題：那些年，我們經(jīng)歷過(guò)的高考

　　一年一度的高考即將到來(lái)，萬(wàn)千學(xué)子通過(guò)這場(chǎng)“試煉”，走向“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。從1977年恢復(fù)高考至今，這場(chǎng)舉國(guó)關(guān)注的年度“盛事”，伴隨著不同人的時(shí)代記憶，走過(guò)了40個(gè)年頭。

　　——1977，從“農(nóng)門”躍“龍門”

　　陳政的老家在江西省宜春市的一個(gè)小縣城，為了一家人的“城市夢(mèng)”，自1974年高中畢業(yè)后，就在省城南昌的農(nóng)藥廠打工，那一年，他17歲。

　　“如果不是高考，也許我一輩子就只能在農(nóng)藥廠里做個(gè)臨時(shí)工。”對(duì)于未來(lái)，陳政似乎不敢有太多暢想。直到1977年恢復(fù)高考的消息傳來(lái)，這個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村娃兒成為了第一批參加高考的“幸運(yùn)兒”。

　　那年冬天，全國(guó)有570萬(wàn)考生走進(jìn)了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場(chǎng)。這次高考，不僅是一場(chǎng)改變?nèi)f千青年命運(yùn)的特殊考試，更是國(guó)家尊重知識(shí)、尊重人才的新標(biāo)志。

　　陳政說(shuō)，當(dāng)時(shí)的招考對(duì)象有工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識(shí)青年、復(fù)員軍人、干部和應(yīng)屆高中畢業(yè)生，這樣一代人能夠參加高考甚至上大學(xué)真不容易。

　　1978年，沉甸甸的上海交通大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)錄取通知書終于交到了陳政手中，當(dāng)希望的燭火被點(diǎn)燃的瞬間，他潸然淚下。

　　大學(xué)畢業(yè)后，陳政到了當(dāng)時(shí)的江州造船廠工作。從農(nóng)藥廠的臨時(shí)小工，到企業(yè)的管理骨干，正是高考翻開(kāi)了他人生嶄新的一頁(yè)。

　　——1986，上大學(xué)就能端上“鐵飯碗”

　　1986年，17歲的南昌青年黃勇跨入高考考場(chǎng)。“那時(shí)的我們，能有參加高考的機(jī)會(huì)就已經(jīng)彌足珍貴。”黃勇回憶，在高考前兩個(gè)月還要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)預(yù)考，優(yōu)中選優(yōu)，精益求精。

　　那年高考時(shí)間還是7月，正是天最熱的時(shí)候。黃勇說(shuō)：“我們參加高考是自己一個(gè)人去，完全沒(méi)有家長(zhǎng)陪考這回事兒。”

　　黃勇說(shuō)，那個(gè)年代進(jìn)入大學(xué)就端上了“鐵飯碗”，國(guó)家每月給他發(fā)放伙食費(fèi)，畢業(yè)還包分配。對(duì)于農(nóng)村的孩子而言，想要躋身大城市，除了高考，就沒(méi)有太多選擇。

　　然而，那又是一個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)代，金榜題名的依然是極少數(shù)人，黃勇反倒覺(jué)得放松。能考上，“魚躍龍門”，考不上也不足以抱憾終身。黃勇是幸運(yùn)的，高考成為他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)后，被分配到江西省社科院工作的他一干就是20多個(gè)年頭。

　　——1997，“高考不是我唯一的出路”

　　“印象深刻的就是那幾天下雨，天氣比較涼爽。”二十年前的高考，對(duì)于今年37歲的唐女士來(lái)說(shuō)，記憶已經(jīng)有些模糊。

　　唐女士父母都是江西新余市的鐵路職工，由于當(dāng)時(shí)鐵路部門大量擴(kuò)充人員，作為鐵路子弟的她可以享受優(yōu)先招錄的機(jī)會(huì)。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，高考并不是唯一出路，只要我愿意，高中畢業(yè)也能順利就業(yè)。”唐女士說(shuō)。

　　“當(dāng)時(shí)高考沒(méi)有擴(kuò)招，考上大學(xué)的機(jī)率還是很低，大學(xué)又實(shí)行并軌制，畢業(yè)也不包分配了，所以父母也沒(méi)有給我太多壓力。”唐女士說(shuō)。

