日前，教育部公布了《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（以下簡稱《大綱》），今年大綱有何變化？考生后期如何復習備考，來看看老師們的建議。

　　化學

　　考綱解讀：用化學知識群取代單一知識點考查

　　2019年化學的考試大綱同2018年相比無明顯變化，體現(xiàn)了在新高考之前穩(wěn)定的命題趨勢。

　　但穩(wěn)中有變，在“第I部分考核目標與要求”中略有不同，指出對考生思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的要求，強調(diào)“化學高考在測試考生必備知識、關(guān)鍵能力和思維方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)”。把“關(guān)鍵能力”和“思維方法”寫進考綱，說明高考對考生個人綜合素質(zhì)和用化學思維去解決問題的能力提出了更高要求。

　　體現(xiàn)在考題中，可能會借助多種素材設置不同情景，對化學知識群進行考查，以替代以前較單一的知識點，增加思維容量。這就更能體現(xiàn)考生的學習潛能，靈活運用所學知識解決實際問題的能力及學科素養(yǎng)，為新高考做好鋪墊。

　　備考建議

　　教材是總復習的根本，很多經(jīng)典高考題都能在教材上找到根。考生要養(yǎng)成經(jīng)常翻閱教科書的習慣，在復習中以資料所羅列的內(nèi)容為線索，認真閱讀教材，理解和領悟知識點的內(nèi)涵及知識點之間的關(guān)聯(lián)，形成知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡。

　　要重點突破主干知識，包括（1）阿伏加德羅常數(shù)及其應用（2）氧化還原反應（3）離子反應（4）元素周期律、周期表（5）反應熱及熱化學方程式（6）化學反應速率及化學平衡（7）弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解、酸堿中和滴定、溶度積常數(shù)（8）電化學（9）非金屬及其化合物（10）金屬及其化合物（11）烴的衍生物及其推斷與合成（12）化學實驗。

　　高考會越來越多的在一個題目中體現(xiàn)對化學知識群的考查，這就對考生的自學能力、思維能力、創(chuàng)新能力有更高要求，可以用自學訓練、審題訓練、化學建模等方法對學生進行培養(yǎng)。

　　復習中還要精練習題，提升考試能力。練習是高考復習中的一個十分重要的環(huán)節(jié)，考生做一定量的題目，以提高解題速度和鞏固基礎知識是必要的，但若沉溺于題海，雖做了大量的題目，但多數(shù)可能沒有真正消化。這就需要老師和學生配合，精選精練，跳出題海，力爭讓學生“明一知百，舉一反三”。