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高考幫直播學(xué)科答疑:英語(yǔ)閱讀點(diǎn)撥

2017-05-17 15:27:11高考幫

  針對(duì)沖刺英語(yǔ)--閱讀點(diǎn)撥的問(wèn)題,愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師針對(duì)性的回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題。下面是本次答疑匯總,希望對(duì)同學(xué)們英語(yǔ)閱讀的提分有所幫助。

  一、閱讀提分

  問(wèn)題1:老師,我閱讀做的很差,怎么提高閱讀��?

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:基本解題方法,是根據(jù)題干中的問(wèn)題,在原文中找到相對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵句,然后將關(guān)鍵句與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比。一般而言,正確的選項(xiàng)是對(duì)原文中關(guān)鍵句的同義替換。這種解題方法適用于細(xì)節(jié)題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中,我們也需要通過(guò)關(guān)鍵句,來(lái)選擇最合適的選項(xiàng)。從做題方法角度而言,說(shuō)明文和議論文中的細(xì)節(jié)題,仍然是采取"關(guān)鍵句定位法",但與記敘文不同的是,說(shuō)明文一般是圍繞一個(gè)話(huà)題展開(kāi),議論文一般是圍繞主論點(diǎn)展開(kāi),所以我們?cè)谧黾?xì)節(jié)題時(shí),往往還需要從文章的整體出發(fā),不能一葉障目而不見(jiàn)泰山。有一項(xiàng)原則是,違背主旨的選項(xiàng)基本都是錯(cuò)誤的。因此,在推斷題里面,我們一定要首先分析具有"宏觀特征"的選項(xiàng),即那些不糾纏細(xì)節(jié),而是從整體的角度對(duì)文章的信息進(jìn)行整合的選項(xiàng)。之所以先分析這些選項(xiàng),是因?yàn)橹灰覀兝斫饬宋恼拢@樣的選項(xiàng)是對(duì)是錯(cuò)往往可以第一時(shí)間判斷,這樣可以大大節(jié)省我們的解題時(shí)間。主旨題,主要著眼于對(duì)考生事實(shí)和觀點(diǎn),現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力。對(duì)于什么是觀點(diǎn)、本質(zhì),什么是事實(shí)、現(xiàn)象,很多考生總覺(jué)得有"花非花,霧非霧"的朦朧迷亂感。其實(shí),只要盯住一篇文章的四個(gè)角落:首段首句,首段尾句,尾段首句,尾段尾句,就基本上不會(huì)出現(xiàn)方向上的偏離。有些主旨題,要求判斷文章類(lèi)別。面對(duì)這樣的題目,我們更多的時(shí)候,是需要通過(guò)分析文章的細(xì)節(jié),找到作者寫(xiě)作的思路和目的,這樣自然可以輕松得出結(jié)論。有些主旨題要求分析文章的寫(xiě)作對(duì)象。在這種情況下一定要重點(diǎn)關(guān)注首尾段。有些主旨題是以點(diǎn)睛之筆--標(biāo)題的形式表現(xiàn)出來(lái),在這種情況下,我們一定要學(xué)會(huì)把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。有些主旨題要求推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,一般在開(kāi)頭結(jié)尾可以找到答案,但如果找不到,則需要體會(huì)文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動(dòng)詞來(lái)判斷作者的基本立場(chǎng),是褒是貶還是中立。

  問(wèn)題2:閱讀理解做了很多題目,但還是錯(cuò)了五六個(gè)在這最后一個(gè)月怎么提高啊。還有作文考試怎樣得到十五分以上

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:做完題目后,需要對(duì)文章進(jìn)行分析,積累一些素材,這樣才能不是搞題海戰(zhàn)術(shù),需要我們的能力上升了。作文,我們可以根據(jù)話(huà)題積累一些好句子,以及好詞匯。如果有好的范文,建議可以消化幾篇,自己模仿練習(xí)下。

  問(wèn)題3:?jiǎn)卧~不認(rèn)識(shí)怎么做閱讀

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:?jiǎn)卧~是一篇文章的基礎(chǔ),當(dāng)然,如果實(shí)在不會(huì)的話(huà),我們可以運(yùn)用閱讀的做題方法進(jìn)行定位,然后進(jìn)行比較。不過(guò),這樣的正確率肯定沒(méi)有有一定單詞量的好。

  問(wèn)題4:如何做才能讓閱讀理解不丟分,我每次都錯(cuò)誤一半

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:這就要看你錯(cuò)什么題型的題了。閱讀整體來(lái)說(shuō)有四種題型:細(xì)節(jié)題,猜詞題,推斷題和主旨題。一般來(lái)說(shuō),細(xì)節(jié)題是最簡(jiǎn)單的題型,我們可以拿到全部的分?jǐn)?shù),需要運(yùn)用"讀劃定比"的科學(xué)方法,快速鎖定文章答案出處,比較選項(xiàng)得出正確答案。猜詞題需要我們根據(jù)上下文,找到答案所在處。

