北京大學(xué)本科教育教學(xué)改革主題報(bào)告會(huì)

北京大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)高松院士發(fā)言

校長(zhǎng)與北大招生骨干交流

　　適之先生言：“戊戌年大學(xué)堂創(chuàng)立是北大之始。”誕生于風(fēng)雨飄搖中的北大，已走過(guò)近兩甲子的光輝歲月。今天（5月4日），北京大學(xué)迎來(lái)119歲生日，119位來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)質(zhì)生源中學(xué)校長(zhǎng)受邀來(lái)到北大，參加北京大學(xué)建校119周年校慶系列活動(dòng)，共同見(jiàn)證百廿北大的傳承與創(chuàng)新。

　　高中校長(zhǎng)探訪同鄉(xiāng)社團(tuán)

　　昔日愛(ài)徒喜遇母校恩師

　　作為校慶系列活動(dòng)的序曲，第21屆社團(tuán)文化節(jié)正式啟動(dòng)。情系家鄉(xiāng)的地域類(lèi)社團(tuán)舉辦了精彩紛呈的各類(lèi)活動(dòng)，在社團(tuán)文化節(jié)中備受矚目。

　　贛文化交流學(xué)會(huì)作為聯(lián)系北大贛籍師生的大家庭，多年來(lái)為傳承贛鄱文化、推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展不辭辛勞，并長(zhǎng)期支持江西招生工作。新老社長(zhǎng)王利平、涂仕濤都是江西招生組的“老骨干”，而社團(tuán)成員也常常利用假期時(shí)間回到江西當(dāng)?shù)馗咧�，與學(xué)弟學(xué)妹們談心交流。見(jiàn)到家鄉(xiāng)各位前來(lái)參觀社團(tuán)展示的高中校長(zhǎng)，在場(chǎng)同學(xué)非常開(kāi)心，與母校恩師們交流自己在北大的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，并向他們?cè)敿?xì)介紹贛學(xué)的發(fā)展歷程，校長(zhǎng)們也對(duì)贛學(xué)的工作大力稱(chēng)贊，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　三晉文化研究會(huì)自2003年9月成立以來(lái)，不僅為廣大山西籍學(xué)子建立了溫暖的大家庭，也為北大學(xué)子了解體悟山西文化提供了平臺(tái)。校慶活動(dòng)當(dāng)天，山西運(yùn)城康杰中學(xué)校長(zhǎng)高躍利老師發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔——“三晉”社團(tuán)指現(xiàn)任社長(zhǎng)薛淇同學(xué)大二便已成功晉升“學(xué)長(zhǎng)”，他不僅是社團(tuán)掌門(mén)人，還作為招生骨干帶領(lǐng)社團(tuán)從招生到入學(xué)、到畢業(yè)，全程細(xì)致入微地服務(wù)著山西學(xué)子。

　　樹(shù)下空間，根的握手，葉的交流

　　在參觀體驗(yàn)完豐富多彩的社團(tuán)文化展示后，中學(xué)校長(zhǎng)們?cè)谥驹刚叩呐阃�下�?lái)到第二教學(xué)樓，參觀“樹(shù)下協(xié)作學(xué)習(xí)空間”。“樹(shù)下空間”由師生共建、共享，日常運(yùn)營(yíng)工作由“致力于推進(jìn)北大學(xué)生跨學(xué)科交流、跨文化碰撞”的博雅教育學(xué)會(huì)社團(tuán)成員承擔(dān)，提供適合小組討論和學(xué)術(shù)分享的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境，空間裝飾由北大學(xué)生參與設(shè)計(jì)并親手繪制。投入使用半年以來(lái)，已經(jīng)成為北大人文新地標(biāo)和師生互動(dòng)、思想碰撞的新社區(qū)，每日吸引大量師生來(lái)此交流討論。

