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高考幫直播答疑總結(jié):一輪復(fù)習(xí)化學(xué)之水解平衡問題解答

2016-11-01 16:02:17高考幫

  化學(xué)對于有的同學(xué)可能相對來說有一點難,尤其是在一輪復(fù)習(xí)過程中,尤其要把基礎(chǔ)知識掌握牢固,才能在后期提分。下面分享愛智康化學(xué)郝玉豆老師的答疑,實用干貨助你一輪復(fù)習(xí)旗開得勝!

  一.基礎(chǔ)化學(xué)類:

  問題1:怎么根據(jù)ksp求溶解度?

  愛智康郝玉豆老師:以碳酸鈣為例,已知Ksp,飽和溶液中c(Ca2)=c(CO32-)=√Ksp,溶解度s=m質(zhì)/m劑×100=c(Ca2)×0.1L×M(CaCO3)÷(100-mCaCO3)×100=10√Ksp

  問題2:老師,怎么判斷一個物質(zhì)電離大于水解還是水解大于電離,需要記住么?

  愛智康郝玉豆老師:只有弱酸的酸式酸根才可能出現(xiàn)既能水解又能電離的情況,直接記住就可以了,碳酸氫根、硫氫根離子、磷酸一氫根水解大于電離,亞硫酸氫根、磷酸二氫根電離大于水解

  問題3:請問老師,為何密度小于1的溶液,濃度越大,密度反而越小?

  愛智康郝玉豆老師:那為什么密度大于1的溶液,濃度越大密度越大呢?其實是一樣的道理,往水中加入氯化鈉,密度增加了,加的越多密度越大,反過來,往水中通入氨氣,密度變小了,通的越多,密度當(dāng)然就越小了

  問題4:老師這塊是不是就和催化劑沒什么關(guān)系了?

  愛智康郝玉豆老師:基本是,研究水溶液中離子平衡的時候與催化劑關(guān)系不大,因為它不屬于化學(xué)反應(yīng)

  問題5:請問老師,為何密度小于1溶液,濃度越大,密度反而越小

  愛智康郝玉豆老師:那為什么密度大于1的溶液,濃度越大密度越大呢?其實是一樣的道理,往水中加入氯化鈉,密度增加了,加的越多密度越大,反過來,往水中通入氨氣,密度變小了,通的越多,密度當(dāng)然就越小了

  問題6:水解不應(yīng)該是和電離想法的嗎?

  愛智康郝玉豆老師:水解和電離不太一樣,水解的逆反應(yīng)是中和,所以越弱越水解,越熱越水解,越稀越水解

  問題7:為什么越稀越水解

  愛智康郝玉豆老師:稀釋鹽溶液,可以促進水解,鹽的濃度越小,水解程度越大。(相當(dāng)于增加反應(yīng)物使反應(yīng)平衡向正反應(yīng)方向即水解方向移動)。而增大鹽的濃度,水解平衡雖然正向移動,但水解程度(可與轉(zhuǎn)化率對照比較)減小。

  問題8:水解平衡的重點是什么呀?

  愛智康郝玉豆老師:鹽類水解屬于離子反應(yīng),其實質(zhì)是:在溶液中鹽電離出來的離子與水所電離出來的H+或OH―結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),其可看成是酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng)。當(dāng)溶液中鹽的水解速率和中和反應(yīng)速率相等時,處于水解平衡狀態(tài)。

  問題9:老師,這塊有沒有什么特殊點需要特殊記?

  愛智康郝玉豆老師:鹽類水解平衡就是反應(yīng)平衡,當(dāng)外界條件改變時,水解平衡就會發(fā)生移動,并且移動規(guī)律遵循勒夏特列原理:

  1)溫度:鹽的水解是吸熱反應(yīng),因此升高溫度,促進水解,水解程度增大。

  2)濃度:稀釋鹽溶液,可以促進水解,鹽的濃度越小,水解程度越大。(相當(dāng)于增加反應(yīng)物使反應(yīng)平衡向正反應(yīng)方向即水解方向移動)。而增大鹽的濃度,水解平衡雖然正向移動,但水解程度(可與轉(zhuǎn)化率對照比較)減小。

  3)外加酸堿:

  外加酸堿能促進或抑制鹽的水解。例如水解呈酸性的鹽溶液,若加入堿,則會中和溶液中的H,使平衡向水解方向移動而促進水解,若加酸則抑制水解�?梢钥紤]生成物的濃度改變而與反應(yīng)平衡進行對照記憶。"

  問題10:電離:醋酸——醋酸根氫離子,電離:醋酸根水——醋酸氫氧根離子;那是不是可以看成水解是醋酸根氫離子——醋酸;所以和電離相反"

  愛智康郝玉豆老師:當(dāng)然不是了,醋酸電離成醋酸跟和氫離子,他的逆反應(yīng)是醋酸跟和氫離子的結(jié)合,換句話說,是醋酸鈉和鹽酸反應(yīng)對不對?這是鹽和酸的反應(yīng)。

  而醋酸跟水解,產(chǎn)物是醋酸和氫氧根對不對,那么他的逆反應(yīng)是醋酸和氫氧根結(jié)合,可以理解成醋酸和氫氧化鈉反應(yīng),這是中和,明白了嗎?所以水解的逆反應(yīng)是中和,明白了嗎?"

本文作者:郝玉豆 風(fēng)掣紅旗漫卷,鴻雁聲絕塵煙。

深入淺出,條理清楚;層層剖析,環(huán)環(huán)相扣;論證嚴(yán)密,娓娓道來;舉一反三,畫龍點睛。

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[標(biāo)簽:高考復(fù)習(xí) 2017高考 直播答疑]

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