南京農(nóng)業(yè)大學園藝專業(yè)
2009-06-12 15:55:05南京農(nóng)業(yè)大學
A培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系,具有較寬厚的園藝基本知識和基本理論,掌握扎實而熟練的基本技能,能從事果樹、蔬菜、觀賞園藝、設(shè)施園藝及其它相關(guān)專業(yè)方向的現(xiàn)代園藝科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等業(yè)務工作,有較寬廣的適應性和一定專業(yè)特長的應用型、復合型人才。
B培養(yǎng)要求:學生主要學習園藝作物栽培、育種、組織培養(yǎng)、設(shè)施園藝、園產(chǎn)品營銷、園產(chǎn)品貯藏加工、園藝作物病蟲害防治等專業(yè)課程,系統(tǒng)進行園藝作物生產(chǎn)、管理和園藝作物新品種選育等方面的基本訓練,具備園藝作物栽培管理、新品種選育、種子生產(chǎn)和工廠化育苗、設(shè)施園藝和無土栽培等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識能力:
具有一定自然科學和人文社會科學的知識和基本素質(zhì);具有較扎實的數(shù)學、物理、化學、生物等基本理論,掌握現(xiàn)代生物科學的基本知識體系;掌握園藝科學的基礎(chǔ)知識和基本理論;具備較熟練的園藝科學技術(shù)應用能力;掌握獲取科技信息的基本方法,有一定的調(diào)查、科研和科技文獻寫作能力;具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解園藝產(chǎn)業(yè)和園藝科學的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢;有較高的中外文表達能力和信息技術(shù)應用能力,具備組織管理和預測決策的基本素質(zhì);有終身學習意識、獨立獲取知識的能力和不斷創(chuàng)新的精神。
C培養(yǎng)對象:本科,四年。
D師資力量:教授10人,副教授17人,講師7人。其中博士生導師7人,碩士生導師19人。
E主干學科:觀賞園藝學(花卉)、蔬菜學、果樹學、設(shè)施園藝學。
F主要課程:英語、計算機、植物學、植物生理學、遺傳學、生物統(tǒng)計與田間試驗、園藝學總論、園藝學各論、園藝作物育種學總論、園藝作物育種學各論、園藝植物組織培養(yǎng)學、設(shè)施園藝學、園產(chǎn)品商品學、無土栽培學、現(xiàn)代果樹科學、現(xiàn)代蔬菜科學、現(xiàn)代觀賞園藝科學等。
G主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括課程實驗、教學實習、生產(chǎn)實習、園藝科學研究方法、社會實踐、專業(yè)文獻綜述、園藝生產(chǎn)技能訓練、畢業(yè)論文等,一般安排不少于30周。
H主要專業(yè)實踐:園藝作物(果樹、蔬菜、花卉)形態(tài)特征、生長發(fā)育、栽培管理、園藝作物雜交和選擇、生產(chǎn)管理、園藝生產(chǎn)基地規(guī)劃建設(shè)、設(shè)施栽培管理、工廠化育苗、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等。
I收費標準:2500元/年
J學生繼續(xù)深造方向:畢業(yè)生可繼續(xù)在植物科學和生命科學類如遺傳育種、生物技術(shù)、分子生物學、栽培生理生態(tài)、設(shè)施園藝、無土栽培等方向深造,升學率在30%左右。
K學生就業(yè)情況:就業(yè)率98%以上,去向主要是園藝科研院所、中等和高等院校、企業(yè)部門、行政部門等從事園藝作物栽培和遺傳育種、園藝生物技術(shù)、現(xiàn)代園藝生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)施園藝等方面的教學、科研、管理、開發(fā)和規(guī)劃設(shè)計工作。
L聯(lián)系方式:劉丹025-8439501684395266(FAX)
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