3月27－28日，梧州學(xué)院舉辦校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部專(zhuān)題研討班， 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央、自治區(qū)、梧州市領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題研討班精神， 動(dòng)員全校上下進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擴(kuò)大開(kāi)放、擔(dān)當(dāng)實(shí)干，堅(jiān)持底線思維， 推進(jìn)特色鮮明的應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)唐平秋、楊奔、玉振明、邱房貴、梁業(yè)華、麻新純、甘金明，全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部參加研討班。

 

　　校黨委書(shū)記唐平秋在開(kāi)班儀式上作了專(zhuān)題報(bào)告。他通過(guò)對(duì)標(biāo)對(duì)表基本辦學(xué)核心指標(biāo)、區(qū)內(nèi)同類(lèi)型高校、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展三個(gè)方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，指出黨的十八大以來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新進(jìn)步，但是也存在發(fā)展短板、壓力和痛處，問(wèn)題根源在于解放思想不夠、改革創(chuàng)新不夠、擴(kuò)大開(kāi)放不夠、擔(dān)當(dāng)實(shí)干不夠，我校迫切需要來(lái)一場(chǎng)解放思想的洗禮。

 

　　唐平秋要求學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，拿出直面差距和困境的勇氣，找準(zhǔn)改革和超越的靶向；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以關(guān)鍵環(huán)節(jié)突破推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展，把推動(dòng)思想再解放擺在首要位置、把推動(dòng)綜合改革再深化作為重要抓手、把助力地方創(chuàng)新再提速作為重要使命、把推進(jìn)開(kāi)放再擴(kuò)大作為重要途徑；堅(jiān)持底線思維，全力打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，抓好校園意識(shí)形態(tài)、安全重點(diǎn)領(lǐng)域、自然災(zāi)害與生態(tài)環(huán)境、黨的建設(shè)等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防范化解；勇于擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的行動(dòng)自覺(jué)，練就善于擔(dān)當(dāng)實(shí)干的真本領(lǐng)，強(qiáng)化激勵(lì)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的鮮明導(dǎo)向，完善推動(dòng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造樂(lè)于擔(dān)當(dāng)實(shí)干的良好環(huán)境。

 

　　研討班期間，與會(huì)人員分成七個(gè)小組圍繞會(huì)議主題開(kāi)展了討論。

 

　　人事處、教務(wù)處、科研處、財(cái)務(wù)處、商學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院等部門(mén)和單位負(fù)責(zé)人在總結(jié)會(huì)上作了交流發(fā)言。

 

　　楊奔在研討班總結(jié)講話中指出，通過(guò)本次學(xué)習(xí)研討，我們?cè)鰪?qiáng)了解放思想是搶抓機(jī)遇動(dòng)力源泉的共識(shí)，增強(qiáng)了深化改革是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量辦學(xué)必由之路的共識(shí)，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)實(shí)干是破解難題不二選擇的共識(shí)，增強(qiáng)了防范化解風(fēng)險(xiǎn)是維持校園長(zhǎng)期穩(wěn)定和諧的共識(shí)，增強(qiáng)了助力廣西、梧州創(chuàng)新發(fā)展的使命感、責(zé)任感。我們要在政治上更加堅(jiān)定，在思想上更加解放，在措施上更加有力，在作風(fēng)上更加務(wù)實(shí)，切實(shí)把思想變成行動(dòng)。

 

　　楊奔要求，要解放思想抓落實(shí)，用好用活政策，在謀求發(fā)展上膽子再大一點(diǎn)、步子再快一點(diǎn)；要率先垂范抓落實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要親力親為，重要工作親自部署、重大事項(xiàng)親自推動(dòng)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、落實(shí)情況親自督查；要增強(qiáng)本領(lǐng)抓落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)教育改革發(fā)展方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和政策研究，應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上；要擔(dān)當(dāng)作為抓落實(shí)，把精神振奮起來(lái)干事，形成“爭(zhēng)著干”“比著干”的工作氛圍；要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓落實(shí)，多思考和反思存在的突出問(wèn)題，優(yōu)先解決突出的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和整體活力。