盤點(diǎn)考研率最高的專業(yè)
2017-02-27 15:20:19南瓜學(xué)堂
“哪個(gè)專業(yè)好?”這是同學(xué)們進(jìn)大學(xué)前問的最多的問題。
“學(xué)你這個(gè)專業(yè)有啥用?”這是同學(xué)們大一大二最愛和外專業(yè)爭論的問題。
“本科XX專業(yè),我要不要考個(gè)XX研究生?”這是大三黨最愛在知乎或貼吧提問的問題。
“你這個(gè)專業(yè)能找什么工作?”這是大四時(shí)同學(xué)最不愛回答的問題……
對(duì)所學(xué)專業(yè)的如何評(píng)價(jià)?這個(gè)問題似乎貫穿了我們大學(xué)生活的始終。“聽其言”不如“觀其行”,大家最后“用腳”投的票,似乎更能說明問題。比如麥可思研究(MyCOS_Research)最近推出的《中國2015屆大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)》,讓我們?cè)诳佳幸皇律�,更能看出同學(xué)們對(duì)自家專業(yè)的真實(shí)想法。
這是一個(gè)什么樣的調(diào)查?
中國2015屆大學(xué)生畢業(yè)半年后培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤評(píng)價(jià),是麥可思研究(MyCOS_Research)按照教育部的專業(yè)目錄以及學(xué)校新增的專業(yè),對(duì)畢業(yè)生各項(xiàng)數(shù)據(jù)的綜合統(tǒng)計(jì)調(diào)查。在學(xué)科上,調(diào)查覆蓋了11個(gè)本科院校所開設(shè)的學(xué)科門類,于2016年3月初完成,回收全國總樣本約25萬。
就此數(shù)據(jù)采訪了20多位不同專業(yè)的小伙伴,發(fā)現(xiàn)大家的答案如下共同點(diǎn):
繼續(xù)讀本學(xué)科的研究生有兩種情況:1.對(duì)本學(xué)科的認(rèn)可,想繼續(xù)深造;2.對(duì)本專業(yè)本科學(xué)歷的就業(yè)選擇不滿意,覺得再讀的話工作機(jī)會(huì)更好。
跨專業(yè)讀研也有兩種情況:1.經(jīng)過四年學(xué)習(xí),對(duì)本學(xué)科實(shí)在沒有興趣,想換一個(gè)專業(yè)背景;2.對(duì)本學(xué)科的就業(yè)前景感到絕望,想換其他學(xué)科改變出路。
下面就數(shù)據(jù),咨詢相關(guān)專業(yè)的同學(xué),來一個(gè)更具體的分析:
1.醫(yī)學(xué)
考研比率最高,跨考比例最低,直接來看醫(yī)學(xué)的小伙伴似乎對(duì)本學(xué)科最為忠心。
學(xué)醫(yī)的小王表示:“這其實(shí)是沒辦法的事”,“在國內(nèi)想進(jìn)三甲醫(yī)院,起碼要博士畢業(yè),面對(duì)“5(本科醫(yī)學(xué)教育) 3(住院醫(yī)生) X(�?婆嘤�(xùn))”的培養(yǎng)模式,想成為正式的大醫(yī)院醫(yī)生,沒有讀研讀博的打算幾乎是癡人說夢(mèng)”。
“跨考比例低,這也正常,醫(yī)學(xué)生本科課業(yè)壓力太大,始終在考試和準(zhǔn)備考試的過程中,除了學(xué)科專業(yè)知識(shí),沒有時(shí)間看其他的。想畢業(yè)時(shí)跨專業(yè)考研,時(shí)間和精力根本不夠”。
2.管理學(xué)
讀研比例最低,跨考比例最高,似乎可以這樣總結(jié),管理學(xué)學(xué)生最不愛讀研,讀了也一定要換專業(yè)。
管理學(xué)小伙伴梁雪說:“要我說管理無學(xué),這個(gè)說法可能有點(diǎn)兒極端,但我覺得讀個(gè)本科已經(jīng)足夠了”。她的具體專業(yè)是 工商管理,從學(xué)這個(gè)專業(yè)開始就很困惑,不知道將來要做些什么。
看了看公司的招聘,基本上都是行政助理、銷售、財(cái)務(wù)、人資這幾塊。我們的課很多很雜,除了工科的沒涉及外,其他的都有,藝術(shù)類的都有。但學(xué)的都很淺,自己還是什么都不會(huì)。而就業(yè)的那幾個(gè)版塊,實(shí)際上門檻很低,外專業(yè)的都可以來和我們搶飯碗。
我們這種管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生既不懂生產(chǎn)又不懂研發(fā),也沒什么核心技術(shù)掌握在手上,好迷茫,將來要何去何從?
