一、利用空白欄記錄預(yù)習(xí)時的疑點

　　化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的,客觀上決定了其內(nèi)容的抽象性。

　　因此,作好課前預(yù)習(xí)便成為學(xué)好化學(xué)的前提。由于化學(xué)內(nèi)容的抽象性,因此在預(yù)習(xí)過程中總回遇到這樣或那樣的問題,而這些問題往往又是學(xué)習(xí)的重點或難點內(nèi)容。這就要求同學(xué)們在預(yù)習(xí)過程中善于把這些問題提煉出來,并記錄于課本相應(yīng)內(nèi)容的空白欄處,以便在上課時帶著這些問題認(rèn)真傾聽教師的講解,回里喲內(nèi)個空余時間和同學(xué)討論、查找資料等。因此,在空白處作好預(yù)習(xí)疑點的記錄,能為提高聽課的目的性、學(xué)習(xí)的自覺性起相當(dāng)重要的作用。

　　二、利用空白欄記錄老師講授的重點和所得到的啟迪

　　聽課是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),是獲取知識的主要途徑。因此,學(xué)習(xí)時要認(rèn)真聽課。特別是要帶著預(yù)習(xí)過程中存在的問題有計劃、有側(cè)重地聽課。在聽課過程中,要很好地利用課本的空白做好記錄。記錄的要點主要有:(1)老師上課時所講的重點知識;(2)老師分析問題、解決問題、突破難點的思路和方法;(3)老師在實驗過程中所強調(diào)的現(xiàn)象、結(jié)論和有關(guān)注意事項。此外,還要記錄聽課過程中受到的啟發(fā)、閃現(xiàn)的靈感以及發(fā)現(xiàn)的新問題等。記錄下這些內(nèi)容將為課后的復(fù)習(xí)與研究、歸納與總結(jié)帶來極大的方便。

　　三、利用空白欄記錄課外補充材料

　　學(xué)習(xí)過程總不免要閱讀適量的教學(xué)參考資料,以幫助消化所學(xué)的內(nèi)容、增強對知識的理解和掌握。一本好的參考資料總會在以下一個或幾個方面作深入細致的剖析:(1)教材的重點和難點;(2)知識點間的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò);(3)學(xué)習(xí)方法;(4)典型例題剖析;(5)知識的延伸和拓展等。這些內(nèi)容中總有一些往往是教材所無法包含或所未直接給出、教師授課所無法涉及的。因而,在研讀這些內(nèi)容時,應(yīng)及時把有價值的東西在教材相應(yīng)的空白位置中予以記錄,以便復(fù)習(xí)時總結(jié)與提高。

　　四、利用空白欄作好學(xué)習(xí)總結(jié)

　　作好總結(jié)是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、提高對知識的運用與記憶的有效手段,也是進一步學(xué)習(xí)的前提和保障。學(xué)習(xí)時要注意運用好空白欄作好總結(jié)工作。在進行課后復(fù)習(xí)時,要學(xué)會用簡明的語言對本章節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做簡要總結(jié),并把總結(jié)語言記錄于空白處,便于記憶。在單元或某些章節(jié)副系時,要對前后知識進行歸納整理,找出異同、提煉規(guī)律、形成知識網(wǎng)絡(luò),記錄于單元或章節(jié)空白欄處,便于知識的提取與運用。在學(xué)習(xí)一段時間后,對學(xué)習(xí)方法也要不斷加以總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提出注意事項和今后努力方向等,把這些內(nèi)容記錄與某顯要的位置,便于今后學(xué)習(xí)參照。

　　化學(xué)學(xué)習(xí)過程中如能按上述要求科學(xué)、合理地使用好課本的空白欄做詳實的記錄,那么,你的課本將成為一本內(nèi)容豐富,實用性強的“百科全書”,為將來的復(fù)習(xí)、備考帶來極大的方便。