn)確的習(xí)慣。

　　如果你總是用涂改液，你可能就很難盡早學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。下棋講究摸子動(dòng)子、落子無(wú)悔。難道你可以把昨天涂改了重來(lái)嗎？為自己的行為負(fù)責(zé)，不但體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，會(huì)少走很多冤枉路的。這就是第九類差異。

　　三年之后，同學(xué)們各自奔天涯，但大家走的路卻有差別，甚至天壤之別！天壤之別不是突然發(fā)生的，在高中三年中一點(diǎn)一滴的小事情上其實(shí)早就決定了。

　　細(xì)小的心態(tài)差異，細(xì)小的習(xí)慣差異，決定了三年后你走什么樣路。細(xì)節(jié)決定成敗，在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯中同樣適用。

　　如果你正處高一或高二，請(qǐng)及早進(jìn)行調(diào)整！

　　如果你正處高三，為時(shí)亦未晚。兩百多天，足夠讓你從局部改變自己！