梁挺福：湖南大學(xué)已下滑到"一流大學(xué)"B類院校，是985大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)下降了嗎？

　　1952年，對(duì)于當(dāng)時(shí)中國所有的大學(xué)而言，都是一筆難以忘記的拐點(diǎn)。這一年開始進(jìn)行的全國范圍的院系大調(diào)整改變了許多大學(xué)的命運(yùn)。湖南大學(xué)，作為當(dāng)時(shí)一所實(shí)力卓著的大學(xué)，自然難以置身事外，幾乎被瓜分殆盡，這次大調(diào)整，對(duì)于湖南大學(xué)造成影響，延續(xù)至今。在一定程度上可以說，今天的湖南大學(xué)成為"一流大學(xué)"B類高校，歷史上的"瓜分"有很大一部分的原因。

　　回顧歷史：

　　1950年6月，時(shí)任教育部長馬敘倫提出要把過去"抽象"、"廣博"的模式改為"具體"、"專業(yè)"的模式，"一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心"。把中國大學(xué)按照蘇聯(lián)模式進(jìn)行改革。

　　當(dāng)時(shí)的大學(xué)基本都遵循美式教育理念，設(shè)立學(xué)院，下設(shè)若干系，強(qiáng)調(diào)"博雅教育"。而蘇式高等教育制度認(rèn)為，專業(yè)就是一行專門職業(yè)或一種專長，高校的目標(biāo)就是培養(yǎng)專門人才，專業(yè)設(shè)置越具體越好，并要和實(shí)踐就業(yè)緊密結(jié)合。

　　自1952年秋季開始，高等學(xué)校的院系調(diào)整工作在全國范圍內(nèi)展開。整頓原則為："培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn)、發(fā)展專門學(xué)院、整頓和加強(qiáng)綜合大學(xué)的方針"。自此，全國高等學(xué)校從211所調(diào)整為201所，分綜合性大學(xué)、多科性工業(yè)大學(xué)和單科性學(xué)院三類，取消大學(xué)中的學(xué)院建制，改為校系兩級(jí)管理。

　　在院校大調(diào)整中，最受重創(chuàng)的當(dāng)屬綜合性大學(xué)，由49所削減為21所。經(jīng)過調(diào)整后，大多數(shù)的綜合性院校僅保留文科和理科，工、農(nóng)、醫(yī)、法等院校被撤銷，另成立專門的院校或者被合并到其他院校。比如比如北京大學(xué)工學(xué)院被撤消，機(jī)械、電機(jī)、土木、建筑合并到清華大學(xué)，醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院更名為北京醫(yī)學(xué)院。

　　院系大調(diào)整中的湖南大學(xué)

　　作為當(dāng)時(shí)的綜合性大學(xué)之一的湖南大學(xué)，與1953面奉命撤銷。自此開啟了被"瓜分"的歷史。湖南師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)等都是在湖南大學(xué)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)上成立的。

　　之前的湖南大學(xué)，被撤銷后，改名為中南土木建筑學(xué)院，將廣西大學(xué)(鐵道系與土木系)、華南工學(xué)院(鐵道系與土木系)、南昌大學(xué)(鐵道系與土木系)、四川大學(xué)(鐵道系與土木系)、武漢大學(xué)(鐵道系與土木系)、河南大學(xué)(數(shù)理和土木系)、云南大學(xué)(鐵道系與土木系)并入。并增設(shè)了機(jī)械、電機(jī)、化工三系，再次更名為湖南工學(xué)院。之后上海機(jī)械學(xué)院(汽車專業(yè))、湘潭電機(jī)學(xué)院(電機(jī)等5專業(yè))、南京汽車制造學(xué)校(汽車專業(yè))并入。 湖南大學(xué)至今仍享有"建筑新四軍"、"機(jī)械四小龍"的美譽(yù)，實(shí)力便是源自于此。

　　一直到1959年，湖南大學(xué)得以恢復(fù)。增設(shè)文、理科，設(shè)十二個(gè)系，重新確定文、理、工綜合性大學(xué)發(fā)展模式。

　　但是，好景不長。

　　1960年，湖南大學(xué)的鐵道建筑、橋梁與隧道、鐵道運(yùn)輸三個(gè)系被分離出去，另辟校址成立長沙鐵道學(xué)院（即中南大學(xué)鐵道學(xué)院）。

