原標題：浙大學生上完心理咨詢實踐課，征集同學“練手”

　　來咨詢的男生比女生多

　　困擾最大的是如何處理人際關系

　　浙大西溪校區(qū)南園正中央，圖書館西側(cè)，有一幢西四教學樓。樓門口有青石獅子，透明玻璃大門中央寫“心理學系”四個大字。在浙大，大家通常將這幢樓叫作“心理樓”。“心理樓”一樓有個很神秘的房間，是浙大心理咨詢中心的咨詢點，平日不對外開放。心理系的師生需要為來訪者做咨詢時，可以借用。

　　“心理咨詢一般需要安靜的場所，如果圖方便，找個沒人的咖啡館也行。”浙大心理系學生悅悅（化名）說。

　　這學期，悅悅選修了一門《心理咨詢實踐》課。這門課程要求，作為作業(yè)，每個選修的學生需要至少找到一名同校學生，給對方免費做心理咨詢，而且要全程錄音。此外，他們還需要去4次杭州市第七人民醫(yī)院，接觸真正的心理疾病患者。

　　“心理咨詢聊的都是非常私密的話題，如果是熟人，一般話題很難深入，而且會很尷尬。”悅悅說，所以，做心理咨詢，熟人之間是不行的。

　　為了完成作業(yè)，也為了增加實踐的機會，學期之初，悅悅和其他6名同學在校園內(nèi)發(fā)布了一條“征人啟事”，“如果你正在遭受心理困擾，歡迎來找我們聊聊。”

　　到目前，這個義務心理咨詢小組已經(jīng)接待了10多名應征者。在與來訪者協(xié)調(diào)咨詢時間和咨詢事宜后，最終有7名同學接受了小組的心理咨詢。

　　“女生一般會比較多地宣泄情緒，男生會說很具體的事，主要是感到焦慮。”悅悅說，一般想要咨詢的，男生會多一些，大四的多一些，工科生多一些。

　　浙大心理與行為科學系教授楊宏飛是《心理咨詢實踐》的主講老師，他接受采訪時說，“首先要申明一點，大學沒那么多心理疾病患者。”作為中國心理學方面的權威，這是他第6次面向本科生開設心理咨詢實踐類課程。

　　“我開這門課，一方面是為了讓學生掌握更多咨詢技巧，最主要的是想讓學生學會分辨和區(qū)別一般心理問題和真正的精神疾病。”楊教授說。

　　最近幾年，中國高校因為學生心理問題而導致的惡性事件時有發(fā)生。但楊宏飛認為，那只是極端的個案。

　　“大學生的心理問題一般有兩種，一種是一般發(fā)展性問題，還有一種是病理性問題，絕大部分都是發(fā)展性問題。”楊宏飛介紹道，發(fā)展性問題指的是正常人在一定年齡階段都會遇到的問題，如青春期的叛逆，剛進大學的難以適應，畢業(yè)時的就業(yè)等。楊宏飛說，處理發(fā)展性問題是大學進行心理健康教育的重點。

　　在浙大心理健康教育與咨詢中心的官網(wǎng)上，一份2017年12月份的咨詢數(shù)據(jù)顯示，來訪的253位咨詢者中，女生169人，占比66.8%；本科生127人，研究生115人，分別占比50.20%與45.45%。其中，73%的學生遇到的是一般心理問題。另外，因為戀愛、學業(yè)、家庭與親子關系等問題來求助的，比較集中。

　　當然，以楊宏飛這些年的課堂經(jīng)驗，浙大學生咨詢得最多的，還是如何處理人際關系。包括同學之間、師生之間，以及家庭關系。他特別指出，師生矛盾主要集中在研究生與導師之間，“有個學生說自己在實驗室成日工作很辛苦，但導師關心不夠，對此很有意見。”還有些是經(jīng)濟上的矛盾，比如干了活，導師給的報酬沒有想象中的多，覺得導師太摳門之類。

　　“高校里第一要防范的，是抑郁癥問題和意義感缺失導致的自殺。”楊宏飛說。他認為，自2017年9月心理咨詢師職業(yè)資格被劃出人力資源社會保障部國家職業(yè)資格目錄后，咨詢師自身的專業(yè)技能在其職業(yè)生涯中就變得更為重要，這意味著各大高校的心理咨詢實踐類課程也將更為受到重視。浙江大學在這方面的探索，具有積極的意義。

　　本報通訊員 鄭淑婧　本報首席記者 王湛