雖然物理是選科組合中性價(jià)比最高的科目，生物卻出人意料的成為了很多新高考地區(qū)的最大贏家，浙江與上海的生物選科人數(shù)超過(guò)了50%。大多數(shù)人選生物的原因是其難度相對(duì)較小，容易得高分；也有些學(xué)生為了學(xué)醫(yī)學(xué)生物科學(xué)而選擇生物。

　　提起選生物可報(bào)考的專業(yè)，大多數(shù)人只能聯(lián)想到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)與生物學(xué)，其實(shí)高中生物的內(nèi)容還與法學(xué)、工學(xué)、歷史相關(guān)專業(yè)產(chǎn)生聯(lián)系。

　　例如今年11月26日引發(fā)爭(zhēng)議的免疫艾滋病基因編輯嬰兒事件，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，讓人們重新思考基因技術(shù)是否應(yīng)該被用于改造人類。高中生物有關(guān)生物技術(shù)安全性的教學(xué)內(nèi)容常常讓高中生陷入沉思或熱烈討論，這也能激發(fā)他們對(duì)哲學(xué)的興趣，至此邁入哲學(xué)之路，站在高于科學(xué)的視角思考全人類的發(fā)展。

　　本文將高中生物各模塊進(jìn)行了拆解，并將可報(bào)考的24個(gè)專業(yè)類進(jìn)行了對(duì)應(yīng)與整理，供各位高中生與家長(zhǎng)進(jìn)行參考，具體選科要求以教育部門公布的文件為準(zhǔn)。

　　哲學(xué)類專業(yè)（倫理學(xué)專業(yè)——應(yīng)用倫理學(xué)方向）

　　◎ 所屬學(xué)科：哲學(xué)

　　◎ 研究范圍：探討道德的本質(zhì)、起源和發(fā)展，道德水平同物質(zhì)生活水平之間的關(guān)系，道德的教育和修養(yǎng)，人生的意義、人的價(jià)值和生活態(tài)度等問(wèn)題

　　◎ 主干學(xué)科：哲學(xué)。相關(guān)學(xué)科：邏輯學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：馬克思主義倫理學(xué)、中國(guó)倫理思想史、應(yīng)用倫理學(xué)

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：公民道德建設(shè)專題研究、中國(guó)倫理思想原著解讀、應(yīng)用倫理學(xué)、哲學(xué)研究方法論

　　◎ 推薦院校：中國(guó)人民大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)科研單位，宣傳、媒體、出版等部門

　　社會(huì)學(xué)類專業(yè)（社會(huì)學(xué)專業(yè)）

　　◎ 所屬學(xué)科：法學(xué)

　　◎ 研究范圍：揭示社會(huì)運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律，進(jìn)行社會(huì)規(guī)劃和管理。例如：青少年犯罪問(wèn)題、農(nóng)村人口遷移問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)制度問(wèn)題、生物研究中的道德問(wèn)題等

　　◎ 主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)、社會(huì)工學(xué)。相關(guān)學(xué)科：心理學(xué)、民族學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)、社會(huì)工學(xué)、民俗學(xué)、犯罪學(xué)、老年學(xué)

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、民族社會(huì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、普通心理學(xué)等

　　◎ 推薦院校：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：國(guó)家機(jī)關(guān)、教學(xué)科研單位，宣傳、媒體、出版等部門

　　環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)（環(huán)境生態(tài)工程，資源環(huán)境科學(xué)）

　　◎ 所屬學(xué)科：工學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究人類活動(dòng)如何影響生態(tài)系統(tǒng)，環(huán)境退化的機(jī)理、環(huán)境惡化的影響以及生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)技術(shù)；研究土壤、水、肥料、生物資源的高效利用及生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)

　　◎ 相關(guān)學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程設(shè)計(jì)科學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：土壤修復(fù)、作物施肥及高效利用、資源調(diào)查評(píng)價(jià)、生態(tài)修復(fù)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：植物學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)基礎(chǔ)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、景觀生態(tài)學(xué)、污染環(huán)境生物修復(fù)

