隨著物理在高考中越來(lái)越被重視，其難度也逐漸令高三黨“談物理色變”，很努力學(xué)了，但是總是沒(méi)有收到很大的成效，甚至成績(jī)還會(huì)倒退回去，很多學(xué)生對(duì)此是“有心殺賊，無(wú)力回天”、“有心栽花花不開”，但是物理在高考的份額這么大，而且是最能拉分的一科，想象一下，別人拿90多分，你就拿個(gè)及格分，這就差了30分左右了，真的是傷不起�。∧敲磫�(wèn)題出在那里呢？努力學(xué)習(xí)了，認(rèn)真做題了，各種定理定律都很熟了，但是做題就是想不出是不是？這樣的學(xué)習(xí)做題方法可能在初中時(shí)是個(gè)很好的，但是高考不必中考，高考題目之新穎，解題思路之新奇，難度之大完全不是中考所能比的。

　　那么我現(xiàn)在講下物理的解題方法和怎樣思考：

　　1、，我們做一道物理題，先是大概看下給出的數(shù)據(jù)，先不用想它們是干嘛的，有個(gè)大概印象就行，不過(guò)要清楚他們的聯(lián)系，比如我可以用時(shí)間和速度得到位移等，看它們能得到什么。

　　2、看問(wèn)題是什么，你一看到問(wèn)題先別理所當(dāng)然地往里鉆，不要直接就套公式，高考卷不會(huì)這么直接的，先看看他想問(wèn)什么，再帶著問(wèn)題仔細(xì)看一遍題目。

　　3、接下來(lái)，看看光是拿題中所給的數(shù)據(jù)條件能不能簡(jiǎn)單地轉(zhuǎn)化出答案，如果不行的話，就一步步從答案倒推，比如我要求一個(gè)物體最后的速度，我可以從能量轉(zhuǎn)化的關(guān)系得出來(lái)，能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析求出來(lái)。從這里可以看出，拿到一道題，一定要求把物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程分析出來(lái)，比如這個(gè)物體受到什么了，它會(huì)怎樣去運(yùn)動(dòng)呢？分析過(guò)程的一個(gè)好方法就是小聲地自說(shuō)出過(guò)程，因?yàn)楣馐窍胂蟮脑捄茈y處理龐大的信息量，說(shuō)出來(lái)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的受力、能量的轉(zhuǎn)化有利于分析過(guò)程的清晰。

　　4、最后再把思路理下，看看自己的推斷有沒(méi)有漏了什么，把倒推過(guò)程正過(guò)來(lái)寫。

　　總之，做題不要一頭直接扎進(jìn)去，也不要什么都不管就開始寫，先看清楚要問(wèn)的是什么，再結(jié)合所給的條件，看看能用什么方式倒推回去得到結(jié)果，不要固定思維，認(rèn)為這個(gè)物理量只能由一種方法得出來(lái)，有時(shí)更多是結(jié)合許多知識(shí)點(diǎn)起來(lái)考查的，比如求一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度，可以從能量轉(zhuǎn)化求來(lái)，而能量轉(zhuǎn)化可以從受力分析得出，但也可以是出另一個(gè)過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化求得，關(guān)鍵是看給出什么條件，看這些條件能得到什么。