養(yǎng)成"六步做題法"習(xí)慣,快速提升高考理綜成績(jī)
2016-11-28 10:43:20高考物理
"六步做題法"形成良好的做題習(xí)慣,快速提升高考理綜成績(jī)對(duì)于理綜能否取得好的成績(jī),主要取決于三方面的原因,第一是理化生三科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度;第二是能否合理安排時(shí)間,在有效地時(shí)間里把能夠會(huì)做的題目全部有質(zhì)有量的完成,第三就是答題的規(guī)范問(wèn)題了,要認(rèn)真審題,分步驟審題,細(xì)心規(guī)范做答,以防止低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。
對(duì)于成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué),往往是第一、二方面都做得不錯(cuò),關(guān)鍵是第三方面的問(wèn)題較為突出,這要?dú)w結(jié)到孩子能否形成了良好的做題習(xí)慣,華夏高考網(wǎng)小編認(rèn)為好的做題習(xí)慣首先是從審題開(kāi)始的,優(yōu)秀的審題方案應(yīng)該分為這樣幾個(gè)步驟:
1
認(rèn)真讀題
在讀題的過(guò)程中,一定把試題的已知條件、隱含條件、要解決的問(wèn)題這三方面搞清楚,或是用筆輕輕地畫(huà)標(biāo)出,這樣以利于為我們下一步的解題。
2
廣泛聯(lián)想
根據(jù)讀題獲得的知識(shí)點(diǎn)、條件要求、問(wèn)題求算等的信息,聯(lián)想、遷移我們?cè)?jīng)做過(guò)的典型試題或是規(guī)律、方法等,找到類似的解題模型(我們做過(guò)的典型例題或是筆記本上整理的例題等),然后有變通的利用,這樣就達(dá)到了“讀題思情”、“見(jiàn)意思遷”的境界。
3
形成思路
根據(jù)讀題獲得的信息與我們?cè)诖竽X中的聯(lián)想變通地、優(yōu)化組合成為解這一道試題的大體思路。
4
規(guī)劃格局
根據(jù)我們已經(jīng)形成的思路在試卷的答題空間進(jìn)行規(guī)劃,第一小問(wèn)應(yīng)該打在這兒,第二小問(wèn)應(yīng)答在那兒,這樣把整個(gè)的答題局面提前在大腦中粗略做了規(guī)劃,這樣不至于使試卷的整個(gè)版面很難看,答出來(lái)的試題卷面也非常整潔,安排合理、美觀。
5
規(guī)范作答
我們的認(rèn)真審題,形成思路,合理安排等等的任何一個(gè)步驟,就考試這一過(guò)程來(lái)說(shuō),都是為這一步驟服務(wù)的,再好的審題、再好的思路, 再好的規(guī)劃也要靠我們的規(guī)范答卷來(lái)呈現(xiàn)在閱卷老師面前,因?yàn)閷忣}、思路、規(guī)劃都要靠試題的解題過(guò)程來(lái)體現(xiàn)的,所以這一過(guò)程就是一個(gè)信息輸出窗口,一定要把 我們的所有美好的信息有條不紊地表達(dá)出來(lái),且要符合命題人的意圖或是閱卷老師的習(xí)慣,才能獲得好的評(píng)價(jià)或是高得分?jǐn)?shù)。要不然,再美好的思維、再優(yōu)秀的思 路、再獨(dú)特的方法沒(méi)有規(guī)范的表達(dá)來(lái)支撐,也很少被認(rèn)可得到好的分?jǐn)?shù),“酒好也怕巷子深”、“酒好也要好包裝”就是這個(gè)道理。
6
反思回查
到現(xiàn)在試題已經(jīng)基本完成,在輕松之余,一定不要忘了再回過(guò)頭來(lái)把剛才做過(guò)的試題再反思一邊,看看解題的關(guān)鍵點(diǎn)是否以表達(dá)清楚、全面,看看公式、條件、 單位、符號(hào)書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范,看看這個(gè)問(wèn)題是否還有其他情況、有沒(méi)有漏掉考慮不全面的問(wèn)題,看看這道試題與我們?cè)?jīng)做過(guò)的相同點(diǎn)在哪里? 不同點(diǎn)在哪里?等等。然后再把試題的整個(gè)過(guò)程倒推復(fù)查一邊。這樣,這道試題我們就可以說(shuō)做完了。
這就是最適合高考考生的的“六步做題法 ”,學(xué)生用了都說(shuō)很管用的,這樣的做題法較為嚴(yán)密,把每一到試題的做題心理活動(dòng)都能夠分析到位,且不容易犯低級(jí)錯(cuò)誤,會(huì)做的試題基本能夠得到滿分。
高考,只有一次!機(jī)會(huì),怎能錯(cuò)過(guò)!