高一化學教案：《硫和氮的氧化物》教學設(shè)計
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-25 09:56:51
高一化學教案：《硫和氮的氧化物》教學設(shè)計
一、教材分析
本節(jié)的主題是了解環(huán)境污染的原因和樹立環(huán)境保護意識，教科書從空氣質(zhì)量日報引出環(huán)境問題，最后教學內(nèi)容落實到二氧化硫和二氧化氮對大氣的污染，給自然環(huán)境、人類的正常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的危害，以及防治環(huán)境污染的方法等�？傮w的思路是先弄清楚有關(guān)污染物的性質(zhì)，然后讓學生了解引起大氣污染的原因，從而引導(dǎo)學生形成參與解決環(huán)境問題的意識。教材安排了三個內(nèi)容：二氧化硫的性質(zhì)；二氧化氮、一氧化氮的性質(zhì)；二氧化硫和二氧化氮對環(huán)境的影響。在教學時可將本節(jié)教材分為兩個課時，第一課時主要學習二氧化硫的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響，第二課時主要學習二氧化氮和一氧化氮的性質(zhì)以及它們對環(huán)境的影響，最后綜述酸雨對環(huán)境的影響以及有關(guān)的預(yù)防措施。
本節(jié)第一課時主要介紹二氧化硫的相關(guān)知識。教材從空氣質(zhì)量日報引出二氧化硫，以此為基點對二氧化硫的漂白性等相關(guān)性質(zhì)進行探討，同時簡要介紹了硫和三氧化硫。二氧化硫的氧化性和還原性對氧化還原反應(yīng)理論的理解起著加深鞏固的作用。通過實驗探究，能充分發(fā)揮學生學習的自主性、能動性，提高其創(chuàng)新能力。
二、教學設(shè)計思路
本節(jié)課通過空氣質(zhì)量日報引入二氧化硫，讓學生初識SO2，知道二氧化硫?qū)Νh(huán)境和人體健康造成的危害。從而引起學生興趣，進而學習SO2，通過實驗探究污染物SO2的性質(zhì)、并了解酸雨的成因。最后學以致用，對比舊知識探討二氧化硫與二氧化碳的鑒別。
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