隨著高考一天天逼近，考生的壓力越來越大，心理負擔(dān)也在加重。如何才能使考生放下包袱，輕松應(yīng)考？

　　自我加壓型

　　捏捏小皮球

　　“其實挺緊張的，奮斗了十幾年，要是考不上大學(xué)，真不知道自己該怎么辦。”小梅是長春市實驗中學(xué)高三考生，前一段時間，小梅根本靜不下心去復(fù)習(xí)，一看到習(xí)題就想到高考成績，一聽到大學(xué)，就夢到自己落榜復(fù)讀，感覺自己快垮了。“像我這樣胡思亂想的其實挺多的，只是大家都不敢跟父母、跟老師講。”小梅說。

　　那么，她又是如何克服的呢？“有一次上網(wǎng)，看到網(wǎng)友建議，可隨身攜帶一個網(wǎng)球、小橡皮球或是什么別的，遇到壓力過大需要宣泄的時候就偷偷地擠一擠、捏一捏，果然有效。”小梅說，只要一心煩，她就拿出來發(fā)泄一下，總比在大家目瞪口呆之下歇斯底里地撕廢紙、捶桌子要好得多，而且效果相當(dāng)不錯。

　　家庭壓力型

　　把煩惱寫出來

　　相比小梅的壓力，很多考生的壓力卻來自家庭，家長們盼子成龍、盼女成鳳的心情十分迫切，而高考，作為孩子人生中邁出的重要一步更是備受父母關(guān)注。

　　“媽媽總是說，別擔(dān)心，即便考得不理想也沒關(guān)系，其實媽媽最盼望我考出好成績，壓力好大。”高同學(xué)是長春市第六中學(xué)的考生，她說為了陪自己考試，媽媽已經(jīng)請了假，而且天天接送，她最擔(dān)心的就是考得不好，傷了媽媽的期望。

　　這樣的孩子一般心思都比較細膩，往往自己心里有想法卻不愿意和家人、朋友交流，那么不妨嘗試下自己為自己減壓。

　　美國心理協(xié)會倍加推崇寫作減壓這種方式，即準(zhǔn)備好紙和筆，以散文、詩歌、打油詩、隨筆等形式，把自己的想法寫出來。可以買個密碼本，這樣就可以隨心所欲地把煩惱、壓力、夢想通通寫出來，可以讓自己變得輕松起來。

　　考試緊張

　　多看綠色

　　相比于其他考生，這類考生的壓力有點難度：平日學(xué)習(xí)成績很好，但他卻十分擔(dān)心別的同學(xué)超過他，整天爭分奪秒地學(xué)習(xí)，從不歇一會兒，用腦過度，漸漸地，思想不集中，不能正常思維，滿腦子是問號，從一個學(xué)習(xí)成績名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展到不能堅持正常學(xué)習(xí)。與其相反的考試壓力一族還有一種，那便是學(xué)習(xí)成績中等，但是一遇到重要考試就非常緊張，考試前吃不好睡不香，心律紊亂。

　　對于這類考生，緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥最為重要。“最好就不要吃苦復(fù)習(xí)了，不如約上同學(xué)散散步，約上朋友痛痛快快聊聊天，或徹底放松睡個安穩(wěn)覺。”高三考生劉同學(xué)還介紹了自己的獨家秘訣：多看綠色，穩(wěn)定情緒。“公園的樹叢、河邊的小樹林、小區(qū)的園林……一邊聽著輕音樂，一邊欣賞下景色，可讓你冷靜下來。”劉同學(xué)說。

　　心理壓力比較大的同學(xué)，不妨試試以下五種調(diào)節(jié)方式。

　　01

　　強化自信

　　不管你現(xiàn)在是成績拔尖，還是跟別人有一定差距，千萬別忘了每天都帶著信心起床。不論個人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足。

　　不管怎樣，在備考時，對于自己的缺點和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發(fā)自信心。

　　信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。很多成績優(yōu)秀在同學(xué)在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。

　　02

　　優(yōu)化情緒

　　心理學(xué)認為，人的學(xué)習(xí)生活中，情緒扮演著十分重要的角色，它象染色劑，使人的學(xué)習(xí)生活染上各種各樣的色彩。

　　有時候變換角度看問題，情緒自然調(diào)整過來了。在迎考復(fù)習(xí)和高考中，要學(xué)會轉(zhuǎn)移情緒，將自己的情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。在情緒緊張的時候，聽聽輕音樂，哼哼小調(diào)，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股；或漫步戶外，看看云霞，聽聽蛙聲；或與同學(xué)聊聊天，講講趣事，幽默幽默�？紙錾峡勺鲎錾詈粑�、望望窗��。通過這些，調(diào)節(jié)了心理，優(yōu)化了情緒。

　　03

　　自我減壓

　　降低心理預(yù)期目標(biāo)，不要老想著一定要考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)。要知道高考大學(xué)只是人生中的一個階段并不是全部。只要以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。

　　以怎樣的心態(tài)對待復(fù)習(xí)與考試，對進入最佳狀態(tài)關(guān)系很大。若把復(fù)習(xí)與考試看成一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己很快進入狀態(tài)；把它看成一種鍛煉，會以平和的心態(tài)投入；把它看成一次機會，會以積極的心態(tài)迎接。

　　04

　　自我質(zhì)辯

　　自我質(zhì)辯是心態(tài)自我調(diào)整的良方之一，通過這樣自我質(zhì)辯，心中的擔(dān)憂也就化解了。

　　例如：有“離高考越近，便越擔(dān)心自己能力”的憂慮的同學(xué)，不妨進行如下自我質(zhì)辯。

　　自問：這種擔(dān)心必要嗎？

　　自答：毫無必要，平時自己一向?qū)W習(xí)認真，雖不十分優(yōu)秀，但只要認真做好考前準(zhǔn)備，正常發(fā)揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔(dān)心而苦惱。

　　又問：這種擔(dān)心有利嗎？

　　自答：沒有，它有百害無一利，它松懈人的斗志，轉(zhuǎn)移人注意目標(biāo)，若不及早排除，到考后將悔之晚矣。

　　再問：我該怎么辦呢？

　　自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織復(fù)習(xí)，扎扎實實地做好考前準(zhǔn)備。

　　05

　　積極暗示

　　積極暗示能強化自己的信心，消除煩惱。消極暗示會降低人的信心，徒增憂心。考生在考前就要根據(jù)自己的情況，進行積極暗示，自我打氣。

　　“我行，我一定行”。“我潛力大”。“我進步大”。“我喜歡挑戰(zhàn)”。如遇到自己實在解不出的題難題也不要憂心忡忡。面對一顆自己確實吃不到的葡萄，與其在架下上竄下跳白費力，還不如說這顆葡萄是酸的，另找甜的——自己熟悉的、力所能及的，以長補短，同樣可以成功。通過良好的自我暗示，可以驅(qū)散憂郁，克服怯懦，恢復(fù)自信，激發(fā)興奮點，把自己的心態(tài)、情緒，調(diào)整到最佳狀態(tài)。