一、高考論述題的答題分析

　　倡導(dǎo)作品化的論述題

　　1、“作品化的論述題”是指考生在應(yīng)答時(shí)要有創(chuàng)作作品的意識(shí)，要能綜合地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)加以論述，論述中能注意行文的起承轉(zhuǎn)合，有充分的理論論證和事實(shí)論證。

　　2、同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)應(yīng)避免成為掃描式的觀點(diǎn)堆積，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，既然視考生的應(yīng)答為作品，那么就要認(rèn)可作品的多樣性，因此向社會(huì)公布的是論述題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而非參考答案。

　　3、作為作品就要以作品的形式按論述題要求全面評(píng)價(jià)，反映考生的真實(shí)能力，因此運(yùn)用分析型主觀題評(píng)化方法，從四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，第一方面主要是采意評(píng)分，其它三個(gè)方面采用等級(jí)評(píng)分。從答題情況看，部分考生有了作品化的意識(shí)、文體工整，有論點(diǎn)，有論據(jù)，論述有層次感，論述也能適當(dāng)輔之以事實(shí)論證。

　　二、2007年等級(jí)評(píng)分答題的基本要求：

　　1、主要圍繞觀點(diǎn)，觀點(diǎn)全面（11）分，從2006年來(lái)看，主要是采意評(píng)分。

　　2、 圍繞論點(diǎn)，較為全面深入地展開(kāi)論述

　　評(píng)分等級(jí)（1）能?chē)�繞論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述較為全面深入（3分）

　�。�2）能?chē)�繞論點(diǎn)展開(kāi)論述，論述不充分，但能就某一方面展開(kāi)較為深入的論述（2分）

　　（3）能?chē)�繞論點(diǎn)展開(kāi)論述，但論述不充分（1分）

　�。�4）不能?chē)�繞論題提出論點(diǎn)并展開(kāi)論述。（0分）

　　3、根據(jù)論題要求，運(yùn)用相關(guān)材料，理論聯(lián)系實(shí)際加以論證

　　評(píng)分等級(jí)（1）能運(yùn)用材料加以論證，所舉材料與論題貼切，且充分。

　�。�2）能運(yùn)用材料加以論證，所舉材料與論題較為貼切；

　　（3）能運(yùn)用材料加以論證，但所材料與論題不貼切；

　�。�4）不能運(yùn)用材料加以論證

　　4、條理清晰，語(yǔ)言流暢

　　評(píng)分等級(jí)（1）條理清晰，語(yǔ)言流暢（3分）

　�。�2）條理較清晰，但語(yǔ)言表述一般，或者語(yǔ)言表述流暢，但條理不清晰（2分）

　�。�3）有條理，但不清晰，語(yǔ)言表述一般

　�。�4）條理混亂，語(yǔ)言不通。

　　三、同學(xué)們?cè)诖鹫撌鲱}時(shí)要注意哪些問(wèn)題

　　1、審題。其實(shí)論述題要做成小論文，我們就要把題目當(dāng)作作文題目來(lái)審，同學(xué)們尤其要注意，特別是對(duì)自己熟悉的論題，但也要找準(zhǔn)角度，對(duì)不熟悉的論題，想到也肯定是用課本相關(guān)的知識(shí)。審題時(shí)要注意明確是往往明確規(guī)定了答案的層面（是什么、為什么、怎么辦），答題的角度（政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)）和答題的范圍（特殊指向性是強(qiáng)調(diào)黨、國(guó)家、還是人民還是三方面都有所強(qiáng)調(diào)）是論述主體的作用還是它們的相互關(guān)系。

　　2、論述。有一些觀點(diǎn)找對(duì)了，但是不會(huì)論述，這是很遺憾的。同學(xué)們可以把握一點(diǎn)在論述的時(shí)候，首先，你可以用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)。例如經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的“宏觀調(diào)控”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必須系統(tǒng)的理解宏觀調(diào)控的含義、必要性、目標(biāo)、手段以及與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。又如政治常識(shí)中的“國(guó)家政權(quán)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要全面把握當(dāng)代兩種國(guó)家政權(quán)的性質(zhì)、政權(quán)機(jī)關(guān)和相應(yīng)的國(guó)家職能。另外同學(xué)們?cè)谡撌鰰r(shí)還要詳略得當(dāng)，有一些觀點(diǎn)可以詳細(xì)重點(diǎn)敘述，有一些卻可以不作為重點(diǎn)。其次，同學(xué)們?cè)谙嚓P(guān)論述完成之后，一定要找到與主題的內(nèi)在聯(lián)系，要說(shuō)明你的知識(shí)是可以用來(lái)為主題服務(wù)的。

　　3、材料。這是目前同學(xué)們最有缺陷的，其實(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)就像同學(xué)們寫(xiě)議論文一樣，你要舉例說(shuō)明，你用愛(ài)迪生進(jìn)行一千次實(shí)驗(yàn)這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明要不怕失敗這個(gè)觀點(diǎn)。所以同學(xué)們的材料來(lái)源首先目標(biāo)是題目的背景材料，其次是熱點(diǎn)新聞材料，最后還可以引用生活中的材料，但也不要觀點(diǎn)和材料兩張皮，最好能對(duì)引用的材料加以說(shuō)明，說(shuō)明他能為你的論題服務(wù)。

　　4、 最后答題的格式我建議是

　　總——分[總（觀點(diǎn)）——分（論述和材料）——總（內(nèi)在聯(lián)系）]——總