3月19日至20日,由西安交通大學(xué)社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)賈毅華帶隊(duì),西安交通大學(xué)管理學(xué)院、人文學(xué)院、公管學(xué)院等各文科研究院及社科處院的管理層組成的代表團(tuán)對(duì)西交利物浦大學(xué)進(jìn)行了調(diào)研和座談,并深入?yún)⒂^了校園設(shè)施和基礎(chǔ)建設(shè)。
西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授、副校長(zhǎng)鈔秋玲教授、學(xué)生事務(wù)中心副主任解啟健博士、知識(shí)與信息中心副主任畢新博士、中國(guó)文化教學(xué)中心主任謝波博士、校長(zhǎng)辦公室主任王妮婭,以及對(duì)外關(guān)系主管桂芳出席了座談會(huì)。
本次調(diào)研的主要內(nèi)容包括大學(xué)發(fā)展的新形態(tài)與物理空間設(shè)計(jì)與建設(shè)、研究人員的學(xué)術(shù)交流空間與布局、以及有利于學(xué)生多元、創(chuàng)新、溝通的學(xué)習(xí)生活環(huán)境建設(shè),重點(diǎn)是繼續(xù)加深西浦與西交大雙方的合作,交流雙方的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在座談會(huì)上,西浦執(zhí)行校長(zhǎng)席酉民教授介紹了西浦近十年來的發(fā)展?fàn)顩r、未來十年的發(fā)展規(guī)劃和西浦的創(chuàng)新性教育理念。
“我們基本上形成了一個(gè)學(xué)術(shù)社區(qū),改變了大學(xué)就是教知識(shí)的基本邏輯,幫學(xué)生成長(zhǎng),幫學(xué)生找到自己的興趣,幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”
“在教育體系上,我們把美國(guó)教育的靈活性、英國(guó)教育的質(zhì)量控制體系、中國(guó)和前蘇聯(lián)的重基礎(chǔ)結(jié)合起來,形成我們自己的特色辦學(xué)體系。”
席校長(zhǎng)進(jìn)一步解釋道,“校園沒有圍墻,讓社會(huì)融入大學(xué)、大學(xué)更進(jìn)一步地融入社會(huì)。”
席校長(zhǎng)介紹說,在過去十年,“西浦1.0”重視培養(yǎng)具有行業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)精英;而在未來十年的“西浦2.0”中,西浦將探索人工智能和機(jī)器人時(shí)代的人才培養(yǎng)模式,通過建立西浦融合式教育基地(太倉(cāng))等方式探索新型大學(xué)校園形態(tài)、大學(xué)與社會(huì)的關(guān)系、培養(yǎng)具有專業(yè)技能的行業(yè)精英。
“我們學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的大學(xué),但絕不照搬這些東西,這個(gè)時(shí)代需要變革。”席校長(zhǎng)補(bǔ)充道。
座談會(huì)的最后,西安交通大學(xué)公管學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)杜海峰就“如何將西浦的新型辦學(xué)模式同中國(guó)環(huán)境相結(jié)合”向席校長(zhǎng)發(fā)出了提問。
“完全照搬國(guó)外,建設(shè)一所國(guó)外學(xué)校的分校,這樣最簡(jiǎn)單;直接跟著國(guó)內(nèi)的套路走也很輕松。但是,我們想做更有價(jià)值、更有意義的事。”
“一定要堅(jiān)守自我,瞄準(zhǔn)未來的趨勢(shì),敢于向前走。只要既不違規(guī)也不違法,就算有可能違背世俗習(xí)慣,也要敢于向前走。”席校長(zhǎng)說。
席校長(zhǎng)表示大學(xué)應(yīng)該給自己一個(gè)清晰的定位,建議西交大和西浦雙方互相交流和學(xué)習(xí),共同提升,走出適合自己的發(fā)展道路。
除參加座談會(huì)以外,西安交通大學(xué)代表團(tuán)還參觀了榮譽(yù)廣場(chǎng)、西浦國(guó)際商學(xué)院、中心樓等南北校區(qū)標(biāo)志性建筑。