高考沖刺作文輔導(dǎo)：巧妙分配時(shí)間 快速成文獲高分
2019-04-05 21:00:51本站原創(chuàng)
五分鐘審題
十分鐘構(gòu)思
四十分鐘成文
【五分鐘審題】
一、確立準(zhǔn)確的內(nèi)容
看到作文題目后，我們該寫些什么?這是所有命題作文首先要解決的問題。
1.思維的發(fā)散：具體到考場作文，我們可以從以下幾個(gè)方面發(fā)散自己的思維：
�、侔盐赵掝}作文，仔細(xì)審題，充分利用作文題中的提示性語言，來獲得寫作內(nèi)容。
�、趪@話題展開多層次聯(lián)想，多角度拓展寫作內(nèi)容。
A.類似聯(lián)想：由話題出發(fā)，聯(lián)想到與話題同類或相似的事物，從而確定寫作的內(nèi)容。
B.內(nèi)斂式聯(lián)想：給一些寬泛型的話題添加一些限制成分，縮小話題的外延，明確寫作的范圍。
C.逆反式聯(lián)想：從話題的反面著手，確定寫作的范圍和內(nèi)容。
D.虛實(shí)轉(zhuǎn)換聯(lián)想：有些作文話題往往是從繽紛繁雜的現(xiàn)象中抽象出來的一些概念，既有虛的一面，也有實(shí)的一面。
2.思維的歸納：即表現(xiàn)內(nèi)容的確立過程，在這一過程中，我們要注意下面兩點(diǎn)：
�、僖獙懽约菏煜さ膬�(nèi)容;
②要寫自己駕馭得了的內(nèi)容：由同學(xué)們的認(rèn)知水平、思想深度乃至于語言表達(dá)能力所決定。
通過思維的發(fā)散和思維的歸納，一篇文章的表現(xiàn)內(nèi)容得以最終確立。
二、突出明確的中心
為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
1.表現(xiàn)中心的確立存在一個(gè)是否符合題意的問題
有些同學(xué)在審題時(shí)能夠注意準(zhǔn)確把握話題的范圍和內(nèi)涵，但是在寫作過程中沒有圍繞中心鋪展渲染的意識，結(jié)果是要么中心渙散，要么表現(xiàn)中心偏離題意。
2.我們還要注意培養(yǎng)自己明確點(diǎn)明中心的意識。
為了明確點(diǎn)明中心，我們可以在文章內(nèi)容構(gòu)思好以后，圍繞中心編寫幾段話，將它們安插在文章的開頭、結(jié)尾或是文章的過渡、轉(zhuǎn)折的地方，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師你有明確的中心意識。
3.表現(xiàn)中心的確立有品位高低之分
�、僖猩羁痰乃枷耄簩茖W(xué)的世界觀有必要有所了解，掌握發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)，提高自己對事物的認(rèn)知能力，使自己作文的立意做到深刻。
�、谝行≈幸姶蟮难酃猓簩ζ椒驳纳瞵F(xiàn)象進(jìn)行深刻的思考，有獨(dú)到深刻的見解，才能夠使文章中心的確立不同凡響。
�、垡谢瘜�(shí)為虛的能力：在立意時(shí)展開聯(lián)想和想像，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的“形象”來表達(dá)思想，就可以迅速打開思路。
�、芤袝r(shí)代意識：恰當(dāng)?shù)芈?lián)系時(shí)代內(nèi)容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，話題的時(shí)代特色是融在文章之中的。
⑤要有新穎的角度：通過跳出思維定勢，采用逆向思維，來求得與眾不同的立意。
【十分鐘構(gòu)思】
一、確立合適的文體
如果所寫作內(nèi)容比作人的軀干，寫作中心比作人的靈魂，那么文章的體裁就應(yīng)該是一件衣服。一件既合身又得體的衣服，能恰到好處地烘托出身體的美和穿著者審美眼光的高妙。
文體的選擇
�、俑鶕�(jù)話題的特點(diǎn)來確定文體。
�、诟鶕�(jù)自身的特點(diǎn)來確定文體：大多數(shù)同學(xué)在文體上都有自己的偏好和特長，充分利用這個(gè)特點(diǎn)，在考場上揚(yáng)長避短，盡量選用自己熟悉、擅長的文體，取得最佳效果。由于生活經(jīng)歷和閱讀面的不同，同學(xué)們所掌握的寫作題材也不盡相同，針對不同類型的寫作題材，我們也應(yīng)該選擇不同的文體。
文體的要求
1.記敘文
A.要處理好敘事詳略的問題。
B.要處理好敘述與描寫的關(guān)系。
C.要加強(qiáng)點(diǎn)題意識：文章只要能在關(guān)鍵處加上一些畫龍點(diǎn)睛的語句，對話題和中心加以強(qiáng)化和突出，它們完全可以成為一類卷。
2.議論文
A.議論文中的敘述要簡潔。
B.議論文中的議論要有針對性。
二、探究下筆的角度
世界是豐富多彩的，每一個(gè)側(cè)面都能折射出特有的精彩。同樣的材料，我們只要運(yùn)用得當(dāng)，也能表達(dá)出屬于自己的獨(dú)特見解來。
視角轉(zhuǎn)換：同樣一件事，觀察者的身份、角度、立場、觀念、態(tài)度不同，得到的印象和結(jié)論也不會相同。
