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高三語(yǔ)文高考新材料作文并列式結(jié)構(gòu)標(biāo)桿作文以及評(píng)點(diǎn)

2018-10-31 22:09:21學(xué)科網(wǎng)

  高考新材料作文并列式結(jié)構(gòu)標(biāo)桿作文以及評(píng)點(diǎn)

  一、閱讀下面文字,按要求寫(xiě)作:

  (2018全國(guó)2)“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上的彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里,然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了,事實(shí)證明,沃德是正確的。

  要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不少于800字。

  【范文】

  浮塵不拂,真珠難露

  戰(zhàn)機(jī)防護(hù),止于表象眾人服;力排眾議,透視本質(zhì)獲真知。沃德借透視本質(zhì)之筆,書(shū)正解之章。(引述材料)故曰:浮塵不拂,真珠難露。透過(guò)現(xiàn)象觀本質(zhì)者,往往能化曲為直,傲視群雄。(提出論點(diǎn))

  莎士比亞有言:“閃光的東西,并不都是金子,動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言并不都是好話。”表面上是愚笨的頑石,其內(nèi)心卻可隱著光彩的珠玉;表面上是爭(zhēng)艷的罌粟,其內(nèi)心卻可是害人之物。物皆有其兩面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本質(zhì)才是事物的內(nèi)核,抓住本質(zhì)才能從容坦然地面對(duì)任何問(wèn)題,才是“有所成”的真正捷徑。(展開(kāi),深化論點(diǎn))

  觀本質(zhì)者,柳暗花明,困境亦從容。(分論點(diǎn)一)

  瑞士化學(xué)家雄班在自家廚房做試驗(yàn)時(shí),不慎打翻一瓶化學(xué)試劑,隨手抓起圍裙擦干后放在火爐上烤,突然,圍裙“撲”地燃燒起來(lái)。表面上的一場(chǎng)小事故,雄班卻嗅到了它的實(shí)質(zhì):于是仔細(xì)尋找根源,烈性炸藥就這樣誕生了。(概述事件)倘若雄班沉浸在表面上災(zāi)禍的痛苦之中,不能從災(zāi)禍的背后挖掘本質(zhì),對(duì)于他個(gè)人是一次打擊,烈性炸藥更無(wú)從談起。(假設(shè)分析)

  觀本質(zhì)者,出奇制勝,艱難亦英雄。(分論點(diǎn)二)

  絕處逢生,透視本質(zhì)敗勢(shì)轉(zhuǎn),叱咤風(fēng)云,拳王臺(tái)上當(dāng)稱(chēng)英雄。我國(guó)拳手武僧一龍,面對(duì)屢屢落敗,沒(méi)有被對(duì)方表面的英雄光環(huán)和囂張氣焰所嚇倒,不甘沉淪,細(xì)心挖掘失敗本質(zhì),看到了對(duì)方強(qiáng)大力量下盲打的本質(zhì)弱點(diǎn),于是訓(xùn)練自己的抗擊打能力。決賽上,他將身體裸露在外,不加任何防御,使對(duì)手在連擊十三拳之后無(wú)名指骨折,三拳輝煌地結(jié)束了比賽。從此聲名鵲起,逆襲世界拳王。(概述事件)倘若武僧一龍不能從實(shí)質(zhì)上分析問(wèn)題,尋找原因,便很難有他的逆襲之路,也便無(wú)“中華第一武僧”在世了。(假設(shè)分析)

  論古,《河中石獸》老河兵明察秋毫,深挖根源,尋回石獸;塞翁不浮于表面的禍福之觀,洞察實(shí)質(zhì),使人生更為順利。而問(wèn)今,正如巴爾塔沙所云:“只有一小部分人能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),絕大多數(shù)人還停留在表象。”人心之浮燥,致使多少雙探索的雙眼蒙上了煙塵,致使多少腳步在茫然中徘徊不前:未調(diào)查清楚就盲目跟風(fēng);未深入分析就妄下定論;未論清狀況便大打出手;未謹(jǐn)慎考慮便放棄生命……(再展開(kāi),正反對(duì)比)擁有透過(guò)現(xiàn)象觀本質(zhì)之心何等之重�。ㄕ諔�(yīng)論點(diǎn))

  浮塵不拂,真珠難露。敢于并善于采擷本質(zhì),就定能在鼻翼盈滿生活的馨香。(再點(diǎn)題,呼應(yīng)開(kāi)頭)

  二、 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn)。

  表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,不是念劇本。可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。

  劇作家說(shuō):劇本是一劇之本,體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,就可能違背創(chuàng)作的原意。

  要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人柑關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  【范文】

  協(xié)調(diào)中取得共贏?