　　◎ 推薦院校：清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：環(huán)保局、環(huán)境類設(shè)計(jì)院、環(huán)境修復(fù)公司如碧水源與東方園林

　　自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類專業(yè)

　　◎ 所屬學(xué)科：農(nóng)學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究如何保護(hù)農(nóng)業(yè)資源、環(huán)境、野生動(dòng)物，管理自然保護(hù)區(qū)，防治荒漠化

　　◎ 相關(guān)學(xué)科：農(nóng)學(xué)、動(dòng)物學(xué)、地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：農(nóng)業(yè)資源保護(hù)利用、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、水土保持與荒漠化防治

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：植物學(xué)基礎(chǔ)、普通生物學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、野生動(dòng)物標(biāo)本制作、森林培育學(xué)

　　◎ 推薦院校：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：環(huán)保局、農(nóng)業(yè)部門、土地部門

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)（資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）

　　◎ 所屬學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系、環(huán)境價(jià)值評(píng)估、管理環(huán)境的經(jīng)濟(jì)手段、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、國(guó)際環(huán)境問(wèn)題

　　◎ 主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境科學(xué)。相關(guān)學(xué)科：地理科學(xué)、生態(tài)學(xué)、管理科學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：資源環(huán)境的經(jīng)濟(jì)分析、環(huán)境政策與法規(guī)、資源與環(huán)保產(chǎn)品的推廣、環(huán)境項(xiàng)目評(píng)估、資源與環(huán)保產(chǎn)業(yè)運(yùn)作

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：環(huán)境學(xué)、環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境認(rèn)證與審計(jì)，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)課程

　　◎ 推薦院校：北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江工商大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：環(huán)保局、環(huán)境類設(shè)計(jì)院、經(jīng)管部門、政策研究部門、金融機(jī)構(gòu)

　　建筑類專業(yè)（風(fēng)景園林專業(yè)）

　　◎ 所屬學(xué)科：工學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境生態(tài)保護(hù)；研究風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)、風(fēng)景園林工程技術(shù)與管理

　　◎ 主干學(xué)科：建筑學(xué)、林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、生態(tài)學(xué)

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：園林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、植物景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程養(yǎng)護(hù)

　　◎ 推薦院校：清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：園林文物單位、園林設(shè)計(jì)公司、旅游規(guī)劃公司、風(fēng)景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司

　　★ 補(bǔ)充說(shuō)明：有些學(xué)校會(huì)給風(fēng)景園林專業(yè)授予農(nóng)學(xué)或藝術(shù)學(xué)學(xué)位

　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類專業(yè)

　　◎ 所屬學(xué)科：醫(yī)學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究人的生命和疾病的本質(zhì)及其規(guī)律，例如2018年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)項(xiàng)目就是負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥

　　◎ 主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)，生物學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：人體解剖與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、法醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)等

　　◎ 推薦院校：北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：科研機(jī)構(gòu)、生物技術(shù)公司、醫(yī)療技術(shù)公司

　　◎ 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，側(cè)重學(xué)術(shù)性研究，近年來(lái)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家往往都是從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究的免疫學(xué)家；而臨床醫(yī)學(xué)側(cè)重臨床應(yīng)用，醫(yī)生們的最高榮譽(yù)則是拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)這類的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　★ 補(bǔ)充說(shuō)明：部分高校將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的選科要求定為必選物理與化學(xué)，需要具體情況具體參考

　　醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)（醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)）

　　◎ 所屬學(xué)科：醫(yī)學(xué)

　　◎ 研究范圍：研究各種疾病的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)項(xiàng)目、檢測(cè)方法、結(jié)果的臨床應(yīng)用，例如活體切片檢查，從患者身體取出小塊組織制成病理切片，觀察細(xì)胞和組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化以確定病變，進(jìn)而進(jìn)行診斷，

　　◎ 主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)，生物學(xué)

　　◎ 專業(yè)方向：生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　◎ 對(duì)應(yīng)課程：生理學(xué)、病原生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)

　　◎ 推薦院校：北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)

　　◎ 就業(yè)單位代表：醫(yī)院、血站、衛(wèi)生防疫站、疾控中心、制藥公司