　　位于“樹(shù)下空間”正中的“玻璃屋”吸引了校長(zhǎng)們的興趣。這是一個(gè)能供直播、錄播等多種功能使用的迷你演播室，360°的圓柱形落地玻璃構(gòu)造使正在進(jìn)行的活動(dòng)從外看一覽無(wú)余，而先進(jìn)的傳輸技術(shù)更能使嘉賓們的交談與思想瞬間傳遍全球。不僅大師常在“玻璃屋”傳道解惑，剛剛邁入北大校門(mén)的2016級(jí)新生們也曾在此分享自己高中時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷，其中就包括前來(lái)參加校慶活動(dòng)的張國(guó)新校長(zhǎng)的學(xué)生——畢業(yè)于江西師范大學(xué)附屬中學(xué)的劉上同學(xué)。他不僅在北京大學(xué)2016年開(kāi)學(xué)典禮上作為本科新生代表發(fā)表演講，也曾在“樹(shù)下空間”的演播室參加訪談活動(dòng)。

　　佛山市南海石門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)李衛(wèi)東老師參觀中談到：“北大‘樹(shù)下空間’是一個(gè)充滿智慧、激發(fā)靈感的地方，從這一角落，可以窺見(jiàn)兼容并包、思想自由的北大精神。”

　　光山縣第二高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李建光老師則表示，“光山二中一向注重培養(yǎng)學(xué)生的交流表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，相信我們把學(xué)生送入北大后，他們會(huì)在這個(gè)更高的舞臺(tái)上得到更廣闊的發(fā)展空間。”

　　北京大學(xué)本科教育教學(xué)改革主題報(bào)告會(huì)

　　參觀完三層的“樹(shù)下空間”，校長(zhǎng)們又來(lái)到第二教學(xué)樓地下的“北京大學(xué)全球大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”，在嶄新的“創(chuàng)業(yè)講堂”中參加“北京大學(xué)本科教育教學(xué)改革主題報(bào)告會(huì)”。北京大學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)高松院士、教務(wù)部部長(zhǎng)傅綏燕教授、北京大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、元培學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李沉簡(jiǎn)教授、北京大學(xué)招生辦公室主任李祎共同接待了與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)。主題報(bào)告會(huì)由李祎主持。

　　高松副校長(zhǎng)在致辭中對(duì)與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，對(duì)他們長(zhǎng)期以來(lái)為北京大學(xué)培養(yǎng)和輸送優(yōu)質(zhì)生源的努力表示感謝，并介紹了北大本科教育綜合改革的理念與方向、探索與實(shí)踐、預(yù)期與成效。他還提到，北京大學(xué)一直致力于“培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)的人”，努力使學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)體驗(yàn)，建設(shè)“更好品質(zhì)、更好品位的校園”。

　　傅綏燕教授隨后從本科教育的政策層面，全面解讀了北大的教學(xué)方針，詳細(xì)介紹了新的轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度、雙學(xué)位和輔修改革，并強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)改革的目的是進(jìn)一步將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，“融通識(shí)理念于專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程、以專(zhuān)業(yè)精神做通識(shí)教育課程”，發(fā)揮北大綜合性研究型大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，建立多樣化人才培養(yǎng)體系和開(kāi)放探索式教育過(guò)程，讓多模式、多層次、跨學(xué)科的教育模式在“尊重選擇”中給學(xué)生最好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　李沉簡(jiǎn)教授通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外高等教育的比較分析和深入研究，分享了他對(duì)元培模式的理解以及元培學(xué)院一系列具有開(kāi)創(chuàng)意義的有益實(shí)踐。元培學(xué)院以北大老校長(zhǎng)蔡元培先生命名，低年級(jí)不分專(zhuān)業(yè)，按文理兩大類(lèi)招生。入學(xué)后，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)自己的能力和志趣在全校各個(gè)院系的各個(gè)專(zhuān)業(yè)中自主選擇專(zhuān)業(yè)。元培學(xué)院“通識(shí)和專(zhuān)業(yè)雙優(yōu)，書(shū)本與實(shí)踐并重”，不拘一格培養(yǎng)卓育英才。

　　會(huì)上，各省市區(qū)的校長(zhǎng)及來(lái)賓們也積極發(fā)言，從高中教育與人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)情況和科學(xué)規(guī)劃出發(fā)，圍繞會(huì)議主題發(fā)表了對(duì)于北京大學(xué)新一輪本科教育教學(xué)改革的獨(dú)到見(jiàn)解和寶貴建議，對(duì)于北京大學(xué)招生工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展與完善提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

