閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)

　　中國是一個詩的國度，從古到今，無數(shù)的優(yōu)秀詩人為我們留下了數(shù)以萬計的膾炙人口的經(jīng)典詩篇。這些詩歌音韻鏗鏘，輝煌璀璨，光照歷史又潤澤后世，陶冶性情又撫慰心靈。請以“與詩邂逅”為題寫一篇文章。

　　要求：①自選角度；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這是一道典型的命題作文，寫作時我們要理解好題目。“與詩邂逅”，其中“邂逅”是偶然遇見，不期而遇的意思，因為不期，所以偶然，因此要遇見的“驚喜”，心中的“觸動”。另外，“與詩邂逅”其實還暗藏了寫作的主體，“我”，所以要寫出“我”的感受。還有寫作的對象：詩。不是詩人，所以要重點突出詩句，而非詩人和朝代。

　　寫什么？引導(dǎo)語已經(jīng)暗示了我們寫作的具體內(nèi)容與方向。無數(shù)的優(yōu)秀的詩歌“光照歷史又潤澤后世，陶冶性情又撫慰心靈。”即要寫出詩歌的意義：，怎樣光照歷史？怎樣潤澤后世？怎樣陶冶性情？怎樣撫慰心靈？總之，結(jié)合標題與導(dǎo)語，我們要寫的是：與詩邂逅之后，我的收獲與感受，詩歌帶給我的震撼、慰藉與享受。特別要寫出詩歌對對于我們的意義，對于當代青年的意義，對于歷史、對于后世的意義。當然，寫作過程中要結(jié)合具體的詩歌，切忌空談。

　　【佳作示范】

　　與詩邂逅

　　從小時吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”邂逅了詩，世界于是變得不一樣。

　　如同宛在水中央的曼妙女子，詩歌帶領(lǐng)我重新欣賞這個世界。耳畔“關(guān)關(guān)”的鳥鳴聲還未逝去，便靜靜坐在小舟上“行到水窮處，坐看云起時”，一轉(zhuǎn)眼，又是“岱宗夫如何，齊魯青未了”和“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯闊景象。自從邂逅了詩，落日是圓的，大漠的煙是直的，月是與潮水共生的，或是浸在江里的，蜻蜓或者款款點水，或者立在尖尖荷上，桃花在春風里笑，梅花帶有墨痕……這一切的一切，便都存在我的世界里了。

　　如同低頭深思的哲人，詩歌帶領(lǐng)我重新理解這個世界。張若虛一句“江月何年初照人”把我一驚，麻木的心馬上又開始重新帶著好奇眼光打量這個世界了。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”讓我發(fā)現(xiàn)世界的貧富階級如此不均；“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”“古來征戰(zhàn)幾人回”無情地告訴我戰(zhàn)爭的艱苦。于是我的世界里便不只有花紅柳綠、鶯歌燕舞了。

　　帶著一抹陳古的昏黃，詩歌帶我重新認識歷史。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，我才知道曹操不是個只會耍奸計的小人；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，我才明白屈原投江有著那么強烈的個人操守。詩歌帶著我看到各個朝代的繁華，還有繁華底下的悲傷和蒼涼。于是我的世界便不只是一個時代的截面了。