高二英語期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
2018-09-30 10:26:46學(xué)識網(wǎng)
期末考試即將來臨,為了更好的復(fù)習(xí)迎考,外語組全體教師通過討論,針對學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合考試的各個題型,特制定期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃如下:
一、 考試的第一個題型是聽力題。我們每周力爭做到有三次聽力專項(xiàng)訓(xùn)練,要有質(zhì)量,有效率。指導(dǎo)學(xué)生在聽時,要排除外界可能出現(xiàn)的各種干擾,將整個身心投入到解題中,要充滿自信和勇氣,如做一道題后仍在回想剛才所聽的對話,考慮自己的選擇是否正確,勢必貽誤更多機(jī)會,造成后面的題目無法聽懂。其次,要想聽得懂,必須自己讀的準(zhǔn),在記單詞、讀課文時,要求學(xué)生大聲朗讀,注意語調(diào)、連讀、重讀、弱讀。
二、 單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇是通過設(shè)計(jì)特定的語言情景,在考查語法、詞匯和習(xí)語知識的同時,考查學(xué)生對語言的初步運(yùn)用能力的常規(guī)題型。指導(dǎo)學(xué)生在做此題時,用以下幾條思路:A。讀出暗示的語言信息,抓住關(guān)鍵詞句。B 利用排除法,各個擊破。C 認(rèn)真推敲,在比較中選出正確答案。D 結(jié)合語法知識,注意句子結(jié)構(gòu)。E 分析句子,排除思維定式。F 注意英語習(xí)慣表達(dá),排除母語干擾。此外,要求學(xué)生建立一個錯題集,也就是記錄錯題的本子,積極總結(jié),考試前看看容易錯的題,提高自己做題的正確率。
三、完型填空題。有以下幾個解題步驟指導(dǎo)學(xué)生做此類題型:
首先要重視首句,把握開篇。其次要速讀全文,掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心,再讀一遍,直到明白大意,掌握梗概,總體把握全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)變化、情節(jié)的展開、結(jié)果的形成,然后再答題。
四、閱讀理解題。英語閱讀理解是一個復(fù)雜而綜合性強(qiáng)的思維過程,在這一過程中,我們要通過視覺去辨認(rèn)讀物中的詞語,尋找理解的線索,準(zhǔn)確地掌握有效信息,對閱讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,做出正確的推斷。完成這一思維過程,需有較強(qiáng)的閱讀能力,閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀,才能準(zhǔn)確地把握詞語的作用。此外,還要幫助學(xué)生糾正不良的閱讀習(xí)慣,例如反復(fù)閱讀,低聲閱讀或注意力不集中等,這些習(xí)慣會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,大大妨礙閱讀的效率。
五、翻譯和寫作。翻譯和寫作是相輔相成的,翻譯做得好,作文就不會差。各年級備課組成員根據(jù)每個單元的重點(diǎn)詞匯,每人負(fù)責(zé)一個單元的翻譯訓(xùn)練命題,讓學(xué)生每天堅(jiān)持做5-10句翻譯,要求學(xué)生盡量把做過的句子背出來。同時加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。作文要想得高分有四條對策:1,寫好開篇交待句和末尾總結(jié)句,增強(qiáng)文章的照應(yīng)性。2,寫好常識性語句,增強(qiáng)文章的連貫性。3,巧用過渡性詞匯,增強(qiáng)文章的邏輯性。4。巧用高級語法詞匯,提高文章的表達(dá)檔次。
六、把本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)語法和詞匯歸類整理,編出針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)卷給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,備課組成員每人負(fù)責(zé)出一套卷。
七、此外,各年級以備課組為單位,針對學(xué)生的實(shí)際情況,對如何進(jìn)行具體的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行討論,并于6月12號前制定出可行的計(jì)劃,復(fù)習(xí)課按計(jì)劃進(jìn)行。