　　最后，招生辦公室主任李祎老師做出總結(jié)發(fā)言。他提到，北大始終以人才培養(yǎng)為根本，“得天下英才而育之”是北大不變責(zé)任和永遠(yuǎn)的情懷。在人才培養(yǎng)中，招生是“第一環(huán)”，因此，招辦始終在積極推進(jìn)招生改革，圍繞學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位來(lái)完善招生服務(wù)。而在招生的過(guò)程中，北大最為倚重、最可信賴、最感敬佩的就是各位中學(xué)校長(zhǎng)，正是中學(xué)校長(zhǎng)們幾十年如一日耕耘在基礎(chǔ)教育一線，才培養(yǎng)出一大批棟梁之才，為北京大學(xué)輸送了一代代優(yōu)秀學(xué)子。李祎表示，日后將進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，在北大和中學(xué)之間架起一座牢固的友誼之橋，與中學(xué)校長(zhǎng)們共同“守正創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)”。

　　119周年“雙一流”建設(shè)推進(jìn)交流會(huì)：

　　8個(gè)主題，講述無(wú)數(shù)北大人的故事

　　下午15點(diǎn)，“守正創(chuàng)新，引領(lǐng)未來(lái)：講述”——北京大學(xué)建校119周年“雙一流”建設(shè)推進(jìn)交流會(huì)在北京大學(xué)百周年紀(jì)念講堂觀眾廳舉行。此次交流會(huì)首次以TED的方式講述北大的過(guò)去、現(xiàn)狀與未來(lái)，飽含了百廿之情，匯聚了多方目光。交流會(huì)由8段視頻分別引出8個(gè)主題的演講——“北大2017”、“人文社科”、“生命科學(xué)”、“北大醫(yī)學(xué)”、“教育改革”、“品質(zhì)校園”、“校長(zhǎng)觀點(diǎn)”和“北大情懷”。除了郝平書(shū)記、林建華校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和董強(qiáng)、鄧小南等知名學(xué)者外，法學(xué)院博士生肖藝能、元培學(xué)院本科生李雨晗也分享了自己的北大故事。

　　李雨晗同學(xué)是畢業(yè)于北京十一學(xué)校的學(xué)生，也是唯一一位參與分享的本科生。在進(jìn)入北大前，她就已經(jīng)在動(dòng)物園實(shí)現(xiàn)了當(dāng)“動(dòng)物飼養(yǎng)員”的夢(mèng)想，而來(lái)到北大后，她發(fā)現(xiàn)了一片更大的天空——在“流浪貓關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)”的2年中，她們?yōu)?2只流浪貓找到了新家；在《保護(hù)生物學(xué)》課堂上，她遇到了呂植老師，也找到了自己想要奉獻(xiàn)一生的動(dòng)物保護(hù)事業(yè)。大四的她放棄了牛津和哥大的offer，選擇了更想要的生活——“我要去青海的三江源，去親歷第一線的保護(hù)工作”。

　　對(duì)于被選中在北大119周年校慶交流會(huì)上做演講，李雨晗認(rèn)為這是“撞大運(yùn)了”——“我的故事是北大每天都在發(fā)生的有關(guān)選擇與尋找的故事中的一個(gè)，北大展現(xiàn)了無(wú)限的可能性，也幫助我去尋找心之所向。這四年中我在北大完成了自己的尋找，其中的曲曲折折還是挺有意思的。”

　　看到自己培養(yǎng)出的學(xué)生在北大成長(zhǎng)得如此優(yōu)秀，十一學(xué)校副校長(zhǎng)于振麗老師說(shuō)：“李雨晗在我校就讀時(shí)就非常優(yōu)秀，十一中學(xué)標(biāo)志性建筑物‘容光樓’上面有一座‘容光鐘’，是2011年學(xué)校用中央特別獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金建造的大鐘，它銘記著我校六十年光榮與夢(mèng)想，而這座鐘這就是李雨晗命名的。我們學(xué)校十分注重培養(yǎng)有想法的孩子，因?yàn)橛邢敕ú艜?huì)有作為。李雨晗就是這樣一個(gè)孩子，看到她在北大成長(zhǎng)得這么好，我們?yōu)樗�自豪�?rdquo;事實(shí)上，每一年開(kāi)學(xué)和畢業(yè)季，我們都會(huì)被北大學(xué)子感人的事跡刷屏，而他們?cè)谡旧媳贝蟮难葜v臺(tái)之前，都曾是高中校長(zhǎng)講臺(tái)下懵懂的少年，在他們成熟自信的笑容背后，有青澀年代母校恩師的鼓勵(lì)與教導(dǎo)。

