20多年前，當你的父母準備去親戚家串門，先要給親戚家的座機打個電話；如果親戚恰好出門在外，就得依靠BP機的尋呼服務，讓親戚找個公共電話撥回來，因為那時手機還叫“大哥大”，是“土豪”的象征，并不普及。

　　然而,沒過幾年，BP機就被大家盡數(shù)收進抽屜，連學生都用上了手機，甚至開始在課間用它看NBA的網(wǎng)絡文字直播，為此不惜一個月花掉幾百元話費。

　　近年來，隨著智能手機的普及，人們不再像當初那樣為“打電話可以不花錢”而感到驚奇。家里那個曾經(jīng)撥號上網(wǎng)的“小水管”，早已換成百兆光纖。用2G老年手機的人還沒反應過來，就迎來了4G甚至5G的時代。

　　如果說生活中哪方面的變化最迅猛、讓人印象最深刻，毫無疑問就是通信領域。從人與人之間的日常信息交流，到媒體、金融、互聯(lián)網(wǎng)甚至是國防，日新月異的通信技術深刻地影響著每個人的生活。與這一領域密切相關的通信工程專業(yè)，幾十年來一直都是熱門。為幫助關注該專業(yè)的考生進一步了解通信工程的人才培養(yǎng)與就業(yè)情況，記者采訪了北京郵電大學信息與通信工程學院主管教學的副院長尹長川。

　　通信工程是“老牌新專業(yè)”

　　通信工程是電子工程的一個重要分支，是電子信息類子專業(yè)，也是其中一個基礎學科。該學科關注通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。隨著19世紀電報的發(fā)明，現(xiàn)代通信技術正式登上歷史舞臺，國外高校也隨之建立通信工程專業(yè)。20世紀80年代，電訊技術、電信技術、無線電技術(含廣播電視)等專業(yè)也在我國興起。1998年，教育部本科專業(yè)調整正式將這一專業(yè)命名為通信工程專業(yè)。

　　翻看北京郵電大學的校史，某種程度上也濃縮了通信技術在新中國的發(fā)展歷程：上世紀50年代研制出我國第一臺實驗電視臺；60年代在全國率先開展信息論及信息編碼理論研究；70年代研制了我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”一號的無線數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)；80年代研制出我國第一臺程控交換機軟件系統(tǒng)；90年代研制出我國第一臺ATM交換機。進入21世紀，通信工程專業(yè)迎來前所未有的蓬勃發(fā)展，無線移動通信、智能網(wǎng)、未來網(wǎng)、多媒體及網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)等新興研究方向為該專業(yè)的未來創(chuàng)造出無限的機遇與可能。

　　從本科階段培養(yǎng)目標來看，通信工程專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握信息與通信工程大類領域(含通信工程、信息工程、電子信息工程3個本科專業(yè))共同的基礎理論、基本知識和基本能力，具備在相關領域跟蹤和發(fā)展新理論、新知識、新技術的能力，能從事相關領域的科學研究、技術開發(fā)、教育和管理等工作的人才。

　　從課程內(nèi)容來看，雖然各學校有所區(qū)別，但本科階段主要涉及以下幾類課程：數(shù)理基礎課程；電路類相關課程，如電子電路基礎、通信電子電路等；信號類課程，如數(shù)字信號處理、語言信號處理等；電磁場類課程，如電磁場與電磁波等；計算機類課程，如C/C++語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、操作系統(tǒng)等；專業(yè)課程，包含通信原理、通信網(wǎng)、交換技術(交換原理)、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信等�？梢哉f，通信工程專業(yè)廣泛涉及高等數(shù)學、物理、計算機等多方面的知識，課程數(shù)量眾多。

　　尹長川介紹，通信工程是一個蓬勃發(fā)展的專業(yè)，其課程體系和培養(yǎng)方案有與時俱進的特性，帶有很強的“新專業(yè)”色彩。比如，北郵信息與通信工程學院最近在討論引入人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息通信等課程，未來分子通信和生物信息的快速發(fā)展也會要求本專業(yè)學生有化學、生物的知識和技能。

