11月27日上午，蘭州理工大學學生就業(yè)指導服務中心舉辦了高校學生勝任力評價系統(tǒng)培訓活動。學校就業(yè)課程教師、各學院就業(yè)工作負責人、學生就業(yè)指導服務中心領(lǐng)導及全體干部40余人參加本次培訓。

　　此次培訓由提供該軟件供應商沙凱人才評價系統(tǒng)段修龍總經(jīng)理親自主講，主要內(nèi)容包括人才測評軟件的基本原理、測評模塊解析、測評軟件使用方法、測評報告的解讀等。培訓條理清晰、重點突出，近三個小時高強度、大容量的培訓讓老師們收獲頗豐。

　　該系統(tǒng)是國內(nèi)首套同時應用于企業(yè)和高校學生勝任力測評的軟件系統(tǒng)，由五大模塊構(gòu)成：自我探索類測評（包括性格、興趣、心理健康等）、職業(yè)發(fā)展類測評（包括職業(yè)興趣、職業(yè)錨、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格、職業(yè)傾向、職業(yè)能力測評等）、個人潛能類測評（涵蓋邏輯思維、推理能力、語言文字、數(shù)字敏感、空間推理等環(huán)節(jié)）、崗位勝任力類測評（包含10大行業(yè)、20家標桿企業(yè)人才標準、14項崗位類型、100余項勝任力指標等）、創(chuàng)業(yè)潛能類測評。該全套系統(tǒng)軟件的引進使用，能實現(xiàn)蘭州理工大學學生、教師的“雙贏”：對于學生，可以幫助同學們提高實際操作技能，系統(tǒng)掌握人才測評知識，并利用測評軟件進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃探索；對于教師，可以將企業(yè)人才測評實踐引入就業(yè)指導的教學中，同時為理論知識教學提供新思路和新工具，也能成為教師科研項目的輔助工具。

　　學生就業(yè)指導服務中心將借力專業(yè)人才評價系統(tǒng)，幫助學生認知自我，明晰個人能力素質(zhì)，了解企業(yè)用人標準，提高自我就業(yè)準備度，為更好地發(fā)現(xiàn)蘭州理工大學學子挖掘自我能力潛能提供有力支撐。