一、停課期做什么？

　　1.梳理知識(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)，注意覆蓋面，不能有死角。

　　2.梳理方法，形成體系，重解題建模，同類(lèi)用同法。

　　3.理性思考，清醒做題，一追到底，會(huì)而不失分

　　思考解題前的審題與解題表述的時(shí)間比，能否做到慢審題快解題，數(shù)學(xué)題中的字是“一字值千金”

　　清醒做題是思路清晰，目標(biāo)明確，框架凸顯，層次分清，表述有序。

　　一追到底是運(yùn)算到底，“看了就過(guò)，不一定能過(guò)得去”中較多的學(xué)生就是運(yùn)算過(guò)不去。

　　會(huì)而不失分是目前爭(zhēng)分的關(guān)鍵，保證會(huì)做的不錯(cuò)，即使不完全會(huì)做，也要理解多少做多少，以增加得分機(jī)會(huì)。答題時(shí)該交待的一定要交待清楚。切記過(guò)程是得分的依據(jù)，方法是過(guò)程的橋梁，細(xì)心是總分的保證.

　　4.縮小范圍，注重交流，輕松而愉快，作三種準(zhǔn)備

　　縮小復(fù)習(xí)范圍，了解近年高考試題層次

　　①突出高考必考題原則;(�？汲Ｒ�(guī)題，建立思維模型與解題模型)

　　②突出思想與方法原則;(常用的技巧，控制題量尋找題目與方法的鏈接點(diǎn))

　�、弁怀鲅葑兣c運(yùn)算原則。(數(shù)表、數(shù)據(jù)、圖形處理，式子化簡(jiǎn)，數(shù)學(xué)計(jì)算)

　　注重同學(xué)交流，給力奮進(jìn)要比艱苦奮進(jìn)好

　�、傧蛲瑢W(xué)學(xué)習(xí)，愉快的，實(shí)踐性的，可探討的學(xué)習(xí);

　　②向書(shū)本學(xué)習(xí)，隨時(shí)的，選擇性的，可針對(duì)的學(xué)習(xí);

　　③向老師學(xué)習(xí)，可攀的，前展性的，可提升的學(xué)習(xí)。

　　輕松愉快復(fù)習(xí)，輕裝奮進(jìn)要比負(fù)重奮進(jìn)好

　�、僮⒅劂暯�，處理好模仿性與推理性的過(guò)度;

　�、谧⒅丶�(xì)節(jié)，把握好訓(xùn)練量與思維量的時(shí)間;

　　③注重信心，培養(yǎng)好我會(huì)想與我會(huì)考的意識(shí).

　　作好三種準(zhǔn)備，分層應(yīng)對(duì)要比糊涂應(yīng)對(duì)好

　　一是遇到淺卷的心理準(zhǔn)備，比審題，比步驟，比細(xì)心;

　　二是遇到深卷的心理準(zhǔn)備，比審題，比情緒，比意志;

　　三是遇到新題的心理準(zhǔn)備，比審題，比分析，比聯(lián)想.

　　停課復(fù)習(xí)會(huì)更辛苦，只要堅(jiān)持?jǐn)?shù)日，形成自覺(jué)行為，到時(shí)你會(huì)感到自已有底氣、才氣和靈氣，更能增強(qiáng)你的信心、決心和靈性.

　　二、考前注意什么？

　　1.考前做“熟題”找感覺(jué)

　　挑選部分有代表性的習(xí)題演練一遍，體會(huì)如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題，提煉具有普遍性的解題方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變最重要。掌握數(shù)學(xué)思想方法可從兩方面入手：一是歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法;二是歸納重要題型的解題方法。還要注意典型方法的適用范圍和使用條件，防止形式套用時(shí)導(dǎo)致錯(cuò)誤。

　　順應(yīng)時(shí)間安排：數(shù)學(xué)考試安排在下午，故而考生平時(shí)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間也盡量安排在下午

　　時(shí)段。每天必須堅(jiān)持做適量的練習(xí)，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，保持思維的靈活和流暢。

　　2.考前調(diào)整、休養(yǎng)生息

　　調(diào)整生物鐘，中午、晚上睡好睡足，確�？紩r(shí)大腦和全身的生理機(jī)能充足，把數(shù)學(xué)的興

　　奮點(diǎn)移至下午，在考試時(shí)，使思維自動(dòng)進(jìn)入工作狀態(tài)并迅速達(dá)到高潮。

　　休養(yǎng)生息，“靜能生慧”，靜中能悟，靜中能記。數(shù)學(xué)需要悟，不悟不可能提升，數(shù)學(xué)也有背的東西，不背你要吃虧。

　　3.清點(diǎn)考具，熟悉環(huán)境，提前活動(dòng)

