高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣撸?/a>
2019-02-26 17:50:24三好網(wǎng)
高中數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣呷绾慰焖偬岣邤?shù)學(xué)成績。 怎么快速提高數(shù)學(xué)成績,快速提供數(shù)學(xué)成績的方法有哪些?數(shù)學(xué)名師通過下面三個方法來告訴高三學(xué)習(xí)如何快速提高數(shù)學(xué)成績的方法。
高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法一:
數(shù)學(xué)是分章節(jié)的!對于自己薄弱的章節(jié),要進行強化訓(xùn)練,總結(jié)技巧!切不可忽視!數(shù)學(xué)中很多東西都是聯(lián)系著的!“木桶原理”——桶里的水位永遠(yuǎn)和最矮的板子(圍城木桶)一齊。
題海戰(zhàn)術(shù)!不錯,題海戰(zhàn)術(shù)是愚笨了點,但是最有效果的恐怕還是它了!數(shù)學(xué),不見那么多題,不做那么多題,沒有廣闊的見識,沒有更多的技巧,恐怕想很快的提高,沒那么容易吧!當(dāng)然,不要盲目地去做題,應(yīng)該有目標(biāo),有計劃,有技巧!
老師可是難得的好資源啊!經(jīng)常和老師探討題目,于不知不覺中,你的經(jīng)驗就得到了很大的積累!
高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法二:
1、堅決杜絕眼高手低、怕麻煩、不愿意動手做題的習(xí)慣,要想學(xué)會游泳,就必須下水,要想提高運算能力,就必須動手解題;
2、講究策略,優(yōu)化運算過程,要設(shè)計合理的算法,算法不合理,就導(dǎo)致運算量過大,就必然增大算錯的概率;
3、學(xué)會反思,反思錯因,反思算法;
4、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,解題要規(guī)范,書寫要認(rèn)真,提高運算的準(zhǔn)確性;
5、說到底,運算能力是運算技能+邏輯思維的一種復(fù)合能力,技能的東西就要靠多加練習(xí)來掌握,而思維的東西單靠練習(xí)還不行,還要多思考多提煉多總結(jié)才行.
高三數(shù)學(xué)如何提分快速提高數(shù)學(xué)成績的方法三:
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面�!陡咧袛�(shù)學(xué)學(xué)不好,主要原因有四條》針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,建議可采取一些具體的措施。
二、用好“一個筆記”、“一個本”
一個筆記:記數(shù)學(xué)筆記。特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。
一個本:建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯,達到能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。
三、熟記定律、梳理知識結(jié)構(gòu)。
熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律,反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式,熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識,使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),實行“整體集裝”,如表格化,使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。
四、拓展視野,增加興趣
大量閱讀數(shù)學(xué)課外書籍與報刊,參加數(shù)學(xué)學(xué)科課外活動與講座,多做數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度,拓展自己的知識面。
五、學(xué)而反思,舉一反三
經(jīng)常在做題后進行一定的“反思”,思考一下本題所涉及的基礎(chǔ)知識、基本方法、基本技能是什么,數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過。