  表演藝術(shù)家和劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家自己的感受和即興發(fā)揮一定就是正確的嗎?劇作家嘔心瀝血寫(xiě)出的劇本一定就是完美無(wú)瑕的嗎?這樣的前提如果都不存在了,各自的堅(jiān)持還有必要嗎?那么彼此之間的爭(zhēng)吵攻擊更是毫無(wú)必要了。(引述材料)要拍出好的影視作品,只有互相協(xié)調(diào),合作其贏才是唯一的道路。(提出論點(diǎn))

  前輩們告誡我們:要懂得堅(jiān)持己見(jiàn)。于是我們的生活工作中似乎少了聆聽(tīng),多了固執(zhí)�?墒俏覀儾荒芡�,前輩們告誡的前提是一定要確定自己是對(duì)的。人無(wú)完人,人也不可能任何時(shí)候都是正確的。懂得協(xié)調(diào)才能共贏。(展開(kāi),深化論點(diǎn))

  學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),尊重他人的勞動(dòng)成果,才能獲得最終的發(fā)展。(分論點(diǎn)一)

  前些年,一部電視劇《斷奶》在內(nèi)地火爆上映,劇中美女如云,劇情跌宕起伏,深受觀眾喜愛(ài)。于是電視臺(tái)趁熱推出一檔節(jié)目,邀請(qǐng)編劇談淡自己的創(chuàng)作歷程�!稊嗄獭返木巹埿〗阃嘎对搫《嗵幐膭�(dòng)且未經(jīng)本人同意,很多主旨被曲解,表示自己的確很難過(guò)。的確,一部劇是她千辛萬(wàn)苦創(chuàng)作出來(lái)的,凝結(jié)了她的汗水和智慧,制作商未經(jīng)她的同意便擅自改動(dòng),的確是對(duì)作者的小尊重。(概述事件)如果懂得尊重,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)各方意見(jiàn),那就既有好的藝術(shù)作品,也有和諧的藝術(shù)環(huán)境。(假設(shè)分析)

  學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),將自己“推銷(xiāo)”出去,才能獲得他人的信任。(分論點(diǎn)二)

  盛大公司董事長(zhǎng)陳天橋就如他引進(jìn)的游戲《傳奇》一般擁有傳奇的人生。這個(gè)“80后”的小伙子帶著僅有的二百萬(wàn)來(lái)到韓國(guó),通過(guò)多方協(xié)調(diào),韓國(guó)游戲公司將一款流行的游戲賣(mài)給他,回國(guó)后,他又和一些網(wǎng)絡(luò)通訊公司合作,開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)之路。(概述事件)陳天橋沒(méi)有制作游戲的能力,沒(méi)有開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)公司的能力,但他懂得協(xié)調(diào)各種利害關(guān)系,懂得合作共贏,最終成就了自己在文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)道路上的事業(yè)。(轉(zhuǎn)折分析)

  學(xué)會(huì)協(xié)調(diào),避免一昧的爭(zhēng)吵,獲得共贏。(分論點(diǎn)三)

  前幾年網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域曾發(fā)牛過(guò)一件讓很多網(wǎng)民啼笑皆非的事件。騰訊公司發(fā)布消息稱(chēng)如果客戶安裝360軟件,那么QQ等騰訊相關(guān)軟件則不能運(yùn)行,“桌面戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā),網(wǎng)絡(luò)世界一時(shí)風(fēng)云四起。(概述事件)我想,如果騰訊和360能坐下來(lái)好好協(xié)商,不至于到達(dá)此種地步。沒(méi)有協(xié)商就沒(méi)有利益的共贏。(假設(shè)分析)

  在群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)上,海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾,是運(yùn)用協(xié)調(diào)雙贏的智慧,微笑著競(jìng)爭(zhēng),攜手同行;美國(guó)著名拳擊手杰克 “我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實(shí)力,最好誰(shuí)都不要受傷。”就是用美德為協(xié)調(diào)雙贏鑲邊著色,讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松;孔子的“己所不欲勿施于人”,更是一種精神意義上的協(xié)作雙贏,他抹去了勉強(qiáng)別人所帶來(lái)的壓力。(排比再展開(kāi),怎樣做?)