3.理學(xué)
理學(xué)的讀研和跨考比例都居于高位,似乎可以這樣說,理學(xué)盛產(chǎn)學(xué)霸,且學(xué)霸跨界能力強(qiáng)。
學(xué)數(shù)學(xué)的一行似乎對(duì)此深有同感,他說:“理學(xué)是一個(gè)很寬泛的概念,最粗暴的解釋就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)”。“我們更注重理論研究,出去找普通工作呢,老實(shí)講市場上的公司根本用不上我們學(xué)的那些東西,人家只是需要的干活的,真正搞研發(fā)的,本科文憑太低,拿過去簡直是笑話。”
“跨專業(yè)讀研對(duì)我們難度較低,像我是學(xué)數(shù)學(xué)的,像金融工程、保險(xiǎn)精算,對(duì)我們這個(gè)學(xué)科出來的學(xué)生是非常喜歡,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好是很大的優(yōu)勢”。
4.歷史學(xué)
讀研和跨考都處于中段,似乎是最理性的一群人。
學(xué)歷史的小郭:“歷史就業(yè)面窄,想從事本專業(yè)工作,最好直接讀個(gè)博,比較對(duì)口的,像研究所、高校、博物館對(duì)學(xué)歷要求都是很高的。”“我們專業(yè)的學(xué)生一般做打算比較早,不感興趣的大一大二就轉(zhuǎn)專業(yè)了,真喜歡這個(gè)學(xué)科的,也比較踏實(shí),天天蹲圖書館,為以后深造做的準(zhǔn)備比較充分,臨時(shí)起意的不多”。
5.文學(xué)
讀研比例比歷史低,跨考比例比歷史高,都說“文史”不分家,最后選擇還有點(diǎn)不同呢。
讀古典文學(xué)研究生的俊靈覺得,這可能有兩方面的原因:1.中文系的招生人數(shù)在文史哲里算最多的,但研究生招生數(shù)在比例上,比史學(xué)和哲學(xué)就少了,這可能顯得讀研比例就低了。2.公考,企業(yè)文職給中文系學(xué)生的機(jī)會(huì)更多一點(diǎn),也一定程度分流了讀研人數(shù)。
“其實(shí)整體上文史哲學(xué)生的取向差不多,喜歡本專業(yè)的一直讀下去最好,想早點(diǎn)工作,轉(zhuǎn)行似乎更佳。”
6.工學(xué)
讀研比例和跨考比例都不算多,本科畢業(yè)似乎是更多人的選擇。
胡強(qiáng)是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生,他對(duì)工學(xué)這個(gè)籠統(tǒng)的概括很茫然,“我們工科細(xì)分的專業(yè)那么多,讓弄到一起評(píng)價(jià)真不知說什么……”“要是但就我自己的專業(yè)講,我感覺身邊的同學(xué)就業(yè)想法的更多吧,早點(diǎn)兒從業(yè),早點(diǎn)兒拿相關(guān)的從業(yè)資格證,對(duì)我來說,可能回報(bào)率更吸引人一些”。
“不過我倒是覺得我們讀研比例應(yīng)該比這個(gè)統(tǒng)計(jì)高。讀研要是能跟一個(gè)大導(dǎo)師,其實(shí)能接觸更大的項(xiàng)目,研究生畢業(yè)后導(dǎo)師在工作能發(fā)揮的能量其實(shí)蠻大的”。
7.經(jīng)濟(jì)學(xué)
較低的讀研比例,和較高的跨考比例,可能讓很多外專業(yè)的人很意外。
本科讀經(jīng)濟(jì)的世軍笑著說:“其實(shí)很多人都被學(xué)科名騙了,感覺經(jīng)濟(jì)學(xué)就是教你怎么賺錢的,其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論性更強(qiáng)的學(xué)科”。“大多數(shù)讀了本科恍然大悟的人,都會(huì)選擇直接工作。不過外專業(yè)考我們研究生的比較多,你要真想讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生,壓力很大的”。