  問(wèn)題5:英語(yǔ)閱讀要怎么提高,有的時(shí)候讀不明白意思

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:看不明白是什么原因呢。如果是單詞障礙的話(huà),建議你背點(diǎn)詞匯。如果是長(zhǎng)難句的話(huà),建議你梳理下三大從句,分析句子成分。如果是文章類(lèi)型的話(huà),建議你多看類(lèi)似的文章,加強(qiáng)熟練度。

  問(wèn)題6:為什么我第一個(gè)閱讀老錯(cuò)

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:閱讀題是由難到易,所以,我們的第一篇閱讀是簡(jiǎn)單題比較多,這就是你的細(xì)節(jié)題的方法掌握不太好,我們可以運(yùn)用"讀劃定比"的科學(xué)方法,快速找到答案,并比較出正確的答案。你可以試試。

  問(wèn)題7:尊敬的老師你好,閱讀要先看題還是先讀文章

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:這個(gè)因人而異,如果是應(yīng)用文和記敘文的話(huà),建議先看題再看文章。如果是說(shuō)明文和議論文的話(huà),建議先看文章,不過(guò),也可以帶著問(wèn)題看文章。

  問(wèn)題8:做的第二遍閱讀理解比第一遍還差,這是為什么,還有不到一個(gè)月高考,有什么好方法可以提高閱讀呢

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:主要是你的第一遍在影響你的判斷,所以你做的時(shí)候不要考慮之前做過(guò)的感覺(jué)了,重新開(kāi)始理解就好多了。閱讀理解我們需要的是看懂題目的意思,在文章中去定位,一定要定位準(zhǔn)確,才能提高正確率,當(dāng)然我們也可以通過(guò)排除法進(jìn)行。

  問(wèn)題9:怎么讀懂句子

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:句子是有詞組成的,首先你要有一定的詞匯基礎(chǔ),加上語(yǔ)法基礎(chǔ),我們就可以輕松分析句子成分,就算是再難的句子我們也沒(méi)有問(wèn)題

  問(wèn)題10:閱讀理解總是要花很多時(shí)間正確率也不是很高

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:你的詞匯量怎樣?如果還行的話(huà),建議你將簡(jiǎn)單題先解答。每種題型都有自己的答題技巧,需要你掌握。還有就是對(duì)文章的理解也是很重要的,尤其是一些難句

  問(wèn)題11:閱讀理解要把文章都看完,再寫(xiě)嗎?

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:可以不看完就可以寫(xiě)題啊,就看出題處在哪,沒(méi)有那么死的阿

  問(wèn)題12:閱讀理解得分率低,有時(shí)甚至一篇全錯(cuò),總是理解有偏差,怎么提高正確率?閱讀理解到底怎么又正確又快的做?

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:速度和正確率總是成反比的。如果你真的想提高的話(huà),前期建議你保證正確率,后期可以提高答題速度。正確率是需要我們能正確在文章中定位,我們進(jìn)行正確理解的情況下才能做到的。

  問(wèn)題13:英語(yǔ)怎么都理解不完全,總是曲解題意!

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:如果是說(shuō)明文和應(yīng)用文,應(yīng)該不存在曲解,記敘文容易出現(xiàn),這與我們的經(jīng)歷也有關(guān)系,當(dāng)然還有文化差異性,所以我們做題時(shí)需要運(yùn)用自己的經(jīng)歷去理解文章作者,同時(shí)我們還要考慮作者的文化性。

  問(wèn)題14:我總是粗心,閱讀錯(cuò)太多,老是110多點(diǎn),想考130,之前考128了的

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:那可能也不全是粗心,需要你夯實(shí)基礎(chǔ),你還是存在基礎(chǔ)牢固啊,找到閱讀的問(wèn)題,是單詞,還是難句,還是做題方法?根據(jù)自己的情況,進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整啊。

  問(wèn)題15:閱讀理解能看懂,但是總有幾個(gè)做不對(duì)怎么辦

  愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師:閱讀能拿到滿(mǎn)分也是有難度的,這個(gè)與個(gè)人對(duì)篇章的理解有關(guān)系。其實(shí)你能做到只錯(cuò)2-3個(gè)的話(huà),說(shuō)明你的而閱讀能力還是可以的,那就要看你錯(cuò)的題型吧。可以根據(jù)容易錯(cuò)的題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,希望有幫助。

 

本文作者:陳麗華 循序漸進(jìn),舉一反三

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