1月2日，北京工商大學(xué)召開2018年秋季學(xué)期第四次本科教學(xué)工作例會(huì)。會(huì)議由副校長李朝鮮主持，各學(xué)院（部）教學(xué)負(fù)責(zé)人及本科教學(xué)秘書，教務(wù)處（教育研究中心）、本科教學(xué)督導(dǎo)專家組、國際交流與合作處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心等部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

　　教務(wù)處副處長楊超就2019年大創(chuàng)項(xiàng)目的報(bào)名工作、2018年學(xué)科競賽信息的整理上傳、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)的情況、畢業(yè)論文系統(tǒng)化管理的推行、實(shí)驗(yàn)室安全問題排查、未來兩周的期末考試工作以及下學(xué)期的選課工作等進(jìn)行了通報(bào)和部署。教務(wù)處副處長王擎就工程教育認(rèn)證專業(yè)的培養(yǎng)方案修訂、新入職專任教師教學(xué)技能微課演練培訓(xùn)以及明年即將畢業(yè)的“雙培生”畢業(yè)審核工作進(jìn)行了部署，就優(yōu)質(zhì)通識課立項(xiàng)情況和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課程錄制情況進(jìn)行了通報(bào)。教務(wù)處副處長施楓布置了2019年招生簡章的修訂工作，動(dòng)員各學(xué)院開展“雙培生”畢業(yè)預(yù)審核。國際交流與合作處處長劉影部署了留學(xué)生培養(yǎng)方案的修訂工作，提醒各學(xué)院做好留學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)準(zhǔn)備，并動(dòng)員學(xué)院積極參加將于3月份啟動(dòng)的各項(xiàng)派出項(xiàng)目。本科教學(xué)督導(dǎo)專家組組長馬廷鈞教授表達(dá)了對新進(jìn)教師教學(xué)技能培訓(xùn)的重視，并表示將后續(xù)傳達(dá)北京市高校教育教學(xué)督導(dǎo)工作交流會(huì)的有關(guān)精神。

　　教務(wù)處處長左敏強(qiáng)調(diào)，“雙培生”畢業(yè)審核工作已經(jīng)開展，教務(wù)處初步審核結(jié)果已發(fā)至給各學(xué)院，學(xué)院要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對審核結(jié)果出具相關(guān)說明和及時(shí)反饋。他督促各專業(yè)要盡快開展工科認(rèn)證和商科認(rèn)證工作，力爭今年申報(bào)。同時(shí)希望各學(xué)院根據(jù)教育部高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神，指導(dǎo)促進(jìn)教師參與各項(xiàng)教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)評選，學(xué)校將對通過項(xiàng)目立項(xiàng)方式對相關(guān)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行鼓勵(lì)和資助，從而推動(dòng)本科教學(xué)發(fā)展。他呼吁各學(xué)院要以高水平研究型大學(xué)發(fā)展方向?yàn)橹敢�，積極開展研究性課程、探究性實(shí)驗(yàn)課程的建設(shè)工作。左敏處長表示，2019年北京工商大學(xué)本科教學(xué)工作將以審核評估整改方案落實(shí)、推進(jìn)工程專業(yè)認(rèn)證及商科專業(yè)認(rèn)證、建設(shè)高水平研究型大學(xué)等三方面工作為抓手，推動(dòng)北京工商大學(xué)本科教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展。

　　副校長李朝鮮做總結(jié)講話。他簡要總結(jié)了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子成員對其分管工作的總結(jié)匯報(bào)和工作部署，希望各教學(xué)單位要按照學(xué)校具體要求把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。他強(qiáng)調(diào)了工程專業(yè)認(rèn)證及商科專業(yè)認(rèn)證工作的極端重要性，同時(shí)鼓勵(lì)各教學(xué)單位做好立項(xiàng)評優(yōu)培育準(zhǔn)備工作，呼吁本科教學(xué)相關(guān)工作要積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校建設(shè)高水平研究型大學(xué)這一辦學(xué)定位目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)提高本科教學(xué)全方位工作的建設(shè)水平，增強(qiáng)改革力度。

　　值此期末歲初之際，李朝鮮副校長帶領(lǐng)大家回首過去、展望未來。他總結(jié)回顧了學(xué)校本科教學(xué)改革建設(shè)與發(fā)展近20年的工作歷程，將北京工商大學(xué)本科教學(xué)工作的發(fā)展比喻為飛機(jī)飛行的過程：從最初的“停滯不前”到“摩擦滑行”，到后來的“沖破云層”到“穩(wěn)定平飛”，再到如今的“再上層次”。他認(rèn)為，近20年的成功經(jīng)驗(yàn)，得益于學(xué)校黨委和行政對本科教學(xué)的高度重視和高瞻遠(yuǎn)矚的改革視野，得益于管理干部和工作人員的辛勤付出，得益于廣大教師強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，得益于廣大師生員工艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和迎難而上的拼搏精神。李朝鮮副校長表達(dá)了對北京工商大學(xué)成長發(fā)展的切身體會(huì)，他殷切期望大家進(jìn)一步提高對本科教學(xué)工作重要性的認(rèn)識，把本科人才培養(yǎng)作為學(xué)校的核心使命，以深化人才培養(yǎng)模式改革和人才培養(yǎng)機(jī)制改革為關(guān)鍵，加快建設(shè)一流本科教育，高揚(yáng)人才培養(yǎng)主旋律，譜寫立德樹人新篇章，為實(shí)現(xiàn)高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。（通訊員：史辰宇)