　　通信工程就業(yè)面并不窄

　　對于通信工程專業(yè)，很多人認為這是一個就業(yè)出路很窄的專業(yè)，三大運營商、華為、中興等以通信為核心業(yè)務的大企業(yè)數(shù)量少、門檻高。還有人認為“三網(wǎng)”之中，電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)衰落，互聯(lián)網(wǎng)一家獨大，通信工程成了給互聯(lián)網(wǎng)“拎包打雜”的專業(yè)。其實，這些都是誤解。

　　以計算機專業(yè)為例，如今很少有人會認為學計算機就是去工廠造硬件，或者只能去微軟、聯(lián)想等以計算機為核心業(yè)務的企業(yè)。雖然通信工程專業(yè)也很熱門，但人們對它的了解程度遠不及計算機，很多人對它的認識還停留在“拉電話線鋪基站”的印象里。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的火爆看似嚴重沖擊了傳統(tǒng)通信領域，比如，有了微信就很少有人再發(fā)短信；有了智能手機，看電視的人也少了。實則不然，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為通信領域的發(fā)展帶來極大的機遇和空間，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展本身也依賴于通信技術的進步，兩者并非水火不容，而是相輔相成。更何況隨著各行各業(yè)信息化程度的加深，通信工程應用領域的邊界不斷被打破，從而越來越深地觸及各行業(yè)發(fā)展的命脈。

　　尹長川介紹，信息通信產(chǎn)業(yè)是知識密集、技術密集和資金密集型產(chǎn)業(yè)。從全國整體來看，由于互聯(lián)網(wǎng)和信息通信技術的快速發(fā)展，近年來人才市場對通信工程專業(yè)畢業(yè)生的需求很大。北郵通信工程專業(yè)一次就業(yè)率一直保持在99%以上，考研及出國深造的比例超過60%。大批畢業(yè)生在運營商、制造商、互聯(lián)網(wǎng)、金融、鐵路、航空、石油和電力等大型企業(yè)快速成為骨干。這一學科也是創(chuàng)業(yè)的龍頭領域，新片場、拉勾網(wǎng)、36氪、V電影、北京哈皮貓科技有限公司、菠蘿袋、藝伴等都是該學院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)典范。

　　和計算機專業(yè)類似，通信工程專業(yè)就業(yè)面也分為軟件與硬件兩方面。由于專業(yè)涉及不少計算機知識，以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和通信領域日益深度融合，軟件方面比以往擁有更寬闊的就業(yè)空間。在硬件領域，“中國制造”的電子通信器件企業(yè)近年來大放異彩，也擴大了通信工程人才的就業(yè)缺口�？梢哉f，通信工程專業(yè)的就業(yè)前景正變得越來越廣。

　　500多所院校開設通信工程專業(yè)

　　目前，全國開設通信工程專業(yè)的院校有500多所，在本科各批次中均有招生。其中，北京郵電大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京交通大學、東南大學、國防科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安電子科技大學、華南理工大學等高校實力較強。部分院校按照通信工程一級學科招生，部分院校則按電子信息科學類進行大類招生。

　　電子信息科學類主要包含電子信息工程、通信工程、電子科學與技術3個專業(yè)。電子科學與技術和前兩個專業(yè)差別較大。電子信息工程、通信工程則有很多類似之處，容易混淆。其實，這兩個專業(yè)的基礎基本相同，比如都涉及移動通信。在很多院校，這兩個專業(yè)有大量共同或者相互交叉的課程，只是方向上有所差別。電子信息工程更偏向于電子設計，而通信工程更偏向于信號處理。

　　通信工程課程數(shù)量多，涉及知識廣，學業(yè)難度會不會很高呢?其實，在工程類專業(yè)中，通信工程學業(yè)難度相對適中，學習內(nèi)容與高中階段的數(shù)學、物理和信息學課程比較相關，對邏輯思維和創(chuàng)新性思維的要求較高。

　　尹長川認為，以信息通信工程為引導的高新技術是我國發(fā)展兩化(信息化和工業(yè)化)融合、互聯(lián)網(wǎng)+和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵技術，也是國防建設和國家網(wǎng)絡空間安全的技術保證。如果考生對通信工程專業(yè)感興趣，通過努力學習，說不定未來能掌握撬動我國信息通信產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的杠桿，親手改變世界和人們的生活。