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2019北京市教委負(fù)責(zé)人就《首都教育現(xiàn)代化2035》問答會(huì)

2019-09-17 17:53:44北京市教育委員會(huì)

  近日,市委、市政府印發(fā)了《首都教育現(xiàn)代化2035》,市教委負(fù)責(zé)人就文件有關(guān)情況回答了記者提問。

  問:請介紹一下《首都教育現(xiàn)代化2035》編制的背景和意義。

  答:制定《首都教育現(xiàn)代化2035》,是貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國、全市教育大會(huì)精神、加快推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化的重要舉措。

  新中國成立特別是改革開放以來,首都實(shí)現(xiàn)了教育大眾化、普及化的歷史性跨越,基本實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,市委、市政府全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,大力推進(jìn)教育綜合改革,持續(xù)加大教育投入,教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)了新飛躍。2018年9月10日,黨中央召開全國教育大會(huì),習(xí)近平總書記在大會(huì)上發(fā)表重要講話,系統(tǒng)回答了關(guān)系教育現(xiàn)代化的重大理論和實(shí)踐問題,對加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育作出了全面部署,向全黨全國全社會(huì)發(fā)出了加快教育現(xiàn)代化的動(dòng)員令,為新時(shí)代教育提供了根本遵循。2018年10月18日,全市教育大會(huì)成功召開,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述推向高潮,發(fā)出了全面推進(jìn)首都教育現(xiàn)代化的動(dòng)員令,在首都教育發(fā)展史上具有里程碑式的重大意義。

  2017年9月,黨中央、國務(wù)院正式批復(fù)《北京城市總體規(guī)劃(2016年—2035年)》。2018年12月,黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》。編制《首都教育現(xiàn)代化2035》,面向2035年描繪教育發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖,為新時(shí)代開啟首都教育現(xiàn)代化建設(shè)新征程指明方向,是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和全國、全市教育大會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng),也是落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位,推進(jìn)實(shí)施《北京城市總體規(guī)劃(2016年—2035年)》和《中國教育現(xiàn)代化2035》的有力舉措。

  問:《首都教育現(xiàn)代化2035》有哪些突出特點(diǎn)?

  答:《首都教育現(xiàn)代化2035》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大精神和全國、全市教育大會(huì)精神,在總結(jié)首都教育改革發(fā)展成就和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,面向未來描繪教育發(fā)展藍(lán)圖,具有以下突出特點(diǎn):

  一是服務(wù)國家戰(zhàn)略。從決勝全面建成小康社會(huì),開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程出發(fā),對接科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展等國家戰(zhàn)略設(shè)立目標(biāo)任務(wù),為建設(shè)教育強(qiáng)國發(fā)揮積極作用。

  二是回應(yīng)群眾期盼。文件立足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,直面首都教育發(fā)展不平衡不充分的各類矛盾,堅(jiān)持實(shí)事求是,盡力而為,量力而行,科學(xué)設(shè)計(jì)首都教育現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù),讓教育改革發(fā)展的成果更多更公平的惠及大眾,辦好人民滿意的教育。

  三是體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,深入分析政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域和科技變革對首都教育的新挑戰(zhàn)、新要求,努力把握未來教育改革發(fā)展新趨勢,明確了首都教育現(xiàn)代化發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。

  四是彰顯首都特色。堅(jiān)持牢牢把握首都城市戰(zhàn)略定位,把首都教育放在“四個(gè)中心”功能建設(shè)的大局中,深入思考回答“建設(shè)什么樣的首都教育,怎樣建設(shè)首都教育”這個(gè)問題,提出與新版城市總體規(guī)劃相銜接的教育發(fā)展戰(zhàn)略,為建設(shè)國際一流的和諧宜居之都提供人才保障和智力支持。

  問:首都教育在“四個(gè)中心”功能建設(shè)中發(fā)揮什么作用?

  答:首都教育舉足輕重,至關(guān)重要,貫穿于首都城市戰(zhàn)略定位之中,是全國政治中心功能建設(shè)的重要陣地,是文化中心功能建設(shè)的重要載體,是國際交往中心功能建設(shè)的重要窗口,是科技創(chuàng)新中心功能建設(shè)的重要支撐,是提高“四個(gè)服務(wù)”水平不可或缺的重要力量。

  圍繞政治中心功能建設(shè),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

  圍繞文化中心功能建設(shè),立足傳承創(chuàng)新,加強(qiáng)各級各類學(xué)校文化建設(shè),激發(fā)文化藝術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造活力,推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展,打造首都文化發(fā)展繁榮的高地。

  圍繞國際交往中心功能建設(shè),推動(dòng)合作共贏,培養(yǎng)集聚國際化人才,全面擴(kuò)大教育國際交流合作,著力提升教育國際競爭力,開創(chuàng)教育對外開放新局面。

  圍繞科技創(chuàng)新中心功能建設(shè),加強(qiáng)科技創(chuàng)新支撐能力建設(shè),完善科學(xué)合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,提升科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的支撐能力。

  問:如何理解首都教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)?

  答:在戰(zhàn)略目標(biāo)上,《首都教育現(xiàn)代化2035》對標(biāo)國家推進(jìn)教育現(xiàn)代化和北京建設(shè)國際一流的和諧宜居之都戰(zhàn)略安排,在深入分析首都教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢的基礎(chǔ)上,提出了到2020年總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,到2035年實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化,到本世紀(jì)中葉達(dá)到發(fā)達(dá)國家前列水平。同時(shí),提出了十個(gè)方面的2035年主要發(fā)展目標(biāo):一是建成德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系;二是全面普及高質(zhì)量的學(xué)前教育;三是高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育;四是提供高質(zhì)量多樣化的高中階段教育;五是職業(yè)教育有力支撐城市發(fā)展;六是高等教育國際競爭力全面提升;七是殘疾兒童少年都享有適宜的教育;八是形成充滿活力的終身學(xué)習(xí)環(huán)境;九是形成全社會(huì)共同參與的教育治理新格局;十是人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng)。這些目標(biāo)的確定,以國家教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù),與北京城市總體規(guī)劃相銜接,體現(xiàn)了教育要同首都城市戰(zhàn)略定位相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同首善標(biāo)準(zhǔn)相匹配的目標(biāo)要求。

[標(biāo)簽:北京高考 2019高考 高考新聞]

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