1、開門見山，點明論點

　　如《勸學》，一開頭就擺出了論點：“君子曰：‘學不可以已。’”《六國論》，《善于建設一個新世界》也是這樣。

　　2、解釋題意，介紹論題

　　如《崇高的理想》，它的開頭是先論理想的普遍性，說明每個人都有自己的理想，它起著解釋題意，介紹論題的作用�！读x理、考據(jù)和辭章》，也屬這一類。

　　3、談天說地，引出論點

　　如《事事關(guān)心》，開頭擺出對聯(lián)“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。然后談對聯(lián)出處，解釋上下聯(lián)，評論東林黨的治學態(tài)度，再引出論點。

　　4、論據(jù)先行，歸納論點

　　如《散文重要》，開頭先用常見事例，說明生活中運用最廣的書面語言是散文，指出寫信、寫日記、筆記、報告、評論、小說、話劇，以及報刊上的文字絕大多數(shù)是散文，從而歸納出論點“散文重要”。

　　5、引用詩文，導入論題

　　如《說謙虛》，開頭就引用格言“謙受益，滿招損”提出論點�！墩摲e貯疏》開頭先引管仲的話“倉廩實而知禮節(jié)”導入論題，然后論積貯的重要。

　　6、概述故事，引出論題

　　如《在馬克思墓前的講話》，開頭概述了馬克思的逝世時間、地點、狀況，接著引出論題。

　　7、介紹人物，導入論題

　　如《紀念白求恩》，開頭記白求恩這個“人”以及他來到中國幫助抗日不幸以身殉職的這件“事”，然后才導入論題。

　　8、設問自答，闡明論點

　　如《實踐是檢驗真理的唯一標準》，開頭就用了設問的手法：“檢驗真理的標準是什么？這是早經(jīng)無產(chǎn)階級的革命導師解決了的問題”。然后說明為什么現(xiàn)在還要來談這個問題的原因。之后，就逐層闡明“實踐是檢驗真理的唯一標準”這個論點。

　　9、設喻取譬，引出看法

　　如《樹木、森林、氣候——談改革是大眾的事業(yè)》，就是這樣開頭的：就象一棵樹木不能調(diào)節(jié)氣候，只有茂密的森林才能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候一樣，在我國目前進行的經(jīng)濟體制改革中，一個改革者是不能改變我們落后面貌的。要振興我中華，需要千千萬萬個改革者，需要一代人、兩代人的興起。

　　10、先樹靶子，然后駁斥

　　如《“友邦驚詫”論》開頭，寫出學生請愿原因，揭露日寇侵略行徑，國民黨反動派投降賣國嘴臉后，引出“通電”，樹起靶國民黨反動派投降賣國嘴臉后，引出“通電”，樹起靶子：“友邦人士，莫名驚詫，長此以往，國將不國”，然后分層進行駁斥。