考點(diǎn)解讀:讓你明確2018年高考?xì)v史復(fù)習(xí)方向
2017-11-16 12:08:14新浪教育
2017年北京歷史高考試題注重考查學(xué)科的主干基礎(chǔ)知識、學(xué)科的基本能力以及時(shí)事熱點(diǎn)。試題總體上保持穩(wěn)定進(jìn)一步在考察內(nèi)容、形式和評價(jià)方式上進(jìn)行創(chuàng)新,總體上試題難度比去年略有偏高。
一、注重全球史觀,考查基本能力和知識素養(yǎng)
2017年北京歷史高考試題除了涉及中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面內(nèi)容,以及西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化外,更加注重全球史觀,更加注重時(shí)事熱點(diǎn)問題。在能力方面除了重視考生的基礎(chǔ)知識和基本能力,對學(xué)生的知識掌控要求變得更高了,題型也頗為新穎。
選擇題中有多達(dá)6道的題是以圖表、漫畫的形式來表現(xiàn),這個(gè)數(shù)量占選擇題的一半之多,而同樣類型的圖表、漫畫類的選擇題,在16年的北京高考中出現(xiàn)了3道。這些題目考察了同學(xué)們對圖的理解,引導(dǎo)同學(xué)們懂得從圖中找到重點(diǎn),同時(shí)也對學(xué)生圖的記憶提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。這類題目的增加給了我們一個(gè)信號,即出題者更愿意考察學(xué)生提取信息的能力。
除去圖表、漫畫數(shù)量的增多,現(xiàn)在的題目也更加重視新型史觀的應(yīng)用,以及學(xué)生知識素養(yǎng)的考查。所以近代史一定是我們學(xué)習(xí)的主要方向。
2017年的高考題呼應(yīng)了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的要求,37題共兩問,一問與兒童成長相關(guān),一問與“孝”相關(guān)。題目與中國傳統(tǒng)文化、美德交相呼應(yīng),也是出題的一大亮點(diǎn)。
二、全面考查四大能力
2017年北京歷史高考試題考查了考生“概括分析、信息分類、結(jié)合所學(xué)、材料解讀”的能力。
(1)概括分析的能力:縱觀整張?jiān)嚲�,概括分析無處不在,以37題第二問為例,概括18到19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就,這一步驟需要學(xué)生有較強(qiáng)的提取信息能力,并且可以很快的抓住重點(diǎn),寫出內(nèi)容。
�。�2)信息分類:37題第一問,表中能夠反映禮樂制度對兒童要求的稱謂有哪些?分析在先秦社會禮樂制度是如何滲透到兒童成長過程中的。這道題通過考查學(xué)生對材料的信息的描述能力,從而進(jìn)一步考察禮樂制度。
(3)結(jié)合所學(xué):40題第二問:簡述20世紀(jì)初馬克思主義理論在中國傳播的情況。就考查了學(xué)生對知識的熟悉程度和掌控程度,是否能夠合理的調(diào)動知識。
�。�4)材料解讀:這一能力可以說是近幾年考察的熱點(diǎn),解讀題基本年年出現(xiàn),考查學(xué)生對整體知識的掌握,因此在復(fù)習(xí)時(shí)建議考生一定要建立知識間的聯(lián)系。
三、時(shí)事熱點(diǎn)考查學(xué)生綜合素質(zhì)
試題關(guān)注國際、國內(nèi)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題。例如2017年是七七事變80周年紀(jì)念,因此出現(xiàn)了一道對抗日戰(zhàn)爭進(jìn)行排序的考題,此外17題是以地圖的形式考查的,所以既考查了考生對知識的掌握程度,也考查了考生對地圖的認(rèn)知程度。在題上呼應(yīng)熱點(diǎn)問題,落實(shí)抗戰(zhàn)精神。“一帶一路”火了很多年,依然被北京搬上了試卷�?梢娫囶}對時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注程度頗高,綜合性要求特別強(qiáng)。
四、2018年歷史學(xué)科復(fù)習(xí)建議
從2017年試題中,我們可以發(fā)現(xiàn)高考?xì)v史更加注重考查學(xué)生的“知識運(yùn)用能力”和“綜合素質(zhì)”。因此,在今后的復(fù)習(xí)中我們一方面要復(fù)習(xí)學(xué)科知識,另一方面還要重點(diǎn)關(guān)注熱點(diǎn)問題�,F(xiàn)如今考題的形式越來越靈活,越來越新穎,對答題的技巧有很高的要求�?忌谡莆諏W(xué)科知識的同時(shí),還要有能力應(yīng)對這些新形勢、新要求,提高對材料的解答能力,加強(qiáng)對地圖、圖表等理解能力,關(guān)注熱點(diǎn)問題。此外,目前有許多題目考點(diǎn)與熱點(diǎn)問題緊密相連,關(guān)注中外歷史的比較,由此來進(jìn)行復(fù)習(xí)。