　　清點(diǎn)考具在赴考離家前，備有專(zhuān)用的考試用具包。熟悉環(huán)境在試坐中，包括考場(chǎng)內(nèi)外環(huán)境，座位四周考生，座位課棹狀況。提前活動(dòng)指準(zhǔn)備提前半小時(shí)到考點(diǎn)，以防路況有變。

　　三、考時(shí)注意什么？

　　1.五分鐘內(nèi)做什么

　�、偾宀樵嚲硗暾麪顩r，清晰地填好個(gè)人信息。

　�、谟醚塾檬植挥霉P，看填空題要填的形式，如是易錯(cuò)做好記號(hào)，為后面防錯(cuò)作準(zhǔn)備。對(duì)大題作粗略分出A、B兩類(lèi)，為后面解題先易后難作準(zhǔn)備。

　�、鄯�(wěn)定情緒，碰到深卷堅(jiān)信：江北考生難江南考生更難，啟東考生不會(huì)如東考生更不會(huì)，我感到荊手他人更難下手。

　　2.120分鐘內(nèi)怎樣做

　　①做到顆粒歸倉(cāng)，把會(huì)做的題都做對(duì)是你的勝利，把不會(huì)做的題搶幾分是你的功勞

　　審題寧愿慢一點(diǎn)，確認(rèn)條件無(wú)漏再做下去。

　　解題方法好一點(diǎn)，確認(rèn)路子對(duì)了再做下去。

　　計(jì)算步驟規(guī)范一點(diǎn)，錯(cuò)誤常常出在“算錯(cuò)了”，計(jì)算的時(shí)候我們的草稿也要寫(xiě)好步驟，確認(rèn)了再往下走。

　　考慮問(wèn)題全面一點(diǎn)，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結(jié)論是否符合題意，分類(lèi)要明，討論要全。

　�、诙⒆∧繕�(biāo)，保證總分

　　盯住填空題前10題確保正確。盯住大題前4題，確�；�礎(chǔ)題不失分。

　　關(guān)注填空題后4題嚴(yán)防會(huì)而放棄，適度關(guān)注大題后兩題，能搶多少是多少。

　�、圻m度考慮時(shí)間分配

　　一般地：填空題(用時(shí)40—50分鐘左右)：

　　1—6題防止犯低級(jí)錯(cuò)誤，平均用時(shí)在2.5分鐘左右。7—12題防止犯運(yùn)算錯(cuò)誤，平均用時(shí)在3.5分鐘左右。13—14防止犯耗時(shí)錯(cuò)誤，平均用時(shí)在4分鐘左右。一般地：解答題(用時(shí)在70分鐘左右)：15—16題防止犯運(yùn)算和表述錯(cuò)誤，平均用時(shí)12分鐘左右。

　　17—18題防止犯審題和建模錯(cuò)誤，平均用時(shí)在14分鐘左。19—20題防止犯第一問(wèn)會(huì)而不做和以后的耗時(shí)錯(cuò)誤，平均用時(shí)在10分鐘左右。

　　有的同學(xué)做到第16題、第17題的時(shí)候就卡住了，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來(lái)，這時(shí)候怎么辦?雖然是簡(jiǎn)單題我不會(huì)做怎么辦?建議先跳過(guò)去，不是這道題不會(huì)做嗎?后面還有很多的簡(jiǎn)單題呢，我們把后面的題做一做，不要在考場(chǎng)上愣神，先跳過(guò)去做其他的題，等穩(wěn)定下來(lái)以后再回過(guò)頭來(lái)看會(huì)頓悟，豁然開(kāi)朗。

　　提醒理科同學(xué)：加試題前二題不會(huì)難，是概念和簡(jiǎn)單運(yùn)算，要細(xì)心又要快，用時(shí)在12分鐘左右;第三題也不太難，是計(jì)算與證明，但要講方法，用時(shí)10分鐘左右;第四題有難度，用時(shí)在10分鐘左右。

　　最后，再談一點(diǎn)，要養(yǎng)成一個(gè)一次就作對(duì)一步到位的習(xí)慣。我做一次就是正確的結(jié)論，不要給自己回過(guò)頭來(lái)檢查的習(xí)慣。有的時(shí)候第二次改錯(cuò)的現(xiàn)象也很普遍。高考試題的設(shè)置是有一定要求的，到最后自己應(yīng)該會(huì)做的寫(xiě)完后時(shí)間余下大約是15分鐘左右。高考的時(shí)候?yàn)槭裁匆�設(shè)置一個(gè)15分鐘的倒數(shù)哨聲呢？這就是提醒部分考生把會(huì)做的題要寫(xiě)好，或者說(shuō)你一道題不會(huì)做開(kāi)始寫(xiě)一些也好，到你寫(xiě)完估計(jì)也到時(shí)了。這就是為什么離考試結(jié)束還有15分鐘信號(hào)。