隨著23日專(zhuān)二批次錄取的結(jié)束，2009年江蘇高招也隨之畫(huà)上了句號(hào)。2009年高招是實(shí)施08高考新方案微調(diào)后的第一年，招生政策上出現(xiàn)了不少變化，等級(jí)門(mén)檻交給高校定，專(zhuān)科重新分為兩個(gè)批次錄取等，由此也引發(fā)了2009年高招中出現(xiàn)一些引人深思的現(xiàn)象。記者約請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并分析這些現(xiàn)象背后透露出的啟示，下屆考生或許可以從中有些借鑒之處。

　　現(xiàn)象1

　　本一外地名校大面積斷檔

　　啟示：江蘇考生別再頑固“戀家”了

　　分析：“戀家”一直是江蘇考生填報(bào)志愿的“頑癥”之一。而2009年本一的志愿填報(bào)中，江蘇考生戀家情結(jié)表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重，后果也尤為嚴(yán)重。省內(nèi)特別是南京院校的錄取分?jǐn)?shù)線全面“高開(kāi)”，而不少外地高校生源不足，一些名校出現(xiàn)大面積斷檔。本一錄取中，共有185所高校在江蘇招生，有50所左右斷檔或接近斷檔，而其中985院校就有5所，如南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等。還有一些“985”雖然沒(méi)有斷檔，投檔線也只高出本一線幾分。在這50所高校中，“211”院校也達(dá)到23所之多。而在全省排名8000名的優(yōu)質(zhì)生源中，南大、東大、南航、南理工四所高校，錄取了一半左右的考生。

　　專(zhuān)家分析認(rèn)為，除了江蘇考生過(guò)多注重未來(lái)發(fā)展及就業(yè)的因素外，江蘇各高校生源戰(zhàn)的“級(jí)別”相當(dāng)高，不少學(xué)校都能預(yù)測(cè)出相當(dāng)準(zhǔn)確的線，抓住考生求穩(wěn)的心理，用“協(xié)議”的方式事先鎖定高分考生，爭(zhēng)取到了高分段的大部分考生份額，同時(shí)在知分填志愿的情況下，也更進(jìn)一步加劇各高校對(duì)高分生源的競(jìng)爭(zhēng)力度。

　　借鑒：第一，在填報(bào)志愿時(shí)，省內(nèi)省外的院校一定要兼顧，考生要冷靜地對(duì)待高校的宣傳和承諾，往往承諾和宣傳越厲害，考生報(bào)考的越多，可能分?jǐn)?shù)線越高，被錄取的機(jī)會(huì)和選專(zhuān)業(yè)的空間將越小，而一些地域上遠(yuǎn)一點(diǎn)、在招生宣傳上比較低調(diào)的高校，你命中的機(jī)會(huì)反而更大一些。第二，從教育來(lái)說(shuō)，考生及家長(zhǎng)應(yīng)該首先考慮的是一所高校的層次和內(nèi)涵，地域的因素則是次要的，相同的分?jǐn)?shù)，在省外一流大學(xué)比上省內(nèi)二流大學(xué)更好，這筆賬考生要算清楚。第三，通過(guò)2009年的江蘇錄取情況看，明年各高校特別是2009年在江蘇生源不好的外地高校，可能會(huì)降低在江蘇增投計(jì)劃的積極性，轉(zhuǎn)而通過(guò)加大自主招生的力度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)江蘇優(yōu)質(zhì)生源的“鎖定”，優(yōu)秀考生別放過(guò)機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)象2

　　C型高校投檔線普漲

　　啟示：要注重各學(xué)科均衡發(fā)展，別短腿

　　分析：2009年江蘇將等級(jí)門(mén)檻交給高校決定，出現(xiàn)了一批降等院校。在本一批次院校中，有兩所院校將一門(mén)選科等級(jí)降為C，一所是西安交通大學(xué)，一所是省內(nèi)的南京林業(yè)大學(xué)。南林大的投檔線理科354分，文科351分，甩了一批“985”和“211”，如廈門(mén)大學(xué)，南開(kāi)大學(xué)，山東大學(xué)，哈爾濱工程大學(xué)，蘭州大學(xué)等，在省內(nèi)，也超過(guò)了一批去年排在南林之前的院校。而本二院校中，江蘇省內(nèi)有7所“C型高校”，通過(guò)降等，也實(shí)現(xiàn)了生源滿(mǎn)分?jǐn)?shù)高的預(yù)期。南林大繼續(xù)成為本二的一匹黑馬，高居榜首，本二理科線竟然超過(guò)了本一省控線2分，快要接近該校本一批次投檔線。蘇北降等高校生源也顯然好過(guò)去年，基本都超過(guò)了本二線，淮海工學(xué)院達(dá)到335分，超本二線9分。

