高一政治教案：《消費(fèi)及類型》教案一
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2019-09-22 21:57:31
高一政治教案：《消費(fèi)及類型》教案一
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
了解消費(fèi)的類型、恩格爾系數(shù)的含義
理解影響消費(fèi)水平的主要因素。
運(yùn)用影響消費(fèi)水平的主要因素，分析進(jìn)一步提高消費(fèi)水平的措施。
理解恩格爾系數(shù)變化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)、生活水平的關(guān)系。
[核心素養(yǎng)]
1.政治認(rèn)同：通過對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的了解堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。
2.科學(xué)精神：通過對消費(fèi)類型的研究培養(yǎng)理性精神。
3.公共參與：通過對影響消費(fèi)水平的因素的相關(guān)探究活動(dòng)提高公共參與的意識。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
1．影響消費(fèi)水平的因素是本課的重點(diǎn)。只有了解和認(rèn)識了影響消費(fèi)的相關(guān)因素，才能理性地對待消費(fèi)，并使人們在消費(fèi)過程中確定合理的目標(biāo)，作出合理的選擇。
2．恩格爾系數(shù)變化與消費(fèi)結(jié)構(gòu)、生活水平的關(guān)系是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
[教學(xué)方法]
采用討論式教學(xué)方法組織教學(xué)，對于本課思辨性較強(qiáng)的觀點(diǎn)，教師可組織學(xué)生辯論。鼓勵(lì)學(xué)生對同一消費(fèi)現(xiàn)象發(fā)表不同的看法，形成不同觀點(diǎn)之間的碰撞，從而激發(fā)學(xué)生的理性思考興趣。
[教學(xué)課時(shí)安排]
1課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
1．學(xué)生預(yù)習(xí)《消費(fèi)及其類型》，完成學(xué)案基礎(chǔ)知識梳理，初步把握教材的原理和重難點(diǎn)。
2．教師要制作多媒體課件。
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