　　1962年，湖南大學(xué)中文系、生物系并入湖南師范學(xué)院（即湖南師范大學(xué)）。

　　自此，湖南大學(xué)方開始穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。

　　2000年，湖南大學(xué)合并湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院；

　　2002年，湖南大學(xué)合并湖南省計(jì)算機(jī)高等�？茖W(xué)校。

　　歷史的拆拆并并，對(duì)于湖南大學(xué)而言，失去的，遠(yuǎn)比得到的，要多。"千年學(xué)府，百年名校"的頭銜蕩然無存。

　　進(jìn)入"一流大學(xué)"B類，對(duì)湖南大學(xué)意味著什么？

　　對(duì)于"一流大學(xué)"分A類、B類，教育部如是說：將一流大學(xué)區(qū)分為A、B兩類。這樣做主要是希望督促所有的一流大學(xué)建設(shè)高校加快改革、加快發(fā)展，并推動(dòng)歸入B類的高校正視差距、奮起直追。

　　B類高校中，除了湖南大學(xué)，新疆大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)都是211高校，而且政治考量意味更重一些。這也是湖南大學(xué)進(jìn)"B類"引發(fā)熱議的原因所在。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類，對(duì)湖南大學(xué)而言，意味著差距與不足。

　　一提到湖南大學(xué)，很多人都會(huì)下意識(shí)地將其和與其毗鄰的中南大學(xué)做比較。就院校實(shí)力而言，中南大學(xué)要強(qiáng)于湖南大學(xué)，從最初的院校誕生，經(jīng)過逐步的發(fā)展，兩者的差距從無到有，從小到大。很大程度上與兩個(gè)院校之間的辦學(xué)理念有關(guān)。但從國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科來看，湖南大學(xué)只有兩個(gè)，中南大學(xué)有17個(gè)。而且，在整體和自然科學(xué)研究評(píng)價(jià)上，中南大學(xué)比湖南大學(xué)要優(yōu)。再如，在2000年，湖南大學(xué)合并了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院，盡管如此，其財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)實(shí)力并沒有看到明顯的進(jìn)步。

　　一流大學(xué)名單，是以學(xué)科為基礎(chǔ)，確定遴選認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生擬建設(shè)高校名單及擬建設(shè)學(xué)科。就學(xué)科建設(shè)而言，湖南大學(xué)的確不占優(yōu)勢，湖南大學(xué)整體專業(yè)優(yōu)勢不明顯。人文、理工類專業(yè)特色也不明顯。這顯然是湖南大學(xué)在未來的院校發(fā)展建設(shè)中需要強(qiáng)化的。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類，對(duì)湖南大學(xué)而言，意味著機(jī)遇挑戰(zhàn)。

　　無論是A類還是B類，在具體建設(shè)工作中，將做到三個(gè)同等，即同等重視、同等建設(shè)、同等評(píng)價(jià)。同等重視，就是一視同仁，都是一流大學(xué)建設(shè)高校，都是沖擊世界一流的重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象；同等建設(shè)，就是建設(shè)方案同等要求，政策經(jīng)費(fèi)等都同等覆蓋；同等考核，都按照一流大學(xué)建設(shè)高校標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估考核，一個(gè)尺子一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　接下來，對(duì)于湖南大學(xué)而言，需要好好明確自身的定位，充分利用來自教育部的關(guān)懷，強(qiáng)化院校專業(yè)特色。爭取下一次評(píng)選中有更好的表現(xiàn)。

　　下滑到"一流大學(xué)"B類的湖南大學(xué)，對(duì)于考生而言，意味著啥？

　　如果之前會(huì)有"選中南大學(xué)還是選湖南大學(xué)"的困惑的話，"B類"的標(biāo)簽恐怕會(huì)免去好大一批學(xué)子的院校選擇糾結(jié)。"B類"標(biāo)簽對(duì)于湖南大學(xué)在未來一段時(shí)間的報(bào)考人數(shù)影響肯定是有的。但是對(duì)于另一部分人而言，湖南大學(xué)的確是一所性價(jià)比比較高的學(xué)校。其建筑、機(jī)械、車輛等專業(yè)還是值得考慮的。