進(jìn)課堂，升華教育教學(xué)效果。切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課教學(xué)改革，探索“模塊化專題、共享式微課、體驗(yàn)式實(shí)踐”三位一體的教學(xué)模式創(chuàng)新，通過微拍大賽、課程社會實(shí)踐等形式，將課堂教學(xué)向社會延伸。開設(shè)新生研討課程，邀請280余位教授擔(dān)當(dāng)學(xué)生科學(xué)精神與人文情懷引路人，將價值塑造融入新生入學(xué)第一課。拓展人文素質(zhì)課程，加強(qiáng)課內(nèi)課外協(xié)同，大力建設(shè)“書香校園”工程和“藝術(shù)課堂”品牌項(xiàng)目，提升大學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng)。

　　進(jìn)支部，引領(lǐng)青年自我提升。全面開展結(jié)對共建，組織教工黨支部、機(jī)關(guān)黨支部、離退休黨支部分別與學(xué)生黨支部結(jié)對，幫助學(xué)生黨支部加強(qiáng)思想和組織建設(shè)。加強(qiáng)政治理論教育，每月設(shè)定學(xué)習(xí)主題，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校兩委委員深入基層黨支部巡聽指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育有質(zhì)量、有效果。選用模范先進(jìn)命名團(tuán)支部并加強(qiáng)建設(shè)，已建成“粟裕團(tuán)支部”、“瞿秋白團(tuán)支部”、“王選團(tuán)支部”等16類80余個特稱團(tuán)支部，用先進(jìn)事跡和精神激勵影響青年學(xué)生成長成才。

　　進(jìn)園區(qū)，涵育優(yōu)良育人“家風(fēng)”。開展大學(xué)生黨團(tuán)組織進(jìn)宿舍園區(qū)活動，組建公寓黨支部、園區(qū)團(tuán)組織，實(shí)施“黨員責(zé)任區(qū)”，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的教育引領(lǐng)作用。組織大學(xué)生公寓自我管理委員會、大學(xué)生講師團(tuán)、筑夢團(tuán)隊(duì)、朋輩心理咨詢員等學(xué)生隊(duì)伍積極進(jìn)入園區(qū)服務(wù)，強(qiáng)化實(shí)踐育人。將大學(xué)生創(chuàng)新計劃、“體育精神培育工程”、“人文素質(zhì)拓展計劃”等育人項(xiàng)目向園區(qū)全面延伸，結(jié)合園區(qū)特點(diǎn)制定特色主題，開展特色文化活動，使學(xué)生潛移默化中接受文化熏陶。

　　進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，打通線上線下兩個陣地。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評論員、網(wǎng)絡(luò)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，著力培育一批網(wǎng)絡(luò)思政教育名編名師和文明志愿者。建設(shè)“江南學(xué)子”和“江大青年”等主題網(wǎng)站、“e江南”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)互動平臺、“筑夢江南”和“篤學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，聯(lián)合42家新媒體平臺組建校園新媒體聯(lián)盟，構(gòu)筑以學(xué)校官微為引領(lǐng)、二級單位官微和校園自媒體為兩翼的新媒體宣傳格局。精心打造“寶哥說”校園文化脫口秀，將線上線下有機(jī)結(jié)合，開展現(xiàn)場脫口秀、線下讀書沙龍、電子微刊線上互動等活動，實(shí)現(xiàn)良好教育效果。