　　可考前那個(gè)晚上，她卻有些失眠，“只要能夠考上大學(xué)，就是一個(gè)家族的榮耀。”對(duì)于高考，唐女士充滿了敬意。

　　上世紀(jì)九十年代，改革開(kāi)放進(jìn)入新階段，下海經(jīng)商成了當(dāng)時(shí)的流行詞，讀大學(xué)找“鐵飯碗”也不是人生的唯一選擇。

　　在高考中與大學(xué)失之交臂的黃琳趕上了南下“淘金”的熱潮，在深圳一家證券公司擔(dān)任客戶經(jīng)理。平時(shí)就愛(ài)與人打交道的她做起銷售更是如魚得水。“雖然沒(méi)能抓住上大學(xué)的機(jī)會(huì)，但在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中我也學(xué)到了不少為人處事的本領(lǐng)。”

　　憑著自己的踏實(shí)肯干，黃琳在深圳買了房，站穩(wěn)了腳跟。如今她和家人一起又搬回了江西老家，一家人有滋有味地過(guò)著自己的小日子。

　　——2006，高等教育走進(jìn)“大眾化”時(shí)代

　　1999年的大學(xué)擴(kuò)招，堪稱中國(guó)教育史上一件大事，中國(guó)高等教育由“精英教育”開(kāi)始走向“大眾化教育”。2006年，正是高考恢復(fù)的第30個(gè)年頭。那一年，全國(guó)高考錄取比例提升至57%。

　　現(xiàn)在華中科技大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)攻讀博士學(xué)位的彭志飛正是當(dāng)年的考生之一。作為參加過(guò)兩次高考的考生，高考的那些日子，也讓他輾轉(zhuǎn)難眠。“在兩次高考完后，我心情不好，覺(jué)得天快崩塌了。”進(jìn)名校、讀熱門專業(yè)，不少學(xué)子已不滿足于上大學(xué)那么簡(jiǎn)單，而是向金字塔的頂端不斷攀登。

　　“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”這是彭志飛對(duì)高考最真切的感觸，“現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，我雖然高考考得不好，但是不妨礙我追逐夢(mèng)想的腳步。”

　　如今“陰霾”早已散去，在彭志飛眼中，高考只是一種選拔人才的機(jī)制。“或許今后能夠完善學(xué)生道德評(píng)價(jià)機(jī)制、特長(zhǎng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)機(jī)制、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制、選修課程評(píng)價(jià)機(jī)制、多次高考分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)機(jī)制和面試評(píng)價(jià)機(jī)制，更真實(shí)地考核出一個(gè)學(xué)生的水平。”他說(shuō)。

　　與彭志飛同年高中畢業(yè)的余欣高考失利后就選擇去澳洲深造。“與許多留學(xué)生一樣，我在餐廳洗過(guò)盤子，在公益組織做過(guò)義工，有了和國(guó)內(nèi)大學(xué)生不一樣的人生經(jīng)歷。”28歲的她如今在澳洲成了家，并在一家旅游公司工作。

　　“如今我每天與沙灘和海浪為伴，我一直相信，不同的人生道路會(huì)遇見(jiàn)不同的風(fēng)景。”余欣說(shuō)。

　　——2016，“追夢(mèng)”的路上大步前行

　　對(duì)于今年18歲的江西南昌市的學(xué)子劉亮韜來(lái)說(shuō)，高考是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

　　無(wú)論是國(guó)內(nèi)高考，國(guó)內(nèi)職業(yè)化深造亦或是出國(guó)留學(xué)，隨著教育多元化的發(fā)展，越來(lái)越多的人不再將高考當(dāng)作是自己成才的唯一路徑。

　　“這幾天我都十分放松，我認(rèn)為高考就是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，是我們踏入社會(huì)的第一步，不需要給自己太大的壓力，平常心就最好。”對(duì)于劉亮韜而言，高考不過(guò)是一道通向社會(huì)的門。門的那頭，是更多的朋友，更“接地氣”的知識(shí)，和無(wú)限的可能。

　　未來(lái)，劉亮韜希望自己能考上廣東的大學(xué)，去自己喜歡的城市，從事金融行業(yè)的工作，追逐夢(mèng)想，走好自己選擇的人生道路。

　　縱觀走過(guò)40個(gè)年頭的高考，未必是全部考生成功的敲門磚，卻是一場(chǎng)所有參加者進(jìn)入社會(huì)的成人禮。無(wú)論成功與否，只要在人生的道路上勇往直前，夢(mèng)想便不再遙遠(yuǎn)。

　　新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者陳毓珊溫美良