高中語文復(fù)習(xí)：【提分策略】

　　1.抓議論，理思路，明義理

　　高中語文閱讀說理散文，首先要知道“理”之所在。說理散文不需要嚴(yán)密的邏輯去論證，整篇文章也不是一個完整嚴(yán)密論證的過程，但是它要用議論性的語句去表達一種觀點，或表達對某一事物、現(xiàn)象的認(rèn)識、理解和感悟。因此，我們在高中語文閱讀說理散文時，要把握住這些具有議論性的語句，從文章的字里行間去解讀作者深邃的思想，理解作者的義理。

　　2.理層次，找線索，感趣味

　　說理散文往往聯(lián)想比較豐富，涉及的材料比較廣泛，思維變換快，思辨力極強，且有創(chuàng)造性。因此在閱讀時，要能理清文本的層次，進行發(fā)散聯(lián)想，這樣就能感受到作者在表達哲理時所體現(xiàn)出來的趣味。

　　3.析形象，明情感，體悟情

　　說理散文具有“散”的特質(zhì)，它雖有議論，但更多是借記敘、描寫、抒情來表達哲理，以事悅?cè)�，以情感人。因此要抓住形象，體悟情感，真正地理解“理”。

　　4.品語言，悟句意，欣賞美

　　余光中先生曾說過：“生活中體會到的感性若要奔赴筆端，散文家還得善于捕捉意象，安排音調(diào)。”“安排音調(diào)”就是追求語言美。余光中先生的《假如我有九條命》，思考了人生的種種，以及如何做人的問題，是語言的平實之美;汪曾祺的《葡萄月令》，對葡萄一年四季的生長過程進行細(xì)致詩意的描繪，是語言的自然之美。可以說處處有美，美不勝收，字字句句都值得我們?nèi)テ肺�、欣賞。

　　高中語文復(fù)習(xí)：【滿分攻略】

　　高中語文關(guān)于病句這部分，一輪資料或者二輪資料你只要抓住一本就夠了。準(zhǔn)高三的同學(xué)不要擔(dān)心，好好看資料就行了，如果你們的資料講的不到位，你們的老師會予以補充的，這個時候就需要聽語文課了，到時候一定要注意，千萬不要再逃課打球、上網(wǎng)、把妹或者在課上睡覺神馬的了……畢竟沒怎么聽過課，現(xiàn)在該聽聽了。

　　拿到高中語文題先不要急著套書上講的分類，先自己默讀兩遍，有明顯的不舒服的就把這個選項干掉，然后就這樣用排除法做;語感用完之后開始用書上的方法，然后如果都干掉了，就回頭看看你之前憑語感干掉的選項，用書上方法來看看，可能就有被你失誤干掉的。尤其二輪的時候，會有專門的一段時間來練病句，那個時候不妨跟著老師好好練。

　　名句默寫好像沒什么說的，背就行了。這個事，尤其對準(zhǔn)高三，現(xiàn)在這個假期要抓住，你開學(xué)就會容易很多。假期里每天肯定會有無聊的時候，這個時候拿課本出來背吧。當(dāng)然前提是你先了解一下哪些是必備篇目，每年可能都會有調(diào)整，所以一定要了解清楚。