今年，北京市將新增2350個師范生培養(yǎng)名額，以此彌補目前基礎(chǔ)教育，尤其是幼兒園和小學教師數(shù)量的不足。近日，北京市教委發(fā)布《北京市拓展中小學教師來源行動計劃（2018~2022年）》，將打出“組合拳”，在擴大師范生培養(yǎng)規(guī)模的同時，加大公開招聘力度和創(chuàng)新教師管理體制機制等，滿足新時代首都基礎(chǔ)教育發(fā)展的需求。 目前，北京市師范畢業(yè)生的主要來源是北京師范大學和首都師范大學，每年約有2000多名。今年師范生培養(yǎng)計劃增加2350個，比往年多一倍。相關(guān)職業(yè)院校培養(yǎng)學前教育專業(yè)將通過調(diào)整本校相關(guān)專業(yè)的招生指標結(jié)構(gòu)等方式，擴大招生。其中，北京城市學院、北京匯佳職業(yè)學院、北京培黎職業(yè)學院、北京京北職業(yè)技術(shù)學院等學院將增加500個學前教育專業(yè)培養(yǎng)計劃。北京市教委還將協(xié)調(diào)市財政按各校增加的學前教育專業(yè)招生人數(shù)，支持師范生生均教育經(jīng)費。 在補短板方面，北京城區(qū)緊缺學科3年增1000名教師。在改體制上，教師編制需求每3年一盤點，中小學教師實行“區(qū)管校聘”制度改革，保障增長有序。各區(qū)編制部門將會同人力社保部門、教育行政部門根據(jù)各學段生源變化、教育教學改革需要、師生比、班師比等要素，按標準每3年核定一次區(qū)域內(nèi)中小學合理的教職工編制總量和崗位結(jié)構(gòu)比例。