1月8日下午，蘭州理工大學(xué)舉辦2019年度工程教育專業(yè)認(rèn)證第二次培訓(xùn)。2019年被受理認(rèn)證的材料成型及控制工程等5個專業(yè)的專業(yè)教師及所在學(xué)院教學(xué)副院長參加培訓(xùn)。

　　校內(nèi)培訓(xùn)專家、機(jī)電學(xué)院胡世軍教授，石化學(xué)院趙嫚副教授，電信學(xué)院王志文副教授，材料學(xué)院李慧副教授分別圍繞畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解、課程體系構(gòu)建、復(fù)雜工程問題解讀及畢業(yè)要求達(dá)成情況評價等自評報告撰寫中的重點(diǎn)問題，為大家進(jìn)行了清晰而具體的解讀。同時結(jié)合實(shí)踐體會，與大家分享了認(rèn)證工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師認(rèn)真聆聽，并就相關(guān)的問題在培訓(xùn)后與校內(nèi)專家進(jìn)行了進(jìn)一步的交流。

　　培訓(xùn)會后，教務(wù)處組織教學(xué)副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人與校內(nèi)專家，對一些存在爭議的問題又進(jìn)行了深入的溝通，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識。本次培訓(xùn)是繼1月4日工程教育專業(yè)認(rèn)證工作推進(jìn)會后開展的第二場校內(nèi)培訓(xùn)工作，是學(xué)校整體安排推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作的重要內(nèi)容，為各專業(yè)后續(xù)順利開展自評報告的撰寫等工作奠定了基礎(chǔ)。