　　降等高校分?jǐn)?shù)普漲會(huì)不會(huì)導(dǎo)致明年更多高校加入降等行列？可以想象，如果大部分高端高校都將其中的一門(mén)降為C等，那么江蘇的高考方案將由實(shí)質(zhì)的考5門(mén)演變?yōu)榭?門(mén)，甚至考3門(mén)，這不僅與08高考方案當(dāng)初的指導(dǎo)思想相違背，更重要的是將對(duì)江蘇的基礎(chǔ)教育起到破壞性的導(dǎo)向作用。記者采訪了部分高招專(zhuān)家。他們認(rèn)為，高校不會(huì)輕易降等，從生源質(zhì)量角度來(lái)看，畢竟C型考生在知識(shí)結(jié)構(gòu)上有短腿，對(duì)于一所院校來(lái)說(shuō)，當(dāng)C型考生超過(guò)一定的比例時(shí)，將會(huì)給整個(gè)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃的調(diào)整帶來(lái)不利，不可能使所有考生的專(zhuān)業(yè)能夠回避掉其短腿科目，這將給教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不利影響。所以明年“C型高校”應(yīng)該維持2009年的數(shù)量。

　　借鑒：別以為高校降等你“短腿”也能上本科了。對(duì)于短腿的C型考生而言，只能上C型高校，但一則可供你選擇的學(xué)校數(shù)量有限，二則你總分必須有明顯優(yōu)勢(shì)。因此明年考生還是應(yīng)該注重各學(xué)科間的均衡發(fā)展，只有這樣，在填報(bào)本一本二志愿時(shí)才有更大的選擇院校的空間。

　　現(xiàn)象3

　　本三省劃線與專(zhuān)一線差距達(dá)40分

　　啟示：別太自信，志愿要填滿(mǎn)嘍

　　分析：2009年的本三線劃到288分，而專(zhuān)一線只有248分，兩者相差達(dá)40分，這是有史以來(lái)專(zhuān)科和民本分差最大的一次。也與分?jǐn)?shù)分布前的各方猜想產(chǎn)生很大的偏差�；仡櫷���，最接近的一次民本只比專(zhuān)一高2分。為什么2009年專(zhuān)一和民本差距如此之大？本三報(bào)考率上升，專(zhuān)一計(jì)劃大增以及部分本三院校降到2C應(yīng)該是主要原因，2C型考生可以報(bào)考本三院校，而去年這部分考生只能報(bào)考專(zhuān)一，這分流了專(zhuān)科一批的高分生源，這也使得本三線和專(zhuān)科一批線分差進(jìn)一步擴(kuò)大。在2009年志愿填報(bào)中，就有不少270——287分之間的考生，認(rèn)為篤定可以上本三，連專(zhuān)科志愿都沒(méi)填，結(jié)果導(dǎo)致眼睜睜落榜。

　　借鑒：與本一本二院校相比，本三院校層次相對(duì)較低，院校對(duì)考生的要求也相對(duì)寬松些，在本三院校中，絕大多數(shù)高校在等級(jí)的要求上是1B1C，也有少部分高校要求為2C的，這就意味著，在高中階段成績(jī)相對(duì)較弱的學(xué)生，可把更多的時(shí)間和精力放在語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)功課上，只有這三門(mén)功課的高考總分上去了，才有可能上得了本科，同時(shí)也意味著，明年本三的競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)一步加劇，僅從語(yǔ)數(shù)外三門(mén)省劃線來(lái)看，本二與本三線之間的差距可能也將進(jìn)一步縮小。另一方面，在填報(bào)志愿時(shí)，二階段和一階段不同，填后劃定省控線，可變因素很多。因此，一定要把各個(gè)批次都填滿(mǎn)，減少落榜的風(fēng)險(xiǎn)。

　　現(xiàn)象4

　　文理科分差縮小了

　　啟示：明年分開(kāi)劃線，選文并不吃虧

　　分析：從本二批次投檔線來(lái)看，2009年文理分開(kāi)劃線的高校，文科投檔線還是普遍高于理科投檔線，但與去年相比狀況大為緩解，去年同一學(xué)校文理分相差少則10分多則50分，2009年則基本在10分之內(nèi)，如揚(yáng)州大學(xué)文科335分理科334分，文科只比理科高1分，南通大學(xué)文科334分理科331分，文科比理科高出3分。而南京林業(yè)大學(xué)文科346分理科350分，理科反而比文科高，這反映出理科和文科比去年更加均衡。有專(zhuān)家分析認(rèn)為，文科線高于理科線，反映出本二階段的分?jǐn)?shù)段文科考生數(shù)量增多，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈。不過(guò)從2009年的情況看，文理計(jì)劃和生源的不均衡得到了緩解。這也說(shuō)明考生對(duì)文理的選擇更為理性。

