3月21日至23日,由中國-東盟中心、教育部中外人文交流中心、四川省外事辦公室、四川省教育廳、共青團四川省委和宜賓市人民政府聯(lián)合主辦,以“同飲一江水,共享新時代”為主題的“瀾湄區(qū)域?qū)υ?middot;教育合作論壇”在中國四川宜賓舉行。該論壇旨在響應“一帶一路”倡議,聚焦瀾滄江—湄公河區(qū)域六國經(jīng)濟社會發(fā)展及重大戰(zhàn)略需求,通過人才培養(yǎng)、科研合作、人文交流,共建瀾湄國家命運共同體,來自中國、柬埔寨、老撾、緬甸、泰國、越南六國的代表出席。
貴州民族大學黨委書記張學立教授應邀出席,并在“瀾湄區(qū)域?qū)υ?middot;教育合作論壇”上作了《瀾湄高等教育合作機制創(chuàng)新——以“中國—東盟教育交流周”為視角》主旨發(fā)言。圍繞“瀾湄高等教育合作機制創(chuàng)新”這一主題,重點探討了瀾湄高等教育合作的現(xiàn)實可能性及如何創(chuàng)新發(fā)展,受到中外嘉賓的廣泛關(guān)注。
關(guān)于“瀾湄高等教育合作何以可能”,張學立認為:一是瀾湄高等教育合作具有深厚的政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟基礎(chǔ)和民間友好基礎(chǔ);二是“中國—東盟教育交流周”十余年的豐富實踐為開啟瀾湄高等教育合作提供了經(jīng)驗和啟示。關(guān)于“瀾湄高等教育合作如何創(chuàng)新”,張學立提出“以‘中國—東盟教育交流周’為實踐參考,積極探索新機制,與時俱進開拓瀾湄教育合作新路徑”的思路,并建議:一是落實“一帶一路”倡議,以“中國—東盟教育交流周”為依托,進一步深化瀾湄國家高等教育合作;二是跨越知識分享障礙,拓展瀾湄國家高校合作領(lǐng)域及形式,開展聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合研究和學術(shù)交流,建立學分互認、學生互換制度;三是加強平臺建設(shè),搭建瀾湄高等教育合作論壇等多層次的互動平臺,加快培養(yǎng)適應瀾湄區(qū)域國家合作發(fā)展的急需人才。
會議期間,張學立分別同國內(nèi)外嘉賓和代表就如何進一步落實“一帶一路”倡議,尤其是如何發(fā)揮好“中國—東盟教育交流周”對瀾湄國家高校合作的借鑒作用進行交流,并就貴州民族大學進一步加強與瀾湄區(qū)域高校合作進行了探討。
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瀾滄江—湄公河合作(簡稱瀾湄合作),是指中國、柬埔寨、老撾、緬甸、泰國、越南6國圍繞瀾滄江—湄公河流域?qū)嵤┛沙掷m(xù)開發(fā)和開展互惠務實合作,旨在深化6國睦鄰友好合作,促進次區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,縮小地區(qū)國家發(fā)展差距,助力東盟一體化建設(shè)和地區(qū)一體化進程。瀾湄區(qū)域?qū)υ?middot;教育合作論壇作為子活動之一納入2019年“瀾湄周”,成為國際化、高規(guī)格、區(qū)域影響力大、特色鮮明的國際教育論壇活動。