可見，浙江大學、云南大學、電子科技大學是“雙一流”重點大學中最“靈活”的改革者。
 

　　增撤專業(yè)的數(shù)量與特色

　　無論是普通高�；蚴�“雙一流”重點大學，其新增或撤銷專業(yè)必須經(jīng)過大學教授委員會、學術(shù)委員會充分論證。

　　用新增或撤銷的數(shù)量來簡單評價某個專業(yè)的“冷”與“熱”，是錯誤的解讀。

　　從新增最多的前5%專業(yè)來看，物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡與新媒體、商務英語、數(shù)字媒體藝術(shù)等五年來仍保持兩位數(shù)的增長，也有增長幅度漸趨平緩的國際商務、康復治療學、通信工程等專業(yè)，還有一類是像數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學與技術(shù)等這樣的國家特設(shè)專業(yè)。

　　服飾與服裝設(shè)計是專業(yè)“瘦身”陣容中的最大，五年來共有38個學校撤銷了此專業(yè)。

　　專業(yè)撤銷的主要原因是專業(yè)不符合社會發(fā)展和市場需要、高校過度擴招以及國家控點等。

　　這也就是說，除了是所謂的“夕陽專業(yè)”，也有可能是學校出于精簡發(fā)展的需求而撤銷相關(guān)專業(yè)。

　　除此以外，不少曾是熱門的專業(yè)也被撤銷，比如揚州大學、江西農(nóng)業(yè)大學、武漢紡織大學、云南大學等8所高校撤銷了網(wǎng)絡工程專業(yè)。又如報考熱度較高的法醫(yī)學，山西醫(yī)科大學晉祠學院卻在2018年撤銷了它。

　　新增專業(yè)的現(xiàn)在與未來

　　在每年增設(shè)的本科專業(yè)中，有249次增加是第一次出現(xiàn)的新專業(yè)，涉及11個學科大類的151個專業(yè)。

　　2018年年初，國家層面提出要大力發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，并首批認定612個新工科研究與實踐項目，增設(shè)外語非通用語種等緊缺專業(yè)，基本實現(xiàn)“一帶一路”沿線國家官方語言的全覆蓋。

　　在政策的推動下，新興專業(yè)“橫空出世”并迅速成為熱門專業(yè)。

　　在這些新專業(yè)中，不少是全新的“新工科”專業(yè)或是“新工科”與傳統(tǒng)專業(yè)的結(jié)合，如2017年新增的智能醫(yī)學工程是醫(yī)學與工學的結(jié)合，大數(shù)據(jù)管理與應用則是管理學與工學的結(jié)合。

　　另外值得注意的是，隨著人才精細化的趨勢，專業(yè)也是越分越細，就醫(yī)科來看，兒科學、中醫(yī)養(yǎng)生學、助產(chǎn)學這些原來只會在研究生教育中細分的方向現(xiàn)在已經(jīng)新增在本科專業(yè)中。

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