  表演藝術(shù)家和劇作家本都是聰明之輩,何不就事論事,少些人身攻擊,多些協(xié)調(diào)合作,為觀眾奉獻(xiàn)更多的經(jīng)典藝術(shù)作品。(再點(diǎn)題,呼應(yīng)開(kāi)頭)

  三、 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  一個(gè)失意的年輕人,內(nèi)心十分彷徨、迷茫,就向一位長(zhǎng)者請(qǐng)教。長(zhǎng)者說(shuō):“看看曠野中的樹(shù)吧,看懂了它們,你就知道如何去面對(duì)生活,面對(duì)人生了。”年輕人看著曠野中的樹(shù),并沒(méi)有明白什么。長(zhǎng)者說(shuō):“在烈日下,在冰雪中,樹(shù)有房子為它們遮日避寒嗎?在風(fēng)暴中,在雷雨中,樹(shù)可以拔腿就逃嗎?樹(shù)沒(méi)有房子沒(méi)有腿,無(wú)法回避無(wú)法逃離,只有獨(dú)自承受和抗?fàn)�,也許這就是樹(shù)能活上千年的原因吧。”年輕人頓悟。

  要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不少于800字。

  【范文】

  直面挫折

  樹(shù),在各種苛刻的環(huán)境中無(wú)法回避無(wú)法逃離,只有獨(dú)自承受和抗?fàn)�。(引述材料�?br />
  人又何嘗不是呢?生活中,天有不測(cè)之風(fēng)云,人有旦夕禍福。生活是風(fēng)雨與陽(yáng)光的協(xié)奏曲,既然要生活,就必會(huì)遭受到風(fēng)雨的洗禮。面對(duì)挫折,我們?cè)鯓硬拍軓椬嗪蒙畹臉?lè)章?敢于直面挫折,才是人生的智慧。(提出論點(diǎn))

  鳥(niǎo)兒飛翔在天空,直面狂風(fēng)吹襲的挫折,天空便是它的位置;駿馬奔馳在原野,直面滾滾黃沙吹打的挫折,原野才是它的疆場(chǎng);魚(yú)兒潛游在清溪,直面懸崖跌落的挫折,清溪當(dāng)是它們的樂(lè)園。(類(lèi)比排比,深化論點(diǎn))

  直面挫折,就需要勾踐“臥薪嘗膽,歷經(jīng)磨難而不屈”的堅(jiān)毅。(分論點(diǎn)一)

  會(huì)稽一戰(zhàn),越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜,他要做夫差的馬夫,為夫差牽馬,干牛馬般的粗重活,吃豬狗不如的飯菜,堂堂國(guó)君,竟要飽受此等恥辱!然而他沒(méi)有沉淪,而是忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,不斷激勵(lì)自己,經(jīng)過(guò)“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,成為一代霸主。(事例概括)如果勾踐在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種堅(jiān)毅的人生態(tài)度,終身都可能淪為夫差的俘虜。直面挫折,勾踐的堅(jiān)毅不屈讓他名垂千古。(分析論證,點(diǎn)題,呼應(yīng)分論點(diǎn)一)

  直面挫折,就需要陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的恬淡心態(tài)。(分論點(diǎn)二)

  面對(duì)社會(huì)黑暗,官場(chǎng)腐敗,民不聊生的現(xiàn)實(shí),他企圖通過(guò)入仕為國(guó)效力,然而時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,他最大的人生熱情被付諸東流,他哀嘆,郁悶,痛恨,在殘酷現(xiàn)實(shí)面前,他選擇了辭官歸隱,寄情于山水田園,他日出而作,日落而息,在南山下悠然采菊,在柳樹(shù)旁的宅堂前飲酒寫(xiě)詩(shī),逍遙自在。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。(事例概括)如果陶淵明在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種恬淡的心態(tài),那么他肯定會(huì)抑郁一生的。直面挫折,陶淵明的恬淡心態(tài)讓他成為佳話。(分析論證,點(diǎn)題,呼應(yīng)分論點(diǎn)二)

  直面挫折,就需要蘇軾“不以物喜,不以己悲”的樂(lè)觀豁達(dá)。(分論點(diǎn)三)

  因“烏臺(tái)詩(shī)案”,蘇軾被貶,他失意落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,雖沒(méi)能“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,但他仍高歌“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”,屢遭貶謫,仍能笑談人生。(事例概括)如果蘇軾在直面挫折時(shí),沒(méi)有那種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),那么他也無(wú)法在官場(chǎng)失意的人生中,尋找到人生中的樂(lè)趣。直面挫折,蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)讓他名隨史留。(分析論證,點(diǎn)題,呼應(yīng)分論點(diǎn)三)

  輕輕翻開(kāi)史冊(cè),你會(huì)看到,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》。因?yàn)樗麄兌寄苤泵娲煺郏食删土瞬环矘I(yè)績(jī),成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折,能與堅(jiān)毅同行,我們會(huì)多了一份頑強(qiáng)不屈;如果直面挫折,能與恬淡的心態(tài)同行,我們會(huì)多了一份泰然自若;如果直面挫折,能與樂(lè)觀豁達(dá)同行,我們會(huì)多了一份堅(jiān)定沉著。(排比再展開(kāi))

  遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有你嘴角邊的甜甜的笑.....

