學懂政治而非記住政治

　　古語云“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”，這里的“切問近思”，就在提倡多想當前的事情，與自己的實際情況密切相關的事情。高中政治的四本必修模塊分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學》。經(jīng)濟、政治、文化是我們社會生活的三大領域，而哲學，來自于生活，又高于生活，為我們認識世界提供哲學方法的指導。

　　關于經(jīng)濟從多角度解讀生活問題

　　經(jīng)濟學研究的是一個社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價值的物品和勞務，并將它們在不同的人中間進行分配的學問。

　　有限的經(jīng)濟資源，要用于發(fā)展商業(yè)住宅還是建一所公立學校？一個種梨的果農(nóng)，如果暴雨減少了蘋果的收成，增加了梨的收成，他該高興嗎？為什么北京商場里的服裝比周邊小城市的服裝更容易打折促銷？為什么鯨魚瀕臨滅絕，雞卻沒有繁衍之憂？人民幣發(fā)行越多越好嗎？我們將會了解價格、供給、需求、替代品、彈性、市場競爭、貨幣政策等經(jīng)濟現(xiàn)象，從經(jīng)濟學的視角解讀生活問題。

　　關于政治深度把握教材

　　經(jīng)濟與政治密不可分，政府的工作報告給人們帶來創(chuàng)業(yè)新機遇，英法美宣布加入亞投行的消息給經(jīng)濟帶來重大利好，股市因執(zhí)政黨的會議公報而全線上漲……我們置身于政治生活中。

　　政治生活是人們社會生活的重要內(nèi)容，相對于經(jīng)濟，政治生活內(nèi)容更多的涉及到社會公共管理和公共利益的問題，政治是以經(jīng)濟為基礎，并為實現(xiàn)和維護一定的根本經(jīng)濟利益服務的。政府的權(quán)力行使是否規(guī)范、社會利益的分配是否公平、公民權(quán)益的保障是否完善，與每個人的利益息息相關。政治模塊包含著公民、政府、民主、國際政治等基本知識，是我們認識政治現(xiàn)象的鑰匙。

　　關于文化以社會生活實際為載體

　　從人類第一次使用獸皮遮體、保存火種烘烤食物那一刻起，文化就誕生了。“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，生活越是富足，有關文化的話題就越多。穿衣有“服飾文化”、吃飯有“飲食文化”，班級有“班級文化”，城市有“城市文化”，文化對人的影響無處不在。“少小離家老大回、鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”反映的是文化影響的深遠持久，“一方水土、一方文化”反映的是文化的區(qū)域特征。

　　我們將認識文化的多樣性、繼承性，理解文化的傳承、交融和創(chuàng)新的意義，懂得在文化生活中選擇。文化模塊的學習十分重視實踐性活動，同學們可以在輕松愉悅的文化實踐活動中體會感悟多彩文化的魅力。

　　關于哲學源于對生活的深思

　　據(jù)說每個人在童年時期會有一個時刻，也許是在某個夏夜，抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)了廣闊無際的星空。這時候，心中會油然生出一種神秘的敬畏感，一個巨大而朦朧的問題開始叩擊頭腦：世界是什么？我是誰？這種訝異和追問既激發(fā)了人們對智慧的追求和探尋，也觸及了哲學關于世界本原的問題的思考。

　　生活處處有哲學。知道水到零攝氏度會結(jié)冰，到100攝氏度會變成氣，這是科學，但由此知道量變可以引起質(zhì)變并懂得防微杜漸、見微知著，這是哲學智慧；知道樹葉有正面有背面，這是生活常識，而由此思考并從中引出“一分為二”，懂得全面看問題，這是哲學智慧。

　　行至水窮處，坐看云起時，追隨哲人的足跡，用理性和智慧的明燈點亮生活，便是哲學的魅力。

　　學起于思思源于疑

　　高中政治關注運用學科知識、學科思想和學科方法分析現(xiàn)實問題，針對問題陳述見解批判質(zhì)疑；擬定課題進行有效研究；制定方案具體實施；搜集資料提出建議等。把政治課堂所學的學科觀點、學科理論與具體情境和生活主題結(jié)合，正是高中政治學習所要特別強調(diào)的。