　　幕后的聲音

　　為迎接119位校長(zhǎng)參加北京大學(xué)119周年校慶活動(dòng)，北大招生辦招募了來(lái)自全國(guó)各省市區(qū)的招生志愿者，他們不僅當(dāng)天全程陪同中學(xué)校長(zhǎng)，更為活動(dòng)組織工作和會(huì)務(wù)工作前后忙碌多日。

　　孫瑀蔓同學(xué)今天承擔(dān)了陪同河北高中校長(zhǎng)的工作。作為一名從唐山一中考入北京大學(xué)的學(xué)生，她和母校劉長(zhǎng)鎖校長(zhǎng)一直保持著聯(lián)系，也經(jīng)常和自己高中的學(xué)弟學(xué)妹交流。去年7月，劉校長(zhǎng)受邀參加北京大學(xué)本科畢業(yè)典禮，孫瑀蔓同學(xué)也全程陪同，和校長(zhǎng)交流自己在北大的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

　　物理學(xué)院大二學(xué)生武修吉雖然之前沒(méi)有參加過(guò)招生，但對(duì)北京大學(xué)119周年校慶紀(jì)念活動(dòng)很感興趣，作為華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的畢業(yè)生，他認(rèn)為向高中母校校長(zhǎng)展示北大文化的機(jī)會(huì)很難得，所以這次主動(dòng)報(bào)名，成為接待湖北高中校長(zhǎng)的志愿者之一。謝貞祥校長(zhǎng)活動(dòng)中對(duì)他說(shuō)，“北大有深厚的積淀，一定能給你很多正能量，百年老字號(hào)對(duì)人的滋養(yǎng)一定是全面的。”

　　對(duì)于陳傲寒來(lái)說(shuō)，成為一名接待高中校長(zhǎng)的志愿者并不需要什么特別的理由，他已經(jīng)是輕車(chē)熟路，“我在廣東組長(zhǎng)期負(fù)責(zé)協(xié)助廣州地區(qū)的招生工作，所以廣州的校長(zhǎng)來(lái)北京都是我負(fù)責(zé)接待”，經(jīng)常與高中校長(zhǎng)對(duì)話是難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，“通過(guò)和名師、校長(zhǎng)們交流可以得到很多收獲”。

　　119位志愿者為本次活動(dòng)的策劃與組織奉獻(xiàn)力量，北京大學(xué)招生辦方曉暉老師為同學(xué)們的付出點(diǎn)贊，“感謝同學(xué)們?yōu)楸本┐髮W(xué)119周年校慶活動(dòng)辛勤奔波，正是因?yàn)楦魑恢驹刚邆兡托募?xì)致的溝通工作，這次活動(dòng)才得以圓滿完成，讓中學(xué)校長(zhǎng)們擁有了一個(gè)難忘的北大校慶之旅。”

　　在感恩中再出發(fā)

　　北京大學(xué)招生辦公室主任李祎老師十分感謝119位校長(zhǎng)在百忙中匯聚北大，參與校慶活動(dòng)，同時(shí)對(duì)高中校長(zhǎng)長(zhǎng)期支持北大招生與本科教育改革的付出表示真摯的感謝。日后，北大招辦也將繼續(xù)做好各方面的招生服務(wù)。李祎老師表示：“在政策方面，我們將進(jìn)一步完善自主選拔機(jī)制，圍繞自主招生、博雅計(jì)劃、筑夢(mèng)計(jì)劃以及高考改革試點(diǎn)省份的綜合評(píng)價(jià)等模塊，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)別優(yōu)秀學(xué)生的遴選，提供更加寬廣的途徑；在宣傳方面，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展名家名師進(jìn)中學(xué)活動(dòng)，結(jié)合中學(xué)的教改和課改，讓中學(xué)生能夠有更多的機(jī)會(huì)與北大學(xué)科專(zhuān)家面對(duì)面交流；在互動(dòng)方面，我們將繼續(xù)組織針對(duì)中學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，共同提升綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，招生組也將更多地和中學(xué)進(jìn)行對(duì)接和溝通。”