批次合并，家長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注哪些變化？

　　劉益群：批次合并后，家長(zhǎng)要非常清楚，現(xiàn)在所選擇的學(xué)校到底是過(guò)去的一本學(xué)校，還是二本學(xué)校。甚至有一些三本學(xué)校，從名稱(chēng)上來(lái)判斷，完全判斷不出它是民辦高校、獨(dú)立學(xué)院等等，這些都是我們事先要做功課的。如何判斷學(xué)校過(guò)去是什么批次？比如說(shuō)我們可以從學(xué)費(fèi)上來(lái)判斷。另外，隨著批次合并的變化，中外合作辦學(xué)的院校及專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)和排名也會(huì)有一定幅度的上漲，家長(zhǎng)除了要了解國(guó)內(nèi)院校的情況，還要了解對(duì)口合作的院校實(shí)力、專(zhuān)業(yè)實(shí)力以及在全世界范圍內(nèi)，包括在他本國(guó)內(nèi)整個(gè)實(shí)力的情況。

　　最大的功課在專(zhuān)業(yè)的選擇上。13大學(xué)科門(mén)類(lèi)，92個(gè)一級(jí)學(xué)科下，二級(jí)學(xué)科的數(shù)量基本上要超過(guò)500個(gè)，我們不要求家長(zhǎng)把所有專(zhuān)業(yè)都做到了如指掌，但至少您或者孩子對(duì)比較關(guān)注的專(zhuān)業(yè)范圍，一定要有透徹的了解。包括這些專(zhuān)業(yè)在大學(xué)里所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程、未來(lái)的就業(yè)途徑、所處行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)是否適合孩子的性格及能力等，都是要考慮的因素。

　　面對(duì)眾多學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，如何入手才能保證信息搜集的有效性？

　　劉益群：

　　[對(duì)于院校]首先，信息要來(lái)自于官方途徑。要到學(xué)校的官網(wǎng)去看，去了解學(xué)校的發(fā)展歷史、綜合實(shí)力等情況。另外進(jìn)入每一個(gè)學(xué)院的院系頁(yè)面了解所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程、每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨向及每年的就業(yè)率等等。非官方的信息建議到學(xué)校的貼吧，或者在校生活躍度較高的網(wǎng)絡(luò)空間中，盡可能跟在線(xiàn)學(xué)生做更多的交流。這樣的話(huà)咨詢(xún)相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較科學(xué)和客觀(guān)的。

　　[對(duì)于專(zhuān)業(yè)]專(zhuān)業(yè)有一系列的評(píng)判指標(biāo)，家長(zhǎng)依據(jù)這些評(píng)判指標(biāo)直接去搜索各學(xué)校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力排名就可以。

　　1、2017年最新公布的高校第四次學(xué)科排名，在教育部官網(wǎng)可以查詢(xún)，各高校針對(duì)這個(gè)學(xué)科的排名一目了然。

　　2、學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)，比如是否有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后科研流動(dòng)站、博士學(xué)位、基地班、卓越工程師計(jì)劃以及該專(zhuān)業(yè)是不是所處學(xué)校的國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)等等。這些全部都是衡量一個(gè)學(xué)校一個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)力的強(qiáng)有力指標(biāo)，希望家長(zhǎng)們?cè)谶@些指標(biāo)上多做一些查詢(xún)的工作，這樣依據(jù)就更為科學(xué)了。

　　志愿填報(bào)中家長(zhǎng)的角色定位？

　　劉益群：熱門(mén)專(zhuān)業(yè)、就業(yè)熱度、孩子的興趣之間到底怎么樣做選擇？個(gè)人建議如果能兼顧的話(huà)盡可能兼顧，但如果兼顧不了的話(huà)，優(yōu)先考慮孩子的興趣。因?yàn)闊狳c(diǎn)還是非熱點(diǎn)它會(huì)隨著時(shí)間的變遷發(fā)生變化。而孩子的興趣是一個(gè)恒常的變量，一旦他真的對(duì)某一個(gè)學(xué)科產(chǎn)生興趣，他才可能在這方面會(huì)有所建樹(shù)。