  請(qǐng)記住王爾德的話:“人們都是生活在陰溝里,卻依然有人在仰望星空。“應(yīng)相信那個(gè)人,是你,一個(gè)懂得生活智慧的人。(再點(diǎn)題,呼應(yīng)開(kāi)頭)

  四、訓(xùn)練題

  孔子說(shuō)“繪事后素”,意思是先有白色的底子,才能在上面繪畫(huà)。油畫(huà)創(chuàng)作中,第一層著色被稱(chēng)為底色,底色會(huì)影響整幅畫(huà)的色調(diào)。其實(shí),一個(gè)人具有或選擇怎樣的底色,與他的人生發(fā)展密切相關(guān)。

  請(qǐng)以“談底色”為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確,論證合理。

  【標(biāo)桿示例】

  談底色(一類(lèi)上)

  有素絹一張,染蒼則蒼,染黃則黃。亦如少年立志,先有鴻鵠之志,后有鯤鵬之行。底色遇設(shè)之際,下筆必慎重,因?yàn)檫x擇往往只有一次,而后事皆依此而行。(概述材料)之于人生,底色便如栽種之土壤,根須皆由此漫延。(明確論點(diǎn))

  有梁?jiǎn)⒊觥渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,有盧新寧的“你怎樣,中國(guó)就怎樣”,有對(duì)“素以為絢兮”的“繪事后素”之答。今日你我青年,只有尤為慎重地選擇“底色”的土壤,方能開(kāi)出燦爛的人生之花。(展開(kāi)深化論點(diǎn))

  純潔底色,則能保持“本我”。(分論點(diǎn)一)

  在《感動(dòng)中國(guó)》中,舍己救人的消防戰(zhàn)士楊柯樟就是擁有純潔底色,最有代表的人物,在滾滾濃煙與熱浪翻騰的夾擊下,他救出了被困女童,為雙手抱緊孩子,順電梯間而下,他放棄了握住鐵管活下來(lái)的機(jī)會(huì)。(概述事件)正因?yàn)橄缿?zhàn)士的英雄底色來(lái)源于他解救百姓的本心,源于他的使命感與責(zé)任感,這正是生命純潔的底色,手抱女孩的形象將永遠(yuǎn)記錄在歷史的畫(huà)卷上,堅(jiān)持自己的底色,做出貢獻(xiàn),才可以使人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),使靈魂熠熠生輝。(分析事例)

  純潔底色,則能沉淀“心氣”。?(分論點(diǎn)二)

  昨日《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的總決賽中,外賣(mài)小哥雷海為戰(zhàn)敗了北大碩士,摘得了桂冠。他自言,自己對(duì)詩(shī)詞的濃厚興趣都來(lái)自于父親在他小時(shí)于廚房墻壁貼滿自寫(xiě)的詩(shī)詞,希望他不論之后人生如何,當(dāng)“藏山川湖海于心中”。(概述事件)雷海沒(méi)有因?yàn)樽约?ldquo;寒門(mén)”的底色,而放棄“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的妙境,雖為外賣(mài)小哥卻不甘做平庸的人,他選擇了詩(shī)詞,也就為他的人生選擇了絢麗的底色,十三年的讀詩(shī)背詩(shī),終于成就了他的人生從 “沙”到“金”的發(fā)展。底色不在天姿,而在心氣,由此可知也。(分析事例)

  再看,古有堯舜之賢,是出自父不慈、弟不恭之中;今有魯迅之洞察,是出自舊社會(huì)的昏暗環(huán)境中;他們是在少年時(shí),因著自己的眼看到了世界,立下了心志,這才算得底色。南開(kāi)中學(xué)百年來(lái)要求學(xué)生“頭容正,肩容平,胸容寬,背容直”,北京大學(xué)等高校則提出“大家住小舍,小舍出大家”,這些生活中的行為習(xí)慣看似微不足道,但卻為人生著下了第一層底色。這層看似不起眼的底色,正是人生發(fā)展之基。(再展開(kāi)深化論點(diǎn))

  《論語(yǔ)》有云:“君子務(wù)本,本立而道生”�;貧w質(zhì)樸,堅(jiān)持純潔底色,保持曠達(dá)的性情。

  今天的中國(guó),是善夢(mèng)者大有可為的時(shí)代。愿你我皆有夢(mèng),皆選擇底色,以夢(mèng)為馬,開(kāi)出時(shí)代之花。(再點(diǎn)題,呼告)

[標(biāo)簽:語(yǔ)文作文 高考復(fù)習(xí)]

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