　　明年江蘇實(shí)行文理分開(kāi)劃線，對(duì)文科生是否不利？高招專(zhuān)家認(rèn)為，文科和理科的分?jǐn)?shù)線將取決于各自的計(jì)劃數(shù)和相應(yīng)的生源數(shù)，從以往江蘇文理分開(kāi)劃線的年份看，文理計(jì)劃數(shù)大概的比例在3：7左右，從理論上講，參加高考的文理科人數(shù)也應(yīng)該在3：7左右，才是相匹配的。明年文科生的比例雖然還是可能超過(guò)“3”，但不會(huì)太明顯，到了后年，文理科報(bào)考人數(shù)會(huì)與計(jì)劃數(shù)更為匹配。

　　借鑒：既然文理分開(kāi)劃線，又在趨向均衡，專(zhuān)家建議，考生選考文科還是理科，應(yīng)該理性地基于自己的實(shí)際，更多地取決于各自的興趣和愛(ài)好，而不是看選擇哪個(gè)更“討巧”。

　　現(xiàn)象5

　　本三院校“座次”變了

　　啟示：充分利用平行志愿優(yōu)勢(shì)，A志愿大膽沖

　　分析：2009年本三錄取一個(gè)奇怪現(xiàn)象是，往年相對(duì)固定的“座次”發(fā)生了位移。一向處于“老大”地位的南大金陵學(xué)院，投檔線為理科295分文科320分，意外下滑，南理工紫金學(xué)院2009年也只有314分，不僅跌出前三，而且排在了南審金審、南師中北和南財(cái)紅山之后。而南航金城學(xué)院躍居第一。很多考生抱怨，之前填報(bào)志愿時(shí)，明明咨詢(xún)過(guò)學(xué)校的預(yù)估線，可實(shí)際一投檔，跟預(yù)估差距挺大。一些320分以上的理科考生后悔不迭，早知填金陵學(xué)院了，可當(dāng)時(shí)不敢啊。

　　專(zhuān)家分析認(rèn)為，平行志愿情況下，各高校位次應(yīng)該說(shuō)基本穩(wěn)定，但也不是說(shuō)就不可能發(fā)生“大小年”現(xiàn)象，歸根到底還是填報(bào)說(shuō)了算，填的多，分就上去了；填的少，分就下來(lái)了。從2009年考生報(bào)考本三的總體情況看，對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇排在第一位，而對(duì)院校的選擇則退居其次，從醫(yī)學(xué)院校繼續(xù)走熱就可以看出，這也說(shuō)明本三考生在填報(bào)志愿時(shí)更加理性和務(wù)實(shí)，值得肯定。

　　借鑒：不要太迷信高校預(yù)估線，本三的省控線是填后再劃，有很多可變因素。比如明年本三報(bào)考是否會(huì)達(dá)到50%，或低于50%，事先很難預(yù)測(cè)。高校的預(yù)估線也同樣會(huì)因填報(bào)變化而發(fā)生改變。對(duì)于考生而言，也有不變的原則要把握：一比較近年來(lái)各高校分?jǐn)?shù)位次，做到心中有數(shù)；二應(yīng)充分利用平行志愿優(yōu)勢(shì)，A志愿大膽沖。

　　現(xiàn)象6

　　中外合作辦學(xué)一個(gè)字“冷”

　　啟示：分?jǐn)?shù)低但經(jīng)濟(jì)許可的考生可考慮

　　分析：在本二批次的征求平行志愿院校中，江蘇共有26所院校參加征平，其中19所院校是中外合作辦學(xué)計(jì)劃，這說(shuō)明中外合作辦學(xué)還沒(méi)有得到社會(huì)的完全認(rèn)可。到了專(zhuān)科批次，2009年由于專(zhuān)一專(zhuān)二分開(kāi)，部分老牌公辦高職的中外合作辦學(xué)招生明顯有好轉(zhuǎn)，但大多仍然處于冷的態(tài)勢(shì)，不得不參加征平。

　　中外合作辦學(xué)是國(guó)內(nèi)部分高校為引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)而成立起來(lái)的一種新型辦學(xué)模式。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)，只要符合條件，將被授予雙方的文憑，學(xué)生將有機(jī)會(huì)赴對(duì)方的院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)將優(yōu)先進(jìn)入對(duì)方院校進(jìn)一步深造。但學(xué)費(fèi)較高，而且一出國(guó)費(fèi)用更高。應(yīng)該說(shuō)，中外合作辦學(xué)計(jì)劃，與普通生相比，培養(yǎng)質(zhì)量要求更高。但目前社會(huì)普遍認(rèn)為，中外合作辦學(xué)計(jì)劃是高校提高收費(fèi)的一種方式，與普通生相比，在校期間也可能低人一等，其實(shí)這是一種誤解。

　　借鑒：如果家庭經(jīng)濟(jì)情況不錯(cuò)，在填報(bào)志愿時(shí)不妨眼界放寬，想以相對(duì)低的分?jǐn)?shù)進(jìn)到心儀高校，合作辦學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。(記者張琳)