LiliGu到現(xiàn)在還記得他第一次來美國時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)他是10年級(jí)的學(xué)生，他的馬薩諸塞州的高中當(dāng)時(shí)正發(fā)大水，LiliGu嚇得臉都白了。剛開始去美高的時(shí)候，LiliGu不太喜歡跟同學(xué)們打交道。其中的一個(gè)足球隊(duì)隊(duì)員同學(xué)找到他，邀請(qǐng)他一起去健身房，LiliGu看到他的大塊頭，不無疑慮的問道：兄弟，你會(huì)搶劫我么？說這句話的時(shí)候，LiliGu的英語還很蹩腳。然而，得益于美高的第二語言學(xué)習(xí)項(xiàng)目，之后他的英語再也不是美國4年級(jí)水平了。LiliGu說，他在美高的生活里受益頗多，尤其是數(shù)學(xué)，他通過了數(shù)學(xué)沖刺課程，直接進(jìn)入了哈佛大學(xué)微積分夜校學(xué)習(xí)微積分去了。通過在美高的學(xué)習(xí)，他順利地進(jìn)入了美國的大學(xué)。他說：中國學(xué)生在高中的時(shí)候跟打了雞血一樣，精力要比美高學(xué)生旺盛，因?yàn)槊栏邔W(xué)生沒有那么大的壓力，雖然他們也面臨著考SAT還有準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)的工作。

　　LU也是一位來自中國的留學(xué)生，她說：“在中國，我的同齡人每天都在忙著考大學(xué)，對(duì)于他們來說，考大學(xué)就是高中生活的唯一目標(biāo)，而一旦考不上好大學(xué)，那么人生就毀了。想要在高中的時(shí)候參加課外活動(dòng)或是外出約會(huì)，那是不可能的。因?yàn)樵谥袊�家長和老師們看來，這會(huì)分神。中學(xué)時(shí)候的過分壓制，也會(huì)產(chǎn)生不好的后果，到了大學(xué)這種影響就會(huì)展現(xiàn)出來。我的一些朋友跟我說，上了大學(xué)之后，他們中有很多每天除了打Dota就是玩電子游戲。

　　Lu認(rèn)為，在中國高中學(xué)習(xí)，就是記憶。而在美國，學(xué)習(xí)是真正的學(xué)習(xí)。

　　Ying “Phoebe”Zhang說，在中國有一種叫做“學(xué)習(xí)機(jī)器’的說法，中國孩子上學(xué)，考試學(xué)習(xí)都是為了父母，或是朋友親人老師的期待。你考上了大學(xué)，你的父母老師們比你還要高興。

　　中國學(xué)生受到的壓力很多“就像我一樣，我想學(xué)習(xí)機(jī)械，可是父母不同意”他說。

　　對(duì)于這些來自中國的美國留學(xué)生們來說，適應(yīng)美國的教育體系并非難事。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí)生活的最主要的困難來自于語言障礙和歪果仁的仇外的心態(tài)。Zhang在他11年級(jí)時(shí)候來美國的私校讀書，還記得當(dāng)時(shí)和他同寢室的一個(gè)歪果仁公開宣稱，他討厭中國人。這個(gè)室友每晚上打電話到深夜，絲毫不顧及這種行為會(huì)打擾Zhang要睡覺。Zhang開始確實(shí)沒想著計(jì)較，但后來也做了斗爭，最后室友妥協(xié)，兩人還成了好朋友。

　　像Zhang還有Gu這樣身在異國，在美高里學(xué)習(xí)還覺得美高學(xué)習(xí)十分適應(yīng)，十分愉快的美高中國留學(xué)生還有一大堆。他們?cè)诿栏呃飳W(xué)習(xí)高級(jí)微積分課程，且績點(diǎn)很高，在各種比賽中也充分展現(xiàn)了自己的聰明才智。自己掌控生活節(jié)奏，在中國學(xué)生看來很難。而身在美高，這不是稀罕事。

　　Zhang說：剛開始我還不是很喜歡被別人討論的，不過現(xiàn)在看來，我的生活我做主，你們說你們的，自己的路自己走。

　　Zhang對(duì)于有留學(xué)意向的小伙伴們建議說：“如果你有很高的自律性，自我調(diào)節(jié)性，那么建議你來美國，在這里你可以享受生活，同時(shí)，你還可以真正的學(xué)到東西，這些東西即使在你進(jìn)入社會(huì)后也可以幫到你。但是如果你只是覺得在中國學(xué)習(xí)壓力很大，而準(zhǔn)備來美國度假？那還是算了吧！總而言之，來美國，生活的更容易一些，尤其對(duì)于高中黨們來說。