閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　十九大繪就了國家發(fā)展的宏偉藍圖，某班學生就此展開了熱烈的討論：

　　小譚說：“再有不到20年，我們國家將實現(xiàn)現(xiàn)代化，那時我們才30多歲，真是幸運的一代啊。”

　　小張說：“進入現(xiàn)代化，都實現(xiàn)了高收入，人工智能，我們到時候就不用干活了，我看現(xiàn)在也不用費勁學習了。”

　　小雍說：“李克強總理說的“中國制造2025”的核心，應該是主打“中國裝備”真是鼓舞人心。”

　　小蔡說：“中國還須掌握核心技術，我輩還須努力;最近美國制裁中興，七年停止對中興“芯片”供應，中興處于“休克”狀態(tài)，我們不能有“缺芯之痛”啊!”

　　小唐說：“現(xiàn)代化不可能從天而降，還是需要一步一個腳印走出來的，就像登山，越到高處越不敢松勁。”

　　小袁說：“這個好像和我們個人沒多大關系吧，我們只管過好自己的生活就行了。”

　　小鐘說：“我們的幸福生活是前幾代人的奮發(fā)圖強換來的，我們不能辜負前輩，要擔起這歷史性的責任。”

　　如果你是該班一位同學，針對上述對話，你有怎樣看法?請闡述你的思考和理由。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不脫離材料的內(nèi)容及含意;不要套作，不得抄襲。

　　【指導】該題是任務驅(qū)動型作文。寫作前先審讀材料，理解材料的內(nèi)容。材料某班同學圍繞十九大這一話題展開的討論，同學們各抒已見，看法不一。

　　(1)有充滿期待憧憬的，認為生逢盛世，幸運之至。這一角度可以立意為贊美祖國的發(fā)展和進步，歌頌祖國的巨變。

　　(2)有認為到時收入高，用人工智能，現(xiàn)在可以不用學了。這一角度立意，應該是否定和批評。任何時候人都不能失去學習的能力，我們要與時俱進，這樣人工智能才能得以不斷發(fā)展。

　　(3)針對“缺芯之痛”可以寫闡述“創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要”;

　　(4)也有同學認為現(xiàn)代化也要靠腳踏實地地努力才能取得。這一角度可以立意為，踏實進取;善始善終等。

　　(5)還有同學認為與自己無關，管好自己就行了。這一角度可以立意為，小我與大我;個人與國家。

　　(6)還有同學認為不能辜負前輩，因為這是前幾代人的奮發(fā)圖強換來的。這一角度可以立意為，肩負歷史的責任(使命);感恩的心等。

　　(7)當然其他立意